部编版小学语文六年级下册小升初易错点检测卷（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册小升初易错点检测卷（含答 案）小升初易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）圈套（qu G n）简陋(1 du)野折腾(zh e )混乱(h u n)缰牲畜(xu )藤蔓(w a n)潺挣脱(zh e ng)瞟见（pi a o）日A.圈养(ju G n) 蛮(man)B.折磨(zh 6 ) 绳(ji a ng)C.畜养(chu ) 潺(ch an)D.挣扎(zh e ng)2.下列选项中没有错别字的是（)A.亲昵脊粱卵生倾盆大雨B.堕落迁徙藤蔓寒风凛冽C.澄清恍惚帐棚汹涌澎湃D.贩卖惊惶覆盖穷乡僻壤3 .选择下列阅读书

2、目与作者对应有误的一项（）A.鲁滨逊漂流记一一笛福8 .汤姆索亚历险记一一马克吐温C.西游记一一罗贯中9 .下列句子中，加点字解释不正确的一项是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（从前的，原来的）B.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（变老，变旧）C.故不积蹉步，无以至千里。（所以，因此）10 读下面的句子，注意带点的成语，选出运用不恰当的一项。（ ）A.飞碟云是一种像UFO形状的罕见的云，人们司空见惯。11 他说起话来头头是道，办起事来有板有眼。【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要 读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出

3、对应 的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如 “倾覆” “聊” “凄”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。10. 执 衷 钟 菲 垣 喋喋 葺 黄【详解】本题考查字形易错字的辨析。仗义直言仗义执言，意思：凭据义理，敢于站出来说公道话。莫中一是一一莫衷一是, 分歧，没有一致的看法。老态龙中老态龙钟, 行动不灵便。妄自非薄一一妄自菲薄, 断壁残桓断壁残垣, 壁。形容残败的景象。碟碟不休一一喋喋不休, 修茸一新一一修葺一新, 飞皇腾达一一飞黄腾达, 11.聚精会神争先恐后生龙活虎意思:意思:意思:意思:不能决定哪个是对的。形容意见指行动不灵便。形容年老体衰,过分地看轻自己

4、。倒了的短墙。残存和坍塌了的墙意思：指说话唠唠叨叨，没完没了。意思：修理建筑物，使它如新。意思：比喻官职、地位升得很快。各抒己见循循善诱诲人不倦【详解】本题考查根据意思写成语。学生要根据给出词语的释义，加以理解，结合日常知识的积累, 写出相对应的成语，要注意平时多积累、识记。(1)聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。结合句 中“认真听讲”，可选择“聚精会神”来搭配。各抒己见：各人充分发表自己的意见。结合句中“有时热烈讨论”, 可选择“各抒己见”来搭配。(2)循循善诱：善于有步骤地引导别人进行学习。诲人不倦： 乐于教诲人而不知厌倦。结合句中“赞美老师”，可选择“循循善诱、诲人不倦”来搭

5、配。(3)争先恐后：争着向前，唯恐落后。结合句中“在展示阅读 成果时”，可选择“争先恐后”来搭配。生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、 生气勃勃。结合句中“在运动会比赛场上”，可选择“生龙活虎”来 搭配。12. 日暮汉宫传蜡烛 冷露无声湿桂花 何时复西归 老大徒伤悲 路遥知马力日久见人心 读书须用意 一字值千金 听君一席话 胜读十年书【详解】本题考查名言诗句默写。(1)出自寒食，作者：唐韩姗。春城无处不飞花，寒食东 风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着 皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散

6、到 天子宠臣的家中。(2)出自十五夜望月，作者：唐王建中庭地白树栖鸦，冷 露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中 桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家?(3)出自长歌行，青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽， 万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把 希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到， 树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回 西境？少年人如果不及时努力，到老来只

7、能是悔恨一生。(4)出自唐代王昌龄的寄欢州，原文为：路遥知马力，日久 见人心。与君远相知，不道云海深。译文： 路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人 心的好坏。虽然路途艰险，只要心意相通，就无畏路途的遥远。诗句“路遥知马力，日久见人心比喻经历的事情多了，时间长 了，才能看出人心的好坏。(5)结合题干“你怎么能囱回吞枣地读书呢？ ”可知，前面古 人是用名言来劝说要认真读书，故可以说“读书需用意，一字值千金J 译文：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。(6)得到别人的指点和帮助，我们表示感谢可以说：听君一席 话，胜读十年书。意思：人在成长道路上难免会误入歧途，自己却难以分辨，

8、这时 候，你就需要听一下别人的一席话，听一下别人的劝告或经历，或许 你就能够解决难题，感觉比读多年的书还更有帮助。13. 老师您的每一根白发里都有一个顽皮孩子的故事,愿我们的祝福能让您的笑容多一丝安慰。【详解】本题考查口语交际。学生根据题干要求，选择一个对象，把想说的话写下来，可从表 达对其的感激之情、互助之情方面作答即可。示例1：我想对老师说：您是辛勤的园丁，培育了我们这些孩子， 使我们生根发芽，茁壮成长。老师，您辛苦了！示例2：我想对哲哲说：我总喜欢和你比，比成绩，比摸高。一 想到毕业我们要分开，真是万分不舍。14. 给看 同慧，智慧 于是 这 15.孔君平来拜见他的父亲。我可没有听说过孔

9、雀是先生您家的鸟。 16.杨氏子是一个非常聪明、冷静、幽默、反应敏捷 且想象力丰富的孩子。【解析】14.本题考查了字词解释。(1)“孔指以示儿日”这句古文的意思是：孔君平指着杨梅对杨 氏之子说。故“示”是给看的意思。(2) “甚聪惠”这句古文的意思是：非常聪明。“惠”同“慧”， 聪明，智慧的意思。(3) “乃呼儿出”这句古文的意思是：于是便叫杨氏子出来。 “乃”是于是的意思。(4)“此是君家果”这句古文的意思是：这是你家的水果。“此” 是这的意思。15 .本题考查了古文的翻译。(1)诣：拜见。“孔君平诣其父”的意思是：孔君平来拜见他的 父亲。(2)未闻：没有听说过。示：给看未闻孔雀是夫子家禽”

10、 这句喊得意思是：我可没有听说过孔雀是先生您家的鸟。16 .本题考查了对人物形象的理解和分析。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应 答他人的故事。文章通过故事中的巧妙对答，反映出孩子思维的敏捷 和语言的机智幽默。从“梁国杨氏子九岁，甚聪惠这句话可以知道杨氏子是聪明 有智慧的孩子；从“为设果“未闻”可以看出杨氏之子是个懂礼貌 的孩子；从“未闻孔雀石夫子家禽”中可以看出杨氏之子是个聪明伶 俐、口才很好的孩子。【点睛】参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁 的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于 是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨

11、梅。孔君 平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答 说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。17 . C 18. A 19. 发现问题，不断追问通过探索，解决了疑问，发现了真理 20. C【解析】略21.大约 惭愧 玩耍 22.游荡成性，不好劳动。馋得口水要流下来，形容十分贪吃。 23.表示解释说明 24. 他浪费了一天的时间，什么事也没做 示例： 不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业 25 .“失去 的一天”是指佩佳一天游手好闲，什么事也没做，白白虚度了一天的 光阴。佩佳会“失去一天”，是因为他在一天里没按妈妈的要求栽树、 读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在

12、桑树下休息。 26.示 例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要 虚度光阴。【解析】21.本题考查近义词。约莫，意思是大约；估计；大略。约莫的近义词有：大抵、大略、 大概、大致。羞愧，意思是对自己的过失感到内疚、后悔。羞愧的近义词有: 惭愧、汗颜、羞惭。嬉戏，意思是无忧无虑地玩耍。嬉戏的近义词有：玩耍、游玩、 游戏。22 .本题考查词语解释。(1)从第十自然段：可我却游手好闲联系上文内容，佩佳 什么都没做，可知游手好闲指的是：四处游荡，不认真做事。(2)读第九自然段句子：早晨，这些面包还是面粉，可现在令 人馋涎欲滴，可知垂涎欲滴是指面包看上去特别美味，让人流口水。23 .本

13、题考查标点符号用法。从第八自然段句子：这里的一切一一空气也好，墙壁也好，甚至 楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。可知破折号表示解释 说明，说明这里的一切都是什么东西。24 .本题考查补充句子。(1)傍晚，妈妈回来了问佩佳都做了什么，结合前三个自然段， 佩佳什么事也没做，佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为他只顾得 睡觉、玩耍、吃东西，什么都没干。(2)结合自己的生活经验，写出自己羞愧地低下头的原因，如： 我羞愧得低下头，因为我打碎了妈妈的花瓶。25 .本题考查文章内容理解。结合文章内容最后一段，佩佳想了想，低下了头。现在他明白了 什么叫作“失去的一天联系上文，大家都在这一天完成了自己的

14、事情，可佩佳什么事也没做，因此“失去的一天”是指佩佳游手好闲， 什么事也没做，白白虚度了的一天。从文章前四自然段中可知：佩佳 会失去一天，是因为他在这一天里没有按照妈妈的要求栽树，读书， 而是睡觉，吃鲜果，跟蝴蝶嬉戏，在桑树下休息。26 .本题考查语言表达。结合自己的阅读体验，组织语言，表达出自己对合理安排自己的 闲暇时间的想法，如：按时起床，按时睡觉，多运动，多参加活动， 多读书，充实自己的生活，让自己的生活更有意义。27 .范文：运动会“呼”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而 光辉灿烂的主角便是我们这些运动健儿啦！首当其冲的是50米迎面接力，我这个下酒小菜也混在其中，心 里

15、像揣了只兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停，其它选手也流露出 紧张的神情，有的摩基擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力地使 自己那颗激动、振奋的心稳定下来；还有的做着充足的准备，全力以 赴。“呼”老师的发令枪犹如轰天雷一般在我耳边炸开，我班同学好 似一枚小导弹率先冲了出去，啦啦队传来一片呐喊声。近了，对面同 学以迅雷不及掩耳之势，“涮”地接过棒，如离弦的箭冲了过去，领 先了！不好，一个同学起步慢了一拍，和别人相差了一大截！我的头 上渗出了一粒粒“细珠二摆好姿势，接过棒，如一头渴望第一的小 牛，风掠过我的面颊，呼呼作响，看着别人飞奔的身影，我也不觉加 快了步伐。最后，我们以良好的成绩，夺下了第一的

16、桂冠。呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。我班的啦啦队挥舞着那 充满热情的牌子。因为，我下面要参加400米短跑。老朋友发令枪又来唱了一喉咙，对手像小鹿冲了出去，我也不甘 示弱，奋起直追。可对手们个个人高马大，我也无能无力。跑了一段 之后，别人气喘呀吁，脚步也渐渐失去了灵性，我乘机赶了上去。渐 渐地，我的步伐也慢了下来，像拖了百斤重的铁，我心里只有一个念 头：为班级争光！抱着这个念头，我获得了应有的喜悦。在这春暖花 开，百花齐放的春天，我也获得了自己的甜果。【详解】一、审题立意：本次习作为自命题作文，要求选取一个 场景写下来。写的时候要把场景写具体，写清楚。二、选材分析：在我们的学习与生活中，一

17、定有许多场景给我们 留下深刻的印象，如学校的“六一”庆祝会、诗文朗诵会、大街上看 到的让你难忘的场面。选择一个让你难忘的场景去写。三、构思指导：如以“运动会”为题写一篇习作，可结合所学课 文开国大典中有关场面描写方法去写。1、开可以“呼”这发令 枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂的主角便 是我们这些运动健儿啦！”直接入题。2、中间具体描写运动会进行的 场面，注意点面结合，既要有大的场面描写，也要有小的细节描写， 突出运动会的“激烈、有趣、快乐”。3、最后简单的写一写自己的收 获。C.书法家饱蘸浓墨，凝神运气，在宣纸上笔走龙蛇，很快写下 一首诗。D.六（5）班和六（6）班的拔河

18、比赛即将开始，队员们摩拳擦 掌，跃跃欲试。6 .“陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的疑惑，真是 啊！”最适合填在横线上的一句话是（）A.莫道君行早，更有早行人B.路遥知马力，日久见人心C.听君一席话，胜读十年书D.读书须用意，一字值千金7 .小美打算积累一些与传统节日习俗有关的诗句，请你选出不 能归入此类的一句（）A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。8 .春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。8 .下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又 吻泪水如雨，洒了一地。A

19、.难过B.痛苦C.激动、兴奋D.热烈二、填空题9 .读拼音，写词语。鲁滨逊遇到许多危险，但他从不wei ju （ ）o即使船q I ng f u （）后，他流落荒岛，qu e f d（）日常用品，没人跟他lid。ti an（ ），甚至遇到野兽的qinxi （）,过着 qi li a ng （） j 1 m 6 （）的生活。10 .找出下面词语中的错别字改在括号里。仗义直言（）莫中一是（）老态龙中（）妄自非薄（）断壁残桓（）碟碟不休（）修茸一新（）飞皇腾达（）11 .根据下列提示写出相应的成语。（1）小学生活是多么美好！在课上，我们有时 ,认真听 讲；有时热烈讨论， ,有时积极发言（2）六年的小

20、学生活就要结束了，回顾在母校的这段生活我对 老师充满感激之情，我要赞美老师 , 的精神。（3）小学阶段最难忘的是全校开展的丰富多彩的活动，在展示 阅读成果时，我们一，在运动会比赛场上，我们O12 .名言诗句积累。（1） ,轻烟散入五侯家。（寒食）（2）中庭地白树栖鸦，o （十五夜望月）（3）百川东到海，?少壮不努力，（长歌行）（4）当被人误解时，你会用“,” 宽慰自己。（5）古人云：, 你怎么能囱 囹吞枣地读书呢？（6）得到别人的指点和帮助，你会用“, ”表达感谢。三、语言表达13 . 口语交际。同学们，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师，同学。 临近毕业之际，你想对他（她）们说些什么

21、？请选择一个对象，把你 想说的话写下来。不少于20字，不得出现真实的校名和人名。我想对 说：四、文言文阅读文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果J儿应声答日：“未 闻孔雀是夫子家禽J14 .写出下面加点字的意思。（2分）(1 )孔指以示儿日 ( 2 )甚聪惠(3 )乃呼儿出 ( 4 )此是君家果15 .请将文中划线的句子翻译成现代汉语。 (1)孔君平诣其父。(2)未闻孔雀是夫子家禽。16 .杨氏之子是个怎样的孩子？五、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这 句话

22、本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的 人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断 解决疑问，追根求源，最后把“？ ”拉直变成“！”，找到真理。17 .和“司空见惯”意思相同的词语是( )oA.经久不衰B.持之以恒C.屡见不鲜18 .和“真理诞生于一百个问号之后”的意思相近的名言是()A.问号是开启任何一门科学的钥匙。B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。19 .画横线的句子中，“？”指的是。指的是20 .读画横线的句子，这样写的好处是（）A.新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。21 避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。C.把一个抽象的道

23、理用直观形象的方法进行表述，给人留下了 深刻的印象。阅读短文失去的一天，完成练习。妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放 假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这 本书J佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时， 太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐 一会儿再开始干活吧J然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴 蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些 什么啊？ ”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。“你要

24、知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间 少了一个读过远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了 解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失 去的这一天当中做了些什么事J妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还 是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干 的活J妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有 花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干 得多么出色妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切一一空气也好, 墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉

25、，可现在令人馋涎欲 滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”最 后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走 了同样多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。 现在他明白了什么叫作“失去的一天21 .写出下列词语的近义词。约莫（）羞愧（） 嬉戏（）22 .说说下列词语的意思。（1）游手好闲：（2）馋涎欲滴：23 .第八段用了 一个破折号，作用是 o24 .把下面的句子补充完整。（1）佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为 o（2）我羞愧得,因为 o25 .什么叫做“失去的一天” ？佩佳为什么会“失去一

26、天” ？26 .读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的 想法？六、书面表达27 .习作展示。难忘的升旗仪式、学校运动会、“六一”庆祝活动生活中， 有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，注意在写场 面时，要点面结合，详略得当，题目自拟，不少于500字。参考答案：1. A【详解】本题考查字音辨析。B.混舌L （h u n）h u nC. 畜养（ch匕）x uD.瞟见（pi Go）pi a o故选A。2. D【详解】本题考查对错别字的辨析。A.有误。脊粱一一脊梁。B.有误。迁徙一一迁徙。C.有误。帐棚一一帐篷。3. C【详解】本题考查了作家作品。A.鲁滨逊漂流记是英国作家丹

27、尼尔笛福的一部长篇小说, 该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一 生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一 个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不 懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得 以返回故乡。该项正确。B.汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表 的长篇小说。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但 该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒 险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的 学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼 的

28、心灵。该项正确。C.西游记明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体 长篇神魔小说。该项错误。选C。4. B【详解】本题主要考查字词解释。A. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”出自李白黄鹤楼送 孟浩然之广陵意思：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似 锦的阳春三月去扬州远游。故（从前的，原来的）；B. “孔子东游，见两小儿辩斗，问其故J出自两小儿辩日意思：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩 的原因。故（原因）；C.“故不积肚步，无以至千里。”意思：不积累一步半步的行程， 就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河 大海。故（所以，因此）故选5. A

29、【详解】本题考查成语的使用，学生平时要注意积累。A.司空见惯：指某事常见，不足为奇。与前面“罕见”（意思是 难得见到，很少见到）矛盾，用词不当。B.有板有眼：意思是指说话、做事很有条理；或指说话的样子、 语气有模有样。与前面的“头头是道”（形容说话做事很有条理）意 思相匹配，正确。C.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。该词用于这个语境合适。D.摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样 子。跃跃越试：形容内心急切地想试一试。这里用来形容同学们对拔河比赛很感兴趣，准备比赛的情景，合 适。故选D。6. C【详解】本题考查的是对句子以及名言俗语的理解与辨析，需要 学生在学习时不断地积累和拓

30、展。根据知识积累及资料搜集可知：A. “莫道君行早，更有早行人”：比喻办事已被别人抢先下手了。B. “路遥知马力，日久见人心”：指路途遥远才可以知道马的耐 力大小，时间久了才能看出人心的好坏。C. “听君一席话，胜读十年书”：指与对方交谈的时间虽然很短， 但是受益很大。D. “读书须用意，一字值千金”：指读书的时候专心致志，肯下 苦功夫，这样的人写出文章才能文辞精妙，一字千金。原句“陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的疑惑”可知 此处表达的意思是通过陈老师的一番话，使“我”受益匪浅。故选C。7. B【详解】本题考查的是对古诗词及传统节日习俗的积累，需要学 生准确理解诗句含义。A. “今夜月

31、明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的十 五夜望月寄杜郎中，意为：今夜（中秋节），明月当空，人们都在赏 月，不知那茫茫的秋思落在谁家？描写的是中秋节赏月。B. “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自宋朝王安石的泊 船瓜洲，意为：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你 什么时候才能够照着我回家呢？主要表达了作者的思乡之情。C. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人J出自唐朝王维的九 月九日忆山东兄弟，意为：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也 会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节登高、插茱萸的情景。D. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自王安石的元日， 意为：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去。描写春节除旧迎新 的景象。故选B。8. C【详解】本题考查词语理解。首先要理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容, 了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。句子出自汤姆索亚历险记。主要写了汤姆和几个小伙伴在 一起开心而有惊险的童年生活，汤姆一起去冒险探游未知的世界，体 现了汤姆拥有天真无邪的童心和敢于冒险的探索精神。结合“搂着两 个获救的孩子又亲又吻”可知，“泪水如雨，洒了一地”运用夸张的 写法表现了人们激动、兴奋的心情。故本题选C。9. 畏惧 倾覆 缺乏 聊天 侵袭 凄寂寞