统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解(二)(含答案+详细解析).docx
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1、统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题03一课外阅读理解(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练03课外阅读理解(二)班级: 姓名:一、现代文阅读我会阅读短文,并回答问题。骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(di)。骆驼说:“长得高好。”羊说: “不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。” 羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”他们俩走到一个园子(旁 傍)边。园子四面都有围墙,里面 种了很多很多树,茂盛的枝叶(伸神)出墙外来。骆驼一抬头,就 吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。 骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认 输
2、(sh u )o他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大 样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎 么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇 了摇头,也。他们俩找老牛评理,老牛说:“你们俩都只看到自己的长处, 看不到自己的短处,这是不对的。”1 .短文中共有()个自然段,第3自然段有()句话。2 .我能填一填。(填序号)羊 骆驼 老牛短文先写了 证明高比矮好,再写 证明矮比高好。最后,他们找 评理。3 .我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。4 .用“ ”画出老牛说的话。5 .用选择文中括号里正确的汉字。6 .读了短文,我明白了()
3、数句子让孩子记住只有句号、感叹号、问号、省略号能数进去, 其它标点符号一概不能数。故第3自然段有5句话。2 .本题考查了对短文内容的理解。从第段的句子“骆驼说:我可以做一件事,证明高比矮好。“羊说:我也可以做一件事,证明矮比高好。”和第段的句子“老 牛说:你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对 的。”可知,写了骆驼高比矮好,羊证明矮比高好,老牛说要看到各 自的长处和短处。故选。3 .本题考查补充内容。从段的“羊摇了摇头,不肯认输”和下文第段的句子“他们 俩找老牛评理”可知,应补充的内容是“不肯认输二4 .本题考查寻找关键句子。从第段的句子“老牛说:你们俩都只看到自己的长处,看不
4、到自己的短处。这是不对的。”可知老牛说的话是:你们俩都只看到 自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。5 .本题考查选字填空。旁:边侧。两旁、路旁、身旁别的、其他的。傍:靠;靠近。结合“边”选“旁”,选“旁边二伸:舒展开;拉长。神:精神;精力。结合“出”选“伸”,选“伸出”。6 .本题考查对短文主旨的把握。骆驼和羊是一篇寓言故事。本文运用拟人手法,写了骆驼和 羊各自夸耀自己的长处,看不到自己的短处,最后通过老牛指出要辩 证看问题的道理。让我们懂得了应当全面地看待自己和别人,只看到 自己的长处和别人的短处是不对的。故选B。7 .5/五5/五8. 温暖叽叽喳喳一望无际 渐渐 9.J 10. 一望
5、无际的平原被大雪覆盖,那里寒冷又没有食物,已经无法继续生活了,每年的这个时候,大雁 们都要这样渐渐地远离自己的家乡。 11.我们的家乡真美呀!【解析】7.本题考查学生数自然段和句子的能力。自然段是文章中表达意思的基本单位,它有明显的标志“换行空 格”,每个自然段的开头都重新起一行,而且空两格。确定一段文字中有几句话,应该以句末停顿的标点为依据,一般 来说,就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少,就有几 句话。结合全文可知文章一共有5个自然段,第自然段有5句话。8 .本题考查学生的词语搭配能力。根据第自然段“那温暖的南方在哪里呢”可知填写温暖的南方;根据第自然段“小雁们叽叽喳喳地议论着”
6、可知填写叽叽喳喳 地议论;根据第自然段“一望无际的平原被大雪覆盖”可知填写一望无 际的平原;根据第自然段”大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡”可知 填写渐渐地远离。9 .本题考查学生对文章内容的理解。根据第自然段“真幸运,第二天的天气非常好。”可知,“幸运” 在文中指第二天的天气非常好。10 .本题考查寻找关键句子。根据第自然段”一望无际的平原被大雪覆盖,那里寒冷又没有 食物,已经无法继续生活了,每年的这个时候,大雁们都要这样渐渐 地远离自己的家乡”可知大雁们因为没有食物要离开家乡到南方去。11 .本题考查语言表达。学生发挥想象回答,写出回到家乡的激动心情即可。如:小雁们 激动地说:亲爱的家乡
7、,亲爱的勒拿河,我终于回来了。雪已经融化, 天气暖和了,好吃的真多,还是家乡的环境好。12 . 3/三 2/二 13. 口 9 14.乌 鸦 猴子 15.我要怎样才能喝到井里的水啊? 着急 16.【解析】12.考查了数自然段和句子。每个自然段前空两格,一个自然段结束后,另起一行空两格开始。 由此可知,共有3个自然段。句号、问号、感叹号都是一句完整的句子。由此可知第一自然段 有2句。13 .考查部首查字法。“喝”是左右结构,部首是“ 口”,先查“ 口”,再查“曷”,“曷” 的笔顺是:竖、横折、横、横、撇、横折钩、撇、点、竖折共9画。14 .考查对文章内容的理解。主要写了一只乌鸦口渴了,在树林中找
8、水喝,在一只猴子的指引 下,来到树下的井喝水。乌鸦还想像上回一样用向井中衔石子的方法 喝到水,猴子告诉他,你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里 的水就不行了。然后猴子用水桶打了一桶水,请乌鸦喝了个够。主要写了乌鸦和猴子之间的故事。15 .考查找关键句子。根据文中第段中“乌鸦着急地说:“我要怎样才能喝到井里的 水啊? ”乌鸦说的话是“我要怎样才能喝到井里的水啊? ”说明此时乌鸦很着急。16 .考查了对寓言故事的理解。通过阅读可知,乌鸦还想用衔石子的办法喝到井里的水,结果没 有喝到。猴子用水桶将水打了上来。这个故事告诉我们遇事要动脑筋、 想办法,具体的事情具体对待,不能生搬硬套。故选。17 .
9、 谈论 敏捷 轻快 18.19.我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟,不给我们乌龟 家族丢脸。 20. B 21. 乌龟弟弟 与其想成为其他 人,不如做最好的自己【解析】17.本题考查找近义词。题干要求从文中找,注意审题。讨论:就某一问题交换意见或者进行辩论。文中的“谈论”与其 意思相近。迅速:速度非常快,文中的“敏捷”的意思也表示速度快。欢快:欢乐而轻快,欢乐而痛快。文中“轻快”与其意思相近。18 .本题考查对文章内容的理解。阅读第段到第段的内容,乌龟姐姐说:“我爱漂亮,长大以 后我要变成美丽的金鱼,可以自由自在地游泳可知乌龟姐姐想变 成美丽自由的金鱼,故连线:乌龟姐姐要变
10、成金鱼美丽自由。乌龟妹妹说:“长大后,我一定要成为动作敏捷的兔子。”可知乌 龟妹妹想变成动作敏捷的兔子,故连线:乌龟妹妹一一要变成兔子一 一动作敏捷。乌龟哥哥说:“我要变成一头威武有力的大象,建立一个王国 可知乌龟哥哥想变成威武有力的大象,故连线:乌龟哥哥一一要变成 大象 威武有力。19 .本题考查找关键句。阅读课文,乌龟弟弟的话出现在第段,第段是乌龟弟弟说的 话,我们将引号内“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一 只真正的乌龟,不给我们乌龟家族丢脸。”画横线即可。20 .本题考查理解词语的含义。丢脸:指失去体面、好感或荣誉。从乌龟姐姐、乌龟妹妹和乌龟 哥哥的想法可以知道它们只看到乌龟的
11、缺点,觉得成乌龟是一件不体 面的事情。从乌龟弟弟的回答可以知道乌龟弟弟并没有觉得做一只乌 龟很没有面子。“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是失去 面子。故选B。21 .本题考查学生的思维拓展能力。同学们要理解清楚每只乌龟的想法,再根据自己的想法来回答问 题。乌龟姐姐、乌龟妹妹和乌龟哥哥只看到了做乌龟的缺点,没有想 到做乌龟的优点,这是很片面的想法,因为每件事物都有好处和坏处, 并不能只看一面。乌龟弟弟认为做乌龟也是很不错的,没有嫌弃做乌 龟的缺点,觉得做好自己就是最好的选择。所以我赞成乌龟弟弟的说 法。示例:我同意乌龟弟弟的说法,因为它能脚踏实地,不是想着去 做别人,而是想着不给家族丢脸
12、,要做最好的自己。22 .23.高兴 24. 出租车司机 园丁 修理工 25.26.长颈鹿还可以成为一名篮球运动员。这项工作很适合他,因为他个子很高。【解析】22.本题考查理解词语意思是。第自然段“可是路灯太高了,他们够不着“可知,“够不着” 的意思是达不到路灯的高度。故选。23 .本题考查补充句子。结合第自然段“太好了,我终于找到适合自己的工作了”可知, 补写的词语应要表现出长颈鹿高兴的心情,如“开心、高兴、兴奋” 等。24 .本题考查提取信息的能力。结合第自然段句子“他的第一份工作是当出租(zii)车司机” 第自然段“他的第二份工作是当园丁”第自然段“从此,长颈鹿 就成了一名修理工”可得出
13、答案。25 .本题考查常识。由题干可知,车子和长颈鹿的高度加起来大约是3米,因此他经 过限高4米的路不会撞头。故选。26 .本题考查发散思维能力。开放性试题,答案不唯一,结合长颈鹿个子高、脖子长的特点为 他选择合适的工作即可。如:长颈鹿的脖子很长,他可以去家政公司 工作,帮别人擦玻璃。27 .3/三 3/三 28.确实 傍晚 角度 29.这块怪石高达348米,周长约8000米,仅露在地面上的部分就可能有 几亿吨重。 30.每天有规律地改变颜色标准时钟颜色变化 农事 日常生活 31.天方夜谭实地考察 32.在不同的气候条件下,太阳光照在怪石上发生反射的角 度不同【解析】27.本题考查数自然段和句
14、子。本题考查数自然段和数句子。每一个自然段前面都会空两个格, 即两个字的位置,不管这段话有几句话,只要前面空两个格就是一个 自然段,然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有3个自然段。数句子要从头开始看,逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”,一 个这样的标点符号为一句话,逐句累加。第二自然段有3句话。28 .本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注 意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,一定 要做到工整、规范、正确。其中“傍、晚”容易写错,注意书写。29 .本题考查寻找关键句子。从第一自然段句子“这块怪石高达348米,周长约8000米,
15、仅 露在地面上的部分就可能有几亿吨重。”可知“报时”巨石的样子。30 .本题考查提取关键信息。从第二自然段句子”这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告 诉人们时间。”可知怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时 间;从第二自然段句子“在古代,它是当地居民的标准时钟,当 地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。”可知 它一度成为当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它一日三次的颜 色变化来安排农事以及日常生活。31 .本题考查词语解释。(1)从第一自然段句子“岩石能报时?听起来近乎天方夜谭 可知不可能的事情指的是天方夜谭。(2)从第三自然段句子“为了解释怪石报时的现象,许多 考古学
16、家和地质学家对怪石所处地区的气候条件、地理环境进行了详 细的实地考察。”可知实地观察调查指的是实地考察。32 .本题考查文章内容理解。从第三自然段句子“他们发现:在不同的气候条件下,太阳光照 在怪石上发生反射的角度是不同的,这种变化反映到人眼,人们就觉 得怪石好像是在不停变换颜色了可知怪石之所以能变换颜色,是 因为在不同的气候条件下,太阳光照在怪石上发生反射的角度是不同 的,这种变化反映到人眼,人们就觉得怪石好像是在不停变换颜色。33 .6/六 2/二 4/四34. 比茶碗大不了多少是一根弯弯的小檄子跟它一般大小35. “。”,“,!”36.三只蚂蚁都没说对。它们只看了牛身体的一部分,没有看完
17、牛的全身, 所以它们发表的评论是错的。37. (2) V【解析】33.本题考查数自然段和段落内容。每一个自然段前面都会空两个格,即两个字的位置,不管这段话 有几句话,只要前面空两个格就是一个自然段,然后继续累积看总共 有几个自然段。本文一共有6个自然段。读文章内容可知,第、 自然段写了蚂蚁在争论牛的大小。34 .本题考查提取关键信息。从第段的“一只蚂蚁爬到牛的蹄子上停了下来。它说:牛是 一只比茶碗大不了多少的动物!可知,一只蚂蚁认为牛比茶碗大不 了多少;从第段的“另一只蚂蚁爬到牛角上说,牛是一根弯弯的 小檄(jue )子!可知另一只蚂蚁认为牛是一根弯弯的小檄子;从 第段的“第三只蚂蚁抱着一根牛
18、毛,眯缝着眼睛,自以为是地说, 我已经量好了,牛跟我一般大小。”可知第三只蚂蚁说牛跟他一般 大小。35 .本题考查标点符号。读句子,可知是提示语在中间的蚂蚁说的话,因此“你们都说错 了”的前面用左引号(“),后面用句号(。)和右引号()。“第三只 蚂蚁抱着一根牛毛”没有说完全部意思,后边用逗号(,),“眯缝着 眼睛”和“自以为是地说”都是第三只蚂蚁的动作,中间用逗号(,), “自以为是地说”的后面是蚂蚁说的话,是对话的提示语,因此用逗 号(,)和左引号(“),“我已经量好了“没有说完全部意思,因此用 逗号(,),“牛跟我一般大小”的后面没有其他内容了,因此用句号 (o)和右引号(”)。36 .
19、本题考查文章内容理解。读文章内容,从第段的“啊,牛原来是一种非常大的动物!” 可知三只蚂蚁的话都不对。从第段的内容可知三只蚂蚁说的都不对的原因,他们没有看到 牛的全身,只看到了牛身体的一部分。37 .本题考查文章主旨。读文章内容,从第段的“请你们走遍我的全身后再说话吧!” 和第段的“啊,牛原来是一种非常大的动物!”可知我们看事物要 全面,不能只凭片面的结果就下结论。故选(2)。38 .滑b e ish i 再 39. Hy一/横 40.中央 惊讶故意高兴41.溶化 海绵吸了水 42.示例:经验告诉我,滑倒在河里,可以 让背上轻不少。 43. V X X 44. C【解析】38.本题考查字音辨析
20、。滑倒,就是在很湿的地方不小心摔跤,跌坐在地上。背上,读作bei,意思是(动)指人用背驮东西。负担。 背b亡i(名)躯干的一部分,部位跟胸和腹相对。似的,读作shi,意思是指表示跟某种事物或情况相似。还有 另外一个读音si,可以组词相似。再也,意思是1.表示到了极限。2.表示永远的意思。39 .本题考查查字典。海的音序是H,部首查字法先查部首,再查去掉部首有几画。部 首是V ”,笔画一共10画,笔画是:点、点、提、撇、横、竖折/ 竖弯、横折钩、点、横、点。第九笔是“横”。40 .本题考查近义词。近义词,是指词汇意义相近的词语。中间中央,结合原文的内容“毛驴走到了河中央“可知近义 词是中央。惊奇
21、悚讶,结合原文的内容“它十分惊讶,同时又有些高兴。”可知近义词是惊讶。有意故意,结合原文的内容“它故意一滑,摔倒了。”可知 近义词是故意。快乐一一高兴,结合原文的内容“它十分惊讶,同时又有些高兴 可知近义词是高兴。41 .本题考查提取关键信息。从第一自然段句子“走到河中央,驴子一不小心滑倒了,等它站 起来,觉得背上轻了不少。”可知盐在水里融化了;从第二自然段句“哪知海绵吸了水,像小山似的压在毛驴身上。”可知滑倒之后,背 上的海绵变重了,是因为海绵吸了水。42 .本题考查语言表达。结合第一自然段,驴子滑倒后背上轻了不少,联系下文句子“于 是,它故意一滑,摔倒了可知毛驴可能会想:如果我再摔一跤,
22、背上会不会轻很多呢。43 .本题考查文章内容理解。(1)从第一自然段句子“从前,有一头毛驴,主人叫它驮一袋 盐过河。走到河中央,驴子一不小心滑倒了,等它站起来,觉得背上 轻了不少。”可知毛驴觉得背上轻了不少,是因为盐遇到水溶化了。 选项说法正确。(2)从第二自然段句子“过了几天,主人叫这头毛驴驮一些海 绵过河。”可知选项说法错误。(3)从第二自然段句子“于是,它故意一滑,摔倒了。”可知选 项说法错误。44 .本题考查文章主旨。结合文章内容,驴子第一次不小心滑倒了,背上的东西轻了很多, 驴子第二次故意一滑,摔倒了,背上的海绵吸了水,变重了,毛驴站 不起来,被淹死了。可知我们做事情不能凭经验,要根
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