部编版小学语文三年级下册第六单元基础知识检测卷-（含答案）.docx

《部编版小学语文三年级下册第六单元基础知识检测卷-（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级下册第六单元基础知识检测卷-（含答案）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版小学语文三年级下册第六单元基础知识检测卷- (含答案)第六单元基础知识检测卷-小学语文三年级下册部编版1 .用“给加点字选择正确读音。剃头(di t i )6 u)骂人(m6 m a ) i )习惯(guangun) u z i zh i )执行(z i zh i )仇人(c d u ch 6 u)受开】(x i n x i ng)是否(f d f代替(t i d处置(c u ch2 .用“J”给加点字选择正确读音。折腾(zh e zh e ) 厘米(1 1 1 i ) 摸头(m a m d )差点儿(ch G ch a ) 跳蚤(zao z a o ) 发誓(s i sh i )钱亮(

2、z e ng zh e ng) 规矩(j u j u )耿耿于怀(ge n g e ng)3 .用“J”给加点字选择正确读音。娇软(jiGoqido) 山巅(diGnzhen) 黏稠(ni a n zh a n)散裂(san san) 扇送(shGn sh a n) 轻悠悠(y 6 u yi u )4 .用“J”给加点字选择正确读音。我和(he hub hud )妈妈准备做面皮包饺子，只见妈妈先把水倒进面粉里，接着和(he hu 6 hu d )弄和弄，然后开始和(h e hu 6 hui)面。5 .给加点的字选择正确的解释(填序号)。“漂亮”的解释有：好看、美丽； 出色。(1)过年了，我们都

3、穿着漂亮的衣服去拜年。()(2)解放军这一仗打得真漂亮！()“味道”的解释有：气味； 趣味，情趣；舌头接触东西（2） “把姑父的大睡衣给他围上”与“嚓嚓两剪刀，就剪下一堆 头发”两个分句之间存在承接关系，结合句意及语境分析可知，本题 应填写“先再（3） “拿起一本书看”与“又坐到琴凳上弹钢琴”两个分句之间 存在并列关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“一会儿 一会儿（4） “我并不后悔”与“我没有失信”两个分句之间存在因果关 系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“可是因为9. C D A E B【详解】本题考查多义字的辨析。1. ）直爽：坦率干脆，说话行动没有顾忌。爽：痛快，率直。2.

4、）人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒畅。爽：舒适， 畅快。3. ）秋高气爽：形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。爽：明朗， 清亮。4. ）爽约：没有履行约会；失约。爽：不合，违背。5. ）清清爽爽：整洁干净。爽：清凉，清洁。10. 竿J 碎J 浪J 鬼J理J 差J 倍J 廊J碗J 扯J 仰J 婴J【详解】本题考查选词填空。竹竿，意为：（1）竹子的主干；（2）指竹子。破碎，（动）烂成碎块的。波浪，意思是指具有自由表面的液体的局部质点受到扰动后，离 开原来的平衡位置而作周期性起优运动，并向四周传播的现象。鬼怪，意思是神奇莫测。道理，（名）事情或论点的根据；理由；情理。差评，在现代网络购物中，买家或

5、者卖家不满意给出的评价。加倍，释义：1.指增为两倍大。2.泛指程度比原来深得多。走廊，意思是上有顶盖的走道。假碗，盛饭用的碗。拉扯，意思是指拉；辛勤抚养。仰望，意思是抬头向上看。婴儿，初生的幼儿。11. 熟练 熟悉 平静 安静【详解】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境进行选择 填空。熟悉：了解得清楚明白；熟知。熟练：由于经常做而有经验。(1)本题指老师傅剪头发很有经验，应填入“熟练”。(2)本题指我对这条路不是很清楚，应填入“熟悉二平静：(形)(心情、环境等)没有不安或动荡。安静：(形)没有声息；没有喧哗吵闹声。平静；安稳。(3)本题指他激动的心情平

6、复下来，应填入“平静”。(4)本题指热闹的树林变得不热闹了，应填入“安静”。12. C A B D【详解】本题考查多义字。(1)爽约：没有履行约会；失约。爽：违背。故选C。(2)凉爽：清凉爽快。爽：清凉。故选A。(3)豪爽：豪放直爽。爽：痛快，率直。故选B。(4)人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒畅。爽：舒适。 畅快。故选D。13. ABBA【详解】本题主要考查多义词辨析。(1)盖房子，一定要把基础打牢固。意思是说建房地基要牢 固。由此可知，选A。他文化基础差，学习起来很吃力。意思是说他基础知识没有掌 握牢固，所以学习起来很吃力。由此可知，选B。(2)这篇文章的内容很单薄。意思是说这篇文章

7、内容不丰富，空泛。由此可知，选B。 _这么冷的冬天，他却穿得那么单薄。意思是说他穿的少，而且 穿的衣服不厚。由此可知，选A。14. 奥秘 神秘 秘密 神奇【详解】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、 比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语 言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。神秘：使人摸不透的；高深莫测的。神奇：非常奇妙。奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。秘密：隐蔽起来不让人知道的。(1)本题指宇宙中还有许多未被认识的事物等着我们去探索， 应选择“奥秘”。(2)本题形容使人摸不透的太空，应选择“神秘二(3)本题指我心里藏着

8、不让人知道的事情，应选择“秘密(4)本题指九寨沟非常奇妙，以美丽的五彩池闻名于世，应选 择“神奇二15. jiao k o ng q ujiao k d ng q u【详解】考查多音字。教ji a o 1.指导，训诲:习。头。正。师。导。管。 请。学相长。因材施。2.使，令：风能船走。3.指“宗 教”：士。主。皇。堂。4.姓。jiaM传授：课。你给我做。空k o ng 1.不包含什么，没有内容：洞(a.没有内容的； b .物体内部的窟窿)。泛。话。旷。乏。如也。前 绝后。凭(无根据)。真(没有任何东西)。2.没有结果的，白 白地：跑了一趟。口无凭。3.离开地面的，在地上面的地方： 军。气。投。

9、运。k d ng 1.使空，腾出来：一个格。出一间房来。2.闲着， 没被利用的：白。地。额。房。缺。3.亏欠：亏。曲qull.能唱的文词，一种艺术形式：艺。话。2.歌的乐 调：调。谱。异同工。高和寡。qul.弯转，与“直”相对：弯。折（zh6 ）。笔（a.古 代史官不按事实、有意掩盖真相的记载；b.写文章时故意离题而不 直书其事的笔法）。肱而枕。尽其妙。2.不公正，不合理： 说。解。委求全。3.弯曲的地方：河。4.偏僻的地方：乡。16. 辩 辨 瓣 辫【详解】本题考查选字填空。（1）辩论：指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见 解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。分辨：区分

10、辨别；剖白某人没有所指控的过失或罪责。（2）花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。辫子：分股编紧的头发；用天然的头发或人造头发编的吊在脑后 的东西，有时候和头上戴的假发连在一起或者附加在帽子上；比喻把 柄。17. 旭日 沙滩 巡航 瞭望 海滨【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通 过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必 须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。旭日东升：意思指的是初升的太阳。早上太阳从东方升起，形容 朝气蓬勃的景象。巡航：巡逻航行瞭望：登高远望，特指从高处或远处监视敌情。18. 【详解】本题考查了积累与运用能力。做本题的时候，

11、必须对作 家和作品有一定的积累，这样才能正确答题。男生贾里全传女生贾梅全传宝贝当家调皮的日子 小丫林晓梅作者是秦文君。淘气包马小跳作者是杨红樱。童眸作者是黄禧佳。稻草人作者是叶圣陶。可见本题答案为：19. C B A【详解】本题考查对人物特点的理解。从“每天都开开心心的” “养了各种昆虫” “每次运动会的长跑比赛她都是第一名”可以看出 他们的特点分别是“乐天派”“昆虫迷” “运动健将二20. D B C A【详解】本题考查学生的生活游戏常识，获取文字信息的能力。 第一题中出现主要名称“老鹰”和“小鸡”以及“鸡妈妈”，所以游 戏名是“老鹰抓小鸡”；第二题出现关键字“手绢”，所以游戏名是“丢 手绢

12、”；第三题出现关键字“鼻子”和“贴”，所以游戏名是“贴鼻子”； 第四题抓住关键词“照镜子”，游戏名就是“照镜子”。时所得到的感觉。（3）这本书越看越有味道。（）（4）她身上有一股香香的味道。（）（5）妈妈做的菜味道最好了。（）6 .选出下列句中引号的作用。（只填序号）A.表示特定称谓B.表示引用C.表示否定和讽刺（1）是哪个“水葫芦” 一下钻入水中，出水时只见一阵水花两 排银牙。（）（2）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的 钱给“害人精”。（）（3）孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个 人要做到时时处处守信并不容易。（）7 .选出下列句子运用的描写方法。（填序号

13、）A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写（1）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（ ）（2）我一连在他肩上拍了三下。（）（3）小沙说：“别剪破耳朵，你得发誓！”（）（4）孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（）8 .选择合适的关联词语填空。虽然可先再可是因为一会儿一会儿（1）（）以前没有干过这一行，（）我好像有剃头的天分。（2）我（）把姑父的大睡衣给他围上，（）摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。（3）她（）拿起一本书看，（）又坐到琴凳上弹钢琴。（4） 一个人在家，是很没劲。（）,我并不后悔，（）我没有失信。9 .给下列加点的字选择正确的解释。爽：A.明朗，清

14、亮；B.清凉，清洁；C.痛快，率直；D.舒适，畅快；E.不合，违背（1）小红性格直爽。（）（2）人逢喜事精神爽。（）（3）秋高气爽。（）（4）对方爽约了。（）（5）松鼠刚洗过澡一身清清爽爽。（）10 .选择括号里正确的字，打“J”。竹（竿杆）破（碎翠）波（浪狼）（龟 鬼） 怪道（理 里）（羞 差）评加（倍 陪）走（狼 廊）饭（碗 婉） 拉（扯 址）（仰 抑）望 （樱 婴） 儿11 .选词填空。熟悉 熟练（1）老师傅（）地给小沙剪了头发。（2）这条路我一直不是很（）,每次走都需要花很长时间。平静 安静（3）过了好久，他激动的心情才（ ）下来。（4） 一场大雪过后，原来热闹的树林（ ）了下来。12

15、 .给加点词选择正确的解释，填序号“爽”在字典里的解释有：A清凉，清洁；B痛快，率直；C不 合，违背；D舒适。畅快。给下面句子中的加点字选择正确的解释。 （填序号）（1）说好今天一起去少年宫的，可张亮亮又爽约了（）（2） 一阵微风过后，我感到无比凉爽（）（3）邻居张阿姨的性格十分豪爽（）（4）俗话说得好，人逢喜事精神爽（）13 .根据句意给加点词选择恰当的解释。（填序号）（1）基础：A.建筑物的根脚； B.事物发展的根本或起点盖房子，一定要把基础打牢固。（）他文化基础差，学习起来很吃力。（）（2）单薄：A.指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少；B.（力 量、论据等）薄弱，不充实；C.（身体）瘦弱

16、。这篇文章的内容很单薄。（）这么冷的冬天，他却穿得那么单薄。（）14 .选词填空。神秘 神奇 奥秘 秘密（1）宇宙的（）等着我们去探索。（2）（）的太空，曾引起人们多少美好的遐想。（3）我心里藏着一个小小的（）。（4）（）的九寨沟，以美丽的五彩池闻名于世。15 .给加点字坂正确的读音。教书（jido ji a o）扑空（kingk d ng）曲子（q ti q u ）教育（jiGo ji a o）空闲（k Ongk d ng）弯曲（q立 q u ）16 .选择合适的形近字，填在下面的语境中。瓣 辩 辨 辫（1）自然常识课上，小朋友们正在（）论鸽子眼睛分（）能力到底是强还是不强。（2）秋天到了，

17、菊花竞相开放，瞧，有些菊花的花（）像小 女孩的小（）子，柔柔的、细细的，美丽极了。17 .选择恰当的词语填空。旭日 海滨 沙滩 瞭望 巡航（）东升，我们来到（）上漫步，看见轮船准备（）。站在 灯塔最高处的（）台上，极目远眺，我们能看见整座美丽的（） 城市。18 .下列哪些是秦文君的作品呢？请写出序号。男生贾里全传女生贾梅全传宝贝当家淘气包马小跳童眸调皮的日子 稻草人 小丫林晓梅秦文君的作品有 19 .读一读下面能表现人物特点的词语，选词填空。A.运动健将 B.昆虫迷 C.乐天派小林每天都开开心心的，遇到任何事情都不会烦恼，真是一个 “（）”。小孟是个十足的“（）”，他家里养了各种昆虫。花花是个

18、“（）”，每次运动会的长跑比赛她都是第一名。提示 概括人物特点时，不要写“鼻涕虫”“马大哈”等不良的 行为特点。20 .下面是一些描述游戏的句子，读一读，猜一猜这些游戏的名 字，写在括号内。A.照镜子B.丢手绢C.贴鼻子D.老鹰抓小鸡1. ） “老鹰”扇着翅膀扑向“小鸡”，“鸡妈妈”奋不顾身地迎上 去拦截“老鹰”。（）（2）我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去。（）（3）老师用一块布蒙住了我的眼睛，我左摸摸，右摸摸，把鼻 子贴了上去。（）（4）学生两个相对而立（或坐），一个做单（双）手上举、抓耳、 摸鼻等动作。另一个同学像照镜子一样模仿，若出错即为失败。 （）参考答案：2. t i zh i

19、 f d um a ch 6 u t igu a n x i ng ch u zh i【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读多练。“否”“仇”“处”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定 加点字的正确读音。否f 6ul.不是这样，表示不同意。2.否定。3.“是否”“可否” 等表示“是不是”“可不可”等意思。p i H.坏；恶：极泰来。2.批评人家的坏处。仇ch6u 仇敌。同敌忤。2.仇恨。:qi U 姓。处chd L居住：穴居野。2.跟别人一起生活；交往：得 来。不来。他的脾气好，挺容易。3.置身在（某地、某种情

20、况等）： 地闹市。变不惊。设身地。我们工厂正在发展、完善的阶段。 4.处置；办理：论。理。5.处罚：治。惩。以徒刑。6. 姓。.ch u .地方：住。心灵深。大着眼，小着手。2. 机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也 指某些机关。剃头t i t 6 u：剃去头发。执行zhi xing：指承办；经办；坚守节操。是否sh i fbu： 1.对或错。2.对不对、是不是。表示然否的疑 问副词。骂人mi r e n：有渎神明或下流话咒骂。仇人chou ren：指因怨恨而敌视的人，并且该人对你造成了 长久伤害才可谓“仇二代替dditi：（动）事物之间代为替换，以此换彼，并起到彼 的

21、作用：以国产元件进口元件。习惯xi guan：意思是指积久养成的生活方式。今泛指一地方 的风俗、社会习俗、道德传统等。受刑shbuxing：受到拷打、折磨。处置ch。zhi：意思是分别事理，使各得其所；处罚。3. zh e 1 i mo ch a z a o sh i z e ng j u g e ng【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵 母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在 不同词组中的不同读音。折：zh。,翻转跟头。zh6,断；弄断。“折腾”的“折” 读音为“zhO ”；厘：1 i ,百分之一。摸：mo ,用手

22、接触一下（物体）或接触后轻轻移动。差：ch a ,以两手揉物或自相揉擦。ch a ,缺少；欠 点儿。誓：shi,表示决心依照说的话实行；发誓。锂：zeng,器物经擦或磨后，闪光耀眼。矩：ju ,画直角或方形用的曲尺。耿：g e ng,光明。4. jiao di a n ni a nsan sh a n you【详解】本题考查字音的辨析。娇软（jia。）：柔美；轻柔。山巅（di Gn）：山的最顶峰，亦作“山颠”。黏稠（nibn）：液体浓度高，有黏性，不易流动；黏稠在医学上 指血小板多、血脂过高以及血细胞粘连达到七个以上的血细胞串的的 症状。散裂（san）：谓分流。扇送（shdn）：门扇，如扇板扇

23、的引申含义为扇子，如芭蕉扇。轻悠悠（you）：轻飘飘。5. h e hu d hu 6【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读多练。和h e 平和；和缓：温。柔。颜悦色。2.和谐；和 睦：衷共济。弟兄不。3.结束战争或争执：讲。媾。军阀之 间一会儿打，一会儿，弄得百姓不得安生。4.（下棋或赛球）不分 胜负：棋。局。末了一盘了。5.姓。6.连带：盘托出。衣 而卧（不脱衣服睡觉）。7.引进相关或比较的对象：他大家讲他过 去的经历。柜台正我一样高。8.表示联合；跟；与：工人农民都 是国家的主人。9.加法运算中，一个数加上另

24、一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。10.指日本:服。he 1.和谐地跟着唱：曲高寡。一唱百。2.依照别人诗 词的题材和体裁做诗词：奉一首。hud 1.粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东 西：药。藕粉里点儿糖。2.用于洗东西换水的次数或一剂药煎的 次数：衣裳已经洗了三。二药。huo 在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。(1)和：读“h6 ”，我和妈妈。(2)和弄hub nong：意思是指挑拨，挑动。(3)和面hu6 mi a n：和面就是在粉状的物体中加液体搅拌或 揉弄使有粘性。用水揉和面粉。根据水温，和面又分为凉水和面，温 水和面，热水和面，每一种和面方法揉制成

25、的面不同。6. 【详解】本题考查多义词的掌握。(1)结合句子意思，“衣服” 一般用好看、美丽修饰，故选。(2)结合句子可知，解放军这一仗打得真出色！故选。(3)结合句子可知，这本书越看越有趣。故选。_(4)结合句子可知，她身上有一股香香的气味。故选。_(5)结合句子可知，妈妈做的菜滋味最好了。故选。_7. A C B【详解】本题考查标点符号的作用。(1)分析可知，句中的“水葫芦”是对水性好的孩子的称谓， 引号在这里表示特定称谓。故选：Ao(2)分析可知，句中的“害人精”是指老剃头师傅，表现了小 沙对老剃头师傅的反感，引号在这里表示否定和讽刺。故选：Co(3)分析可知，句中的引号里的话语“人而无

26、信，不知其可也” 是孔子说的话，引号在这里表示引用。故选：Bo8. C B A B【详解】本题考查描写方法的辨析。语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括 人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。是通过对人物 个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。外貌描写：即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体 型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎, 加深读者对人物的印象。（1）结合题干“尖尖的嘴巴，红红的眼睛”可知这是对鸽子外 貌的描写，即运用的描写方法是外貌描写。（2）结合题干“拍了三下

27、”可知这是动作的描述，即运用的描 写方法是动作描写。（3）结合题干“小沙说：别剪破耳朵，你得发誓可知这是 语言的描述，该句运用的描写方法是语言描写。（4）结合题干“扇动翅膀拍水戏耍”可知这是对孩子们的动作 描述，即运用的描写方法是动作描写。9. 虽然 可 先 再 一会儿 一会儿 可是 因为【详解】本题考查关联词的积累。解题的关键是熟记关联词类型的名称、前半句与后半句的关系以 及能够准确地辨别出来。“虽然可”表示的是一种转折关系，后面的分句不是顺 着前面分句的意思说下去，而是出现转折，后面这句话才是说话人要 表达的本意。“先再”表示的是一种承接关系，“先”所在分句表述 一种动作、行为，“再”所在分句表述一种将要进行而还未实现的， 重复或继续的动作行为。“可是因为”表示的是一种因果关系，“可是”，连词。 连接分句、句子或段落，表示承前转折，引出与上文所说的事实相反 或不一致的意思，或者对上文作进一步的说明、修正或补充。“一会儿一会儿”表示的是一种并列关系，表示在不同 的时间段有不同的行为或状态。（1）”以前没有干过”与“有剃头的天分”两个分句之间存在转 折关系，结合句意及语境分析可知，本题应填写“虽然可