统编版四年级下册第三单元复习专项—字词基础训练题（含答案+详细解析）.docx

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1、统编版四年级下册第三单元复习专项一字词基础训练 题（含答案+详细解析）第三单元专项训练一一字词基础训练题班级： 姓名：一、书写1.看拼音写词语。f d n x i ng t e ng lu 6bo too m d 1 u n e n 1 uj i zh 6 ng ji a o ch a jiao li an zh i hu I zh e ng q iji e p a i b a i hu a xi a o s am e ng 1 6 ng j i j i ngzh a o xi a mao r 6 ng r 6 ng2 .看拼音，写字词。du c a ng y d ng jx I g a i

2、bo t a oxi u hu azh hu Ij i j i ng t u m3 .看拼音，写词语。fan x I ngi b 6 t a ot e ng lu 6p 1 ng zim a i su i b a i hua m e ng 1 6 ng4 .看拼音，写词语。fan x I ng x I g a i d a o su ixi a o s aman ch a ng jiao li a n m d shu i bo t a odu 6 c axi u hub a i hu a m e ng 1 6 ng5 .读拼音，写词语。x I g a i b d t a ong y o ng j

3、 ij i j i ng叫苦不迭：形容连声叫苦。异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超 强的想象力。16. 启迪 灵活 仿照 清晰 傍晚 惊 讶 着急 经常【详解】本题考查对近义词的掌握。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。首先要了解词语含义, 然后写出意思相近的词语即可，注意平时多积累。启示：启发提示，使有所领悟。灵巧：意思灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵 活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感彩上说是褒义词。模仿：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会 学习的重要形式之一。清楚：指清晰；明白；有条理。黄昏：一指日落以后到天还没有完全黑的这段时间

4、。二指昏黄, 光色较暗。震动。焦急: 频繁:17.异口同声震惊：意思是因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋；侵扰;意思指非常着急。意思是为间隔短暂的。自吹自擂千里迢迢 波光粼粼十全十美大惊小怪【详解】本题考查词语分类积累。平时注意将课本中看到的、课 外阅读见到的四字词分类积累，多回顾加深印象，面对此类题目就不 怕了。注意不要写错字。ABCC式的词语还有：生机勃勃、想入非非、议论纷纷、大名鼎 鼎、文质彬彬、怒气冲冲、得意洋洋、目光炯炯等。ABAC式的词语还有：自由自在、实话实说、冷言冷语、百发百 中、人来人往、无边无际、自作自受、绘声绘色等。包含反义词的四字词还有：大材小用、七上八下、左顾右盼、

5、南 辕北辙、来龙去脉、扬长避短、起死回生等。18. 漫 迟 参 白 雪 欲 口 晴 重 重 白雪皑皑 朗朗上口雨过天晴【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分 析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词 组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。永不漫灭，意思是永远不会磨灭，永远不会消灭。姗姗来迟指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。古木参天，意思是古老的树木枝茂叶繁异常高大。白雪皑皑，意思指洁白的积雪银光耀眼。苍翠欲滴，意思是形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一 样。朗朗上口，意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。雨过天晴，意思是天

6、气上指雨后转晴，比喻政治由黑暗到光明。重重叠叠，形容一层又一层地摞在一起的样子。1 .山头是白雪覆盖，山下松柏苍翠。2 .这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。3 .雨过天晴，天空中出现了一道彩虹，宛如一座桥。19. 瓶 平 苹 坪 寂 既 际 记 融 容 荣 茸 茸 躲 朵 躲 朵【详解】本题考查的是同音字的辨析，注意平时对词语的积累和 识记，根据词语的语境进行分析，选择恰当的同音字即可。同时注意 形近字的辨析，选择恰当的字形即可。20. 若无其事叫苦不迭鱼贯而出 不折不扣横七竖八【详解】本题考查根据意思写词语，要求我们注重词语的积累与 理解。1 .根据“好像没有那么回事似的”可知，本题应填

7、写：若无其 事。若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放 在心上。2 .根据“不停地诉说苦处”可知，本题应填写：叫苦不迭。叫 苦不迭：形容连声叫苦。3 .根据“一个接一个连续出来”可知，本题应填写：鱼贯而出。 鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。4 .根据“不打折扣”“完全，十足，彻底”可知，本题应填写： 不折不扣。不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。5 .根据“杂乱无章，很不整齐”可知，本题应填写：横七竖八。 横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。21. (1)植物(2)火花(3)小草(4)蜻蜓【详解】本题考查词语分类。(1) “藤萝爬山虎凌霄常春藤” 都属于植

8、物。(2) “雪花雨花冰花霜花”都是自然界天气现象， “火花”不是天气现象。(3) “白菊芙蓉 桔梗 百合”都属于花， “小草”是草本植物。(4)“风蝶 映蝶 粉蝶闪蝶”都是蝴蝶，“蜻 蜓”不是同一类。22. too ch a xi a o x I qi e su i【详解】本题考查根据词语写正确拼音的能力。根据词语写拼音 这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正 确标准即可。23. 【详解】本题考查多义字。解答此题时，可将释义代入题中，结 合语境，看表意是否通顺。24. 25. 重叠 重合 金晖 余晖 磨灭 漫 灭【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通

9、过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必 须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。(1)重叠：指同样的东西层层堆叠。重合：在空间中占据相同的地方。本题形容所以的绿挤在一起，交叉在一起，应选“重叠”。本题形容对称图形可以完全放在一起，应选“重合”。(2)金晖：金色的阳光。余晖：傍晚的阳光。本题形容白桦树在灿灿的阳光下，应选“金晖二本题形容夕阳下的阳光，应选“余晖二(3)漫灭：磨灭，模糊不清。磨灭：(痕迹、印象、功绩、事实、道理等)经过相当时期逐渐 消失。本题形容老师的贡献是不会随着时间逐渐消失的，应选“磨灭”。本题形容这些事情永远不会消失，永远不会磨灭，应选“漫灭

10、”。a zh I hu 1二、选择题6 .下列词语不是近义词的一项是（）A.交叉（交织） 节拍（节奏）B.整齐（划一） 飘动（飘 荡）C.重叠（重复） 指挥（指示）D.集中（分散） 出奇（稀 奇）7 .下列加点词语解释有误的一项是（）A.这些事是永不漫灭（永远不会磨灭忘记）的回忆。8 .所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉（各种绿互相穿过）在一起。C.炫耀（炫目闪耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。D.试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透（小白菊尽情绽放的美）。8.A.B.C.D.9.A.C.下列加点字的注音有误的一项是（漫灭 潇洒 余晖 曝晒(m a n) (xi a o) (hu

11、 I ) (p u )波涛(t a o)炫耀(xu a n) 徜徉(ch d ng) 朦胧(m e ng)下列词语搭配有误的一组是（ 搭瓜架竖旗杆B. 一派风光)繁星(fan)绽放(zh d n)胆怯(que )赤脚(ch i )）一道绿荫猛厉地扫荡轻轻地走过D.明洁的丝绸纤细的低语10.下列词语中没有错别字的一项是（A.B.C.D.漫步 指挥 涂抹 波涛漫延 挥手 涂画 浪涛缓漫 挥动 滩涂 海涛浪漫 挥煌 涂色 松涛水漫金山挥汗如雨涂劳无功波浪滔天）的朝霞）的树枝三、填空题11 .在（）里填上合适的词语。（ ）的流苏 ）的回忆（）的雪花）的怀抱12 .辨字组词。膝（ ）茸（ ）绣 ）霞（

12、）漆（ ）耸（ ）诱 ）1（ ）13 .根据拼音，写字。t uxi uj iP i ng（ ）色（ ）花（）静 （）子（）画优（）世（）（）静路（ ）衣（ ）（）算草（）（ ）弟（ ）觉（）节（）果14 .写出下列词语的近义词。指挥一一（）朦胧一一（）炫耀一一（）胆怯集中一一（）寂静一一（）凉爽一一（）污垢（ ）15 .用四字词语代替画横线的部分。1 .向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接着 一个地出去。（）2 .人类如果一切都由着自己的心意，不加节制地破坏大自然， 是一种不折不扣的慢性自杀的行为。（）3 .黄河变得凶猛暴烈起来.折腾得两岸百姓不停地叫苦。（ ）4 .这究竟是怎么

13、回事呢？是林务官不切实际，离奇的命令给森 林带来了灾难。（）16.给加点的词语换上意思相近的词语。1 .人们从蝙蝠身上得到了启示。（）2 .即使一根极细的电线。蝙蝠也能灵巧地避开。3 .科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上子雷达。（）4 .驾驶员丛雷达的荧光屏生。能清楚地看到前方有没有障碍物。）5 .那天我们上岛时，已近黄昏。（）6 .接着发生的事情让大家极为震惊。（）7 .其中一位同伴焦急地对向导说：你得想想办法啊！”8 .因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。 ）17 .照样子，写词语。气喘吁吁（ABCC式）: 多灾多难（ABAC式）： 争先恐后（含反义词的）：18 .先将下列词语补充完

14、整再选择合适的词语填入句子中。永不（ ）灭 姗姗来（） 古木（ ）天（）（）皑皑苍翠（ ）滴朗朗上（） 雨过天）（）（）叠叠1 .山头,山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光。2 .这篇文章写得生动活泼，读起来 o3 . ,天空中出现了一道彩虹，宛如一座桥。19 .同音字填空。P i ng （）子 （ ）安 ）果草（ ）j i （）静 （ ）然 国）（）者r 6 ng ()洽 ( )易 光 )毛()()du 6()开 花() )藏 云( )20 .根据意思写词语。1 .好像没有那么回事似的。（）2 .不停地诉说苦处。（）3 .形容一个接一个连续出来。（）4 .不打折扣，表示完全，十足，彻底。（）5

15、.杂乱无章，很不整齐。（）四、信息匹配21 .用划去下列每组中不是同一类的词语。（1）藤萝爬山虎凌霄植物常春藤（2）雪花（3）白菊雨花小草冰花霜花火花芙蓉桔梗百合（4）风蝶 映蝶蜻蜓粉蝶 闪蝶22 .给下列加点字选择正确的读音，打“J”。波涛(tGoshbu)交叉(chG ch a )潇洒(xi G o xi d o)膝盖（x I q I ） 胆怯（qi e q u ）麦穗（hu i su i ）23 .给加点的字选择正确的解释。（填序号）漫：满、遍，到处都是；广阔，长；不受约束，随便；水过满，流出。1 .他悠闲地漫步在街上观看夜景。（）2 .水从杯子里漫了出来，流到了地上。（ ）3 .漫长而

16、炎热的夏天终于过去了。（ ）4 .春天到了，漫山遍野的映山红绽开了笑脸。（）24 .选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）集中：把分散人、物或事集合在一起；把意见、经验等归纳起来。1 .集中众人的智慧才能无敌于天下。（）2 .烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过；部分相重的。 间隔穿插3 .但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。()4 .他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。()5 .晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。()25.选词填空。(1)重叠 重合所有的绿，挤在一起，在一起，交叉在一起。对称图形可以完全 O(2)金晖 余晖白桦树在灿灿的

17、 里，闪着晶亮的雪花。夕阳的 透过云霞，洒在江心。(3)漫灭 磨灭人民教师为培育后代作出了不可 的贡献。这些事是永不 的回忆。参考答案：【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么 词语。书写时要注意“繁、藤、涛、墨、绿、嫩、教、整、潇、洒、 朦、胧、寂、霞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要 做到规范、正确和美观。1. 膝盖波涛躲藏拥挤寂静涂抹绣花指挥【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确 要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和 笔顺，做到工整、规范、正确。本题“膝” “藏” “涛”笔画较复杂,

18、 易写错，需注意。2. 繁星藤萝膝盖波涛瓶子麦穗 白桦朦胧【详解】此题考查的是对词语的拼写能力。在解此题时，我们首先读拼音，然后根据拼音写出相应的词语, 最后再检查一遍，看是否正确。我们在对汉字进行书写时，首先要关注汉字的字形结构，要一笔 一画进行书写，注意汉字的偏旁以及结构，另外，还要注意汉字的字 形，要整齐、美观。在上述词语中，我们要注意“繁、藤、穗”字的结构与笔顺。3. 繁星膝盖漫长教练稻穗潇洒墨水波涛白桦朦胧【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理 解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注 意音节的声韵母及声调。学生需要注意“繁星、膝盖、稻穗、朦胧”

19、 的写法。4. 膝盖波涛躲藏拥挤寂静涂抹绣花指挥【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一 读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读, 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膝、 涛、藏、寂、静、绣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。 要做到规范、正确和美观。5. D【详解】本题主要考查对近义词的掌握。A.是近义词。交叉：几个方向不同的线条或线路互相穿过。交 织：错综复杂地合在一起。节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列 拍子，是衡量节奏的单位。节奏：音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。B.是近义词。整齐：

20、有秩序；有条理；不凌乱。划一：统一； 一律。飘动：（随着风等）摆动。飘荡：.在空中飘浮，飘摆或飞升。C.是近义词。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。重复：（相同 的东西）又一次出现。指挥：发令调度。指示：指给人看。D.集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来。分散：散在各 处；不集中。这是反义词。出奇：特别；不平常。稀奇：稀少新奇。是近义词。6. C【详解】本题考查的是词语解释。本题中解释有误的是C项。“炫耀”指从各方面（多指金钱、权 力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛 指夸耀。亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美 与羡慕。而“炫目闪耀”意思是闪烁。7.

21、C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音有误的是C项，胆怯 qu eqi e8. B【详解】此题考查词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心 语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。B选项中一道绿荫量词使用不当，应为“一片绿荫9. D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先 读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。A项，缓漫应改为：缓慢。B项，挥煌应改为：辉煌。C项，涂劳无功应改为：徒劳无功。10. 洁白姗姗来迟难忘 晶亮 白雪皑皑 温暖【详解】本题考查的是词语的搭配，

22、根据词语的特点及词性进行 搭配即可。注意所搭配词语的性质以及整个词组的合情合理性即可。 不要写错别字。11. 膝盖 毛茸茸 绣花 晚霞 漆黑 耸肩 诱惑 霸道【详解】本题考查形近字组词。形近字注意从字的部首、偏旁、 笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。例如“膝”是月字旁， 和身体有关，读xi,可以组词：膝盖、屈膝、盘膝等。“漆”的部 首是三点水，和水有关，读qi ,可以组词：漆黑、油漆、如胶似漆。“霞”和“霸”的部首一样，而下半部分不一样，读音也不同。12. 涂绣寂瓶图 秀纪平 途 袖计坪徒嗅季苹【详解】这道题考查学生对常见字字音字形的辨识能力，学生需 要注意多音字、形声字、形近字的读音

23、和字形，能够准确辨别和识记。 学生需要注意“涂、瓶、袖、徒”的写法。13. 指导 模糊 夸耀 胆小 聚集 幽 静 凉快 污渍【详解】本题考查词义理解和近义词。近义词是指意思相近的词。 确定近义词的方法主要是：从有共同词素的词语中去找。许多近义词 都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此, 找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用 它来组词，然后找出近义词。例如“指挥”可以取“指”这个词素, 组词“指导” “指引”作为“指挥”的近义词。还有一种方法，在理解词义的基础上，思考还有没有表示相近意 思的词语，例如“朦胧”就是模糊，看不清楚的意思，“模糊”就可 以作为“朦胧”的近义词。方法想要运用熟练，仍需加大词汇量的积累，这样才能更快地想 起合适恰当的词语。14. 鱼贯而出随心所欲叫苦不迭异想天开【详解】本题考查根据意思写词语。平时要注意积累，可以从与 意思具有共同词素的词语中找。鱼贯而出：像游鱼那样一个接着一个地出去。随心所欲：意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。