统编版语文三年级下册第六单元综合卷(含解析答案).docx

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1、统编版语文三年级下册第六单元综合卷（含解析答案）小学语文三年级下册第六单元试题学校:姓名：班级：考号:题号一二三 四五六 七总分得分注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1、下列句子与“海底的动物常常在窃窃私语”表达方式不同的 一项是（ ）oA.天牛脾气可真不小，见了谁都想顶一下。B.苍耳贴在小狗身上，做了免费的长途旅行。C.山溪像碧玉带一样平静，人影给溪水染绿了。D.春风温柔地抚摸着花草树木，大地换上了新衣。2、下列故事与揭示的道理对应有误的一项是（）A.池子与河流一一不能贪图享受，要勤奋努力。B.南辕北辙一一方向错了，越努力离目标

2、越远。C.鹿角和鹿腿一一价值不能用外表来衡量。D.陶罐和铁罐一一每个人都要发挥自己的优点，缺点可以 忽略不计。3、阅读下面古诗，完成以下小题。小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【注释】泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。照水：映在水里。 晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶 尖端。下列说法中错误的一项是（）熟：shii。部首：八、。书写笔画：点、横、竖、横折、横、横撇 /横钩、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点、点、点、点、点。熟悉：了解得清楚明白；熟知。熟：习惯，常见。第2题参考答案：拟人；万山；溪【思路分析】此题考查鉴赏古诗词，要结

3、合写作手法，表达方式，修辞等分析 诗词的内容，分析理解诗人所表达的情感。【解题过程】考查诗文内容的理解以及修辞的赏析。“万山不许一溪奔，拦得 溪声日夜喧”意思是：群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前 奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停；“不许”有“不让”之意，“拦” 有阻拦之意，将“万山”赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法；“日 夜喧”有“日夜喧闹不停”之意将“溪”赋予人的情态，运用了拟人 的修辞手法。故此题答案是：拟人；万山；溪。第3题参考答案：示例：把个张智把把【思路分析】本题考查了学生对量词的理解与应用，量词一般和数词组成数量 词来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。【解题过程】

4、一（把）木尺一（个）师傅一（张）熊皮 一（缗）头发 一（把）剃刀 一（把）推剪第4题参考答案：吹肥皂泡；肥皂泡飘向空中；扇送肥皂泡【思路分析】本题考查的知识点为根据选文的理解和图片的提示写出吹泡泡 的步腺。【解题过程】根据选文第二段，结合图片可知，吹肥皂泡的步骤为：融化碎肥 皂f吹肥皂泡一肥皂泡飘向空中一扇送肥皂泡。据此作答即可。第5题参考答案：托物言志；鄙视流俗；贞洁自守【思路分析】此题考查鉴赏古诗词，要结合写作手法、表达方式、修辞等分析 诗词的内容、分析理解诗人所表达的情感。【解题过程】考查学生对诗歌写作手法的理解。阅读诗歌可知，这首诗开头两 句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞

5、美墨梅不求人夸, 只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达诗人自己鄙视 流俗、独善其身、不求功勋的品格。因此这首诗运用了托物言志的写 法，抒发了诗人做一个淡泊名利，不向世俗献媚的人的坚定志向。故此题答案是：托物言志；鄙视流俗；贞洁自守。 五、连线题第1题参考答案：略【思路分析】本题考查学生对人物形象与性格特征的分析。此题关键要整体感 知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的 答案。善于从人物对事件的态度中得出答案。【解题过程】陶罐和铁罐一则寓言故事，是人教版第五册的的课文，故事 讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以 后，陶罐出土成为文物，铁罐

6、却化为泥土，不复存在。故事告诉我们， 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处， 相互尊重，和睦相处。池子与河流告诉我们的道理：人要勤劳，不能懒情，天才与 天赋不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去；才能只有充分利 用，造福人类，才会散发光彩，勤奋的人生才有意义。枣核课文告诉了我们：在生活中我们不能妄自菲薄，即便先 天条件不足，也不一定就一事无成，要看到自己的长处，灵活地运用 自己的优势，同时也不能以貌取人，只看到别人的短处。就像枣核虽 然个子非常小，但是做事情很有智慧，而且勤劳能干，本领高强，能 帮助百姓从恶霸手里要回牲口，值得赞扬和学习。慢性子裁缝和急性子顾客，是周锐创

7、作的幽默小说。本文讲 述了急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣, 而慢性子裁始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里， 还没有裁料。这篇课文篇幅较长，几个表示时间的词句清晰地串联起 了整个故事。整个故事妙趣横生，读起来让人忍俊不禁。第2题参考答案：略【思路分析】本题主要考查对对联的理解和分析能力。【解题过程】解决本题既要理解这些对联的意思，又要了解这些行业的工艺特 点。第一副“佳照传神”“芳容写真”都指的是把人的形象记录下来， 那就是照相。第二副，从“酒、醉”这两个字可以看出这里写的是酿酒。第三副，从“十二时辰手腕间”可以看出讲的是手表。第四副，理下的头发形如碎末，所

8、以称之为“毫末”，由于头发 长在头顶上，故称“顶上”，广告不见“理发”，却紧扣理发之事，因 此写的是理发。因此本题答案为：佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖一一照相酿成春夏秋冬酒 醉倒东西南北人一一酿酒 万千星斗心胸里十二时辰手腕间一一修表 虽是毫末技艺却是顶上功夫一一理发 六、选择填空题第1题参考答案：隔；融；惠；慧；综；崇；减；喊【思路分析】本题考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、 运用词汇，还能培养敏捷的思维能力和快速的反应能力。【解题过程】间隔：1 .事物在空间或时间上的距离：菜苗匀整。2 .隔开；隔绝：两个疗程之间要一周。彼此音讯。融化：（冰、雪等）变成水。也作溶化。优

9、惠：L较一般优厚：条件。3 .让利：再点儿。智慧：辨析判断、发明创造的能力：人民的是无穷的。领导干 部要善于集中群众的。综合：1 .把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的 整体（跟“分析”相对）。2.不同种类、不同性质的事物组合在一起：治理。平衡（各 方面之间的平衡）。大学。戏剧是一种艺术，它包括文学、美术、 音乐、建筑等各种艺术的成分。崇高：最高的；最高尚的。减少：减去一部分喊叫：大声叫。综上本题答案为：隔；融；惠；慧；综；崇；减；喊。第2题参考答案：胆；仇；倍；f6n； f a ； zh d ng【思路分析】本题考查学生对形近字的辨析与应用能力和看拼音写汉字的能 力。根据所

10、学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字即可。形近字先从 字音、字形、字义区别进行辨析区分，再进行组词。【解题过程】（胆）小的意思为：人的（心理状态）过于害怕有威慑力的事物 而（不敢与面对现实）不能自拔。做事畏缩、顾及。（仇）人的意思为：因怨恨而敌视的人。双（倍）的意思为：两倍。天分（f6n）的意思为：天生的智能。长发（f G ）的意思为：长头发。中药（zh 6 ng）的意思为：以中国传统医药理论指导采集、炮制、 制剂，说明作用机理，指导临床应用的药物。故答案为：胆；仇；倍；fen； f a ； zh d ngo七、作文题第1题参考答案：示例：有的小朋友在玩旋转木马，好像童话故事中 的公主和王子；有

11、的小朋友在玩摩天轮，空中飘荡着他们的赞叹声; 还有的小朋友在玩跷跷板。大家都沉浸在游戏的欢乐中。【思路分析】本题考查把句子写具体的能力。我们需要围绕给出的开头把句子 写具体，可以参考图片并发挥想象。【解题过程】示例：有的小朋友在玩旋转木马，好像童话故事中的公主和王子; 有的小朋友在玩摩天轮，空中飘荡着他们的赞叹声；还有的小朋友在 玩跷跷板。大家都沉浸在游戏的欢乐中。A.这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。B.从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季 的景色。C.这首诗中描写的景物有泉水，绿树，荷叶，蜻蜓等。D.从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和 诗人对大自然的热

12、爱。二、判断题4、3、阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了也没关系，没必 要再返回去看一看。（）A.正确B.错误5、判断对错：明确集中、新颖别致都是作文立意的基本要求。（ ）A.正确B.错误三、客观填空题6、将下列诗句补充完整。竹外桃花三两枝，（ ）。7、根据给出的汉语意思写出相应的诗句。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏 的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗句：（）, （）o8、肥皂泡（节选）小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散 分飞。有时

13、吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形 式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸, 不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼 睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地 轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那 么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海 去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠 地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头 发目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。阅读文章，根据意思在文中找出相应的词语。（

14、1）物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐，没 有规则。（）（2）指肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。（）9、根据给出的条件写出相应的诗句。小明在春游时，看见春回大地，竹林外两三枝桃花初放，江水变 暖，鸭子活跃。河滩上已经长满了篓蒿，芦笋也开始抽芽。不禁想起 来苏轼的惠崇春江晚景：（）,（）o（）,（ ）o四、主观填空题10、按要求填空。“熟”用音序查字法，应先查（）,再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，“熟悉”的“熟”应取下面第（）种解释（填序号）。（成熟；程度深；习惯，常见）11、阅读下面古诗，完成以下小题。桂源铺宋杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山

15、脚尽，堂堂溪水出前村。“不许,“拦,，”日夜喧,，等词语运用（）的修辞手法，将（）,（）赋予人的感情，描写生动形象。12、在括号里填上合适的量词。一（）木尺一（）师傅一（）熊皮一（）头发一（）剃刀一（）推剪13、肥皂泡（节选）小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和 弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地 吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球 儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 扇送，有时能飞得很高很高。观察图片，根据选文内容写出步骤。14、阅读下面古诗，

16、回答以下小题。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这首诗运用了 的写法，通过写墨梅 的特点,表现了作者 的高尚情操。五、连线题15、把下列人物形象与其对应的品质连线。裁缝 安于现状、懒惰，最终一事无成陶罐性子极慢池子谦虚、友善、宽容枣核勤快、乐于为大家服务16、下列对联分别形容的是哪个行业？请你连一连。（选做题）酿成春夏秋冬酒 醉倒东西南北人 理发虽是毫末技艺却是顶上功夫照相佳照传神亦庄亦谐芳容写真惟妙惟肖酿酒万千星斗心胸里 十二时辰手腕间修表六、选择填空题17、选字组词。间（）（）化优（）智（）（）合（）高（）少（）叫A.融B.隔C.惠D.慧E.崇F.综G.减

17、II.喊18、选出括号里使用恰当的字或加点字的正确读音。（胆但）小（仇执）人双（倍陪）天分（fen fen）长发（fa fa）中药（zhGng zh d ng）A.胆B.但C.仇D.执E.倍 F.陪 G. fen II. fenI. f a J. f a K. zh d ng L. zh d ng 七、作文题19、请围绕下面的开头，把句子写具体。 游乐场里的小朋友们玩得可真开心啊！参考答案一、单选题第1题参考答案：C【解题过程】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞 方面的特点，然后完成。例句中将海底的动物当作人来写，运用了拟人的手法。A、B、D中将事物当作人来写，赋予人的行

18、为特点，运用了拟人 的手法。C中将“山溪”比作“碧玉带”，运用了比喻的手法。第2题参考答案：D【思路分析】本道题考查了学生对文章中心的理解。首先读懂文段，再按照方 法进行理解和分析，总结归纳出中心思想，最后进行选择。【解题过程】陶罐和铁罐是黄瑞云作的寓言故事，这篇童话故事讲的是国 王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐 出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人 都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊 重，和睦相处。所以D选项说法错误。故选及第3题参考答案：B【思路分析】此题考查准确理解古诗词的意思，要结合诗词的内容分析理解诗 人所

19、描写的内容及表达的情感。【解题过程】作答此类题目，一定要认真阅读每个选项，正确理解其意思，然 后结合题目的要求选出错误答案。从“小荷才露尖尖角” 一句可以看 出，这首诗描写的应是初夏的景色。故此选B。二、判断题第1题参考答案：B【思路分析】本题考查了实践作业，实践作业是把语文知识与实践相结合的重 要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。【解题过程】题目叙述错误。阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了，要倒 回去，再看看。第2题参考答案：A【思路分析】本题考查作文立意的相关知识，立意就是根据题目的要求来确定 文章的中心。【解题过程】立意是文章成败的关键，要做到正确健康、明确集中、新颖

20、别致、 深刻真挚。故答案为：对。三、客观填空题第1题参考答案：春江水暖鸭先知【思路分析】此题考查的是古诗文的正确默写。此题属于直接默写型，在题中 直接给出要求默写的古诗文上句或者下句，要求写出与之搭配的诗句。 要求对考查的古诗熟练背诵，在默写中不能有错字，漏字或添字。【解题过程】诗句出自北宋文学家苏轼的惠崇春江晚景，全诗为：竹外桃 花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。故 此题答案为：春江水暖鸭先知。第2题参考答案：绿阴不减来时路；添得黄鹉四五声【思路分析】此题考查的是古诗文的正确默写。此题属于理解型默写，要求在 理解诗文大意的基础上，按提示要求写出诗文相关的内容。【解题过

21、程】出自南宋诗人曾几创作的一首七言绝句三衢道中，全诗为： 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹏四五 声。意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿 着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠 的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来 时更增添了些幽趣。故此题的答案是：绿阴不减来时路，添得黄鹉四 五声。第3题参考答案：光影零乱；玲珑娇软【思路分析】本题考查成语，可以帮助学生积累成语。【解题过程】（1）物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐，没有规则。（光影零乱）（2）指肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。（玲珑娇软）

22、故本题答案为：光影零乱；玲珑娇软第4题参考答案：竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；篓蒿满地芦芽 短；正是河豚欲上时【思路分析】此题考查的是古诗文的正确默写。此题属于运用型默写通过设置 特定的情景，让学生根据情景选择相应的诗文，不仅考察记忆能力， 理解能力，更需要学生具有灵活运用的能力。【解题过程】出自北宋文学家苏轼的惠崇春江晚景，全诗为：竹外桃花三 两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。意思是： 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水 的回暖。河滩上已经满是篓蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆 流而上，从大海回游到江河里来了。故此题的答案是：竹外桃花三两 枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。四、主观填空题第1题参考答案：S； shu；小;11； * 9【思路分析】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不 会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。【解题过程】