7.1第2课时乳化 溶解时的吸热或放热现象.docx

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1、第2课时乳化溶解时的吸热或放热现象核心易错推断正误：（在括号内打“ J ”或“ X ”）（1）可溶的物质在溶解时，常常使溶液的温度发生变更（）（2）氢氧化钠和生石灰加水搅拌后液体温度都会上升，二者原理相同（）（3）物质溶解时都会放出热量（）（4）用汽油除去油污的原理是乳化（）（5）用洗涤剂除去油污的原理是溶解（）核心学问物质溶解时通常伴随有吸热或放热现象。NaOH固体溶于水，溶液温度上升; NH4NO3固体溶于水，溶液温度降低。易错点拨乳化与溶解不同，溶解形成的是溶液，而乳化作用形成的是乳浊液。1下列物质混合能得到乳浊液的是（）A少量酒精放入水中后振荡B少量氢氧化钠放入水中后振荡C少量汽油放入

2、水中后振荡D-少量二氧化碳通入澄清石灰水中2 - 2023 -绥化下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是（）A-汽油可溶解衣服上的油渍B洗洁精可乳化餐具上的油污C-用自来水清洗内壁附着食盐的试管D用盐酸清洗内壁附着铜的试管3肥皂和洗衣粉是常见的生活用品，下列说法正确的是（）A.用肥皂可除去手上的油污，其缘由是肥皂可与油污反应B用手抓一把洗衣粉放入水中，有发热的感觉，说明洗衣粉与水反应放出热量C用肥皂和洗衣粉除去衣服上的油污，原理是乳化D洗衣服时，假如水的硬度较大，最好选择用肥皂洗涤4 - 2023 绵阳 阳刚同学想要自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得 冰凉可口，他想到可以从集镇上购

3、买一种商品来产生制冷效果，他应当购买的是（）A硝酸锈 B.小苏打 C 生石灰 D.食盐5夏日里假如你想随时喝到凉快的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂 放入确定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（）A.食盐B.硝酸俊 C 蔗糖D.氢氧化钠62023 邵阳如图7-1-3所示是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧（）图 7 1 3A.硝酸镂B.氢氧化钠C 蔗糖D.食盐7 -图7-1-4是一个一次性加热杯的示意图。当水袋裂开时，水与固体碎块混合，杯 内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是（）图 7 1 4A.硝酸钱B.食

4、盐C 蔗糖D.生石灰8 如图7 15所示，瓶中X为固体，把滴管内的液体Y滴入瓶中，插入水中的导管 口没有气泡冒出的是（）图71一5ABCDXZnNaClCaONaOHYH2SO4H2OH20H209下列各组固体物质用水不能够鉴别出来的是()A. CaC()3 MgCLB. CuSOi CaSOiC. MnO2 CuOD. NH4NO3 NaCl10 小刚分别运用以下方法清洗餐具：冷水清洗；热水清洗；在冷水中加入几滴洗涤剂清洗；在热水中加入几滴洗涤 剂清洗。(1)上述方法中清洗餐具最干净的是(填序号)。(2)以上对比试验说明白温度越(填“高”或“低”)，洗涤效果越好。你的理 由是 O(3)用下列

5、选项填空。A.反应B.溶解C.乳化D.过滤洗涤剂对油污有 作用。小刚认为汽油、氢氧化钠也能去除油污，但去污原理不同。其中汽油可以油污，而氢氧化钠能与油污 O112023 -内江改编细致阅读下面的探究试验信息，回答相关问题。I.试验目的探究溶解过程中，溶液温度的变更状况。n.查阅资料(1)物质溶解于水的过程包括吸取热量(。吸)的扩散过程和放出热量(。放)的水合过程。(2)试验条件下，水的凝固点为0 ,沸点为100 o浓硫酸溶于水时放出热量。IH.提出猜想物质溶解过程中，溶液的温度可能上升或降低或不变。W.试验探究某探究小组的同学设计了如图7 1 6中甲、乙所示的两种试验方案。 在图乙所示方案中，

6、每次加入物质b之前，均运用温度计限制热水温度，使之保持在99 。佟 I 7 1 6V.试验结论(1)图甲所示试验中，若加入物质a后，发觉玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶 液的温度(填“上升”“降低”或“不变”，下同)。(2)图乙所示试验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度 oVI.拓展试验依据图丙所示进行试验。若物质c为NaOH，则U形管内的左边液面将 (填“高于”低于或 “等于)右边液面；若U形管内的液面位置变更与之相反，则物质c为(填序号)。CaO(2)NHiN03固体浓硫酸vn.反思沟通该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变更的缘由绽开了探讨 吩析得出： 若。吸(

7、填“V”或“=，下同)。放，则溶液温度上升；若。吸与0放的相对大 小与之相反，则溶液温度降低；若。吸 Q放，则溶液温度不变。(2)在图乙所示方案中，小张同学对试验现象很感爱好，他接着向热水中加入相同质量 的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再接着加入相同质量的物质b，就 看不到沸腾现象。请说明不再产生沸腾现象的缘由：O12 用如图7-1-7所示装置探讨“活性炭吸附实力与温度变更的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌，视察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。图 7 1一7(1)由于试管内气体的压强(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上 升。阳岫固体溶于水(填“放出”或“吸

8、取”)热量。(3)活性炭吸附气体的实力随温度 而增加。典题讲评与答案详析答案速查核心易错(1) V (2) X (3) X (4) X (5) X应考实力提升练1 C 2.D 3.C 4. A 5.B 6. B 7. D 8. B9 C10 (2)高 温度越高，乳化效果越好(表述合理即可)(3)CB A11V.降低(2)上升VI.低于VD. (IX = (2)物质b的溶解己达到最大限度，不能再接着溶解放热初高连接拓展练12 减小(2)吸取(3)降低典题讲评应考实力提升练1 解析二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙固体不溶于水，所以得到 的是悬浊液。汽油是液体，且不溶于水，振荡后可得到乳

9、浊液。5 .溶于水吸热的物质有硝酸锭、氯化锭等；溶于水放热的物质有氢氧化钠。常考查的还有浓硫酸稀释放热、氧化钙与水反应放热、金属和酸反应放热等。蔗糖、食盐等溶 于水没有明显的热现象。6 解析氢氧化钠溶于水时放出热量，使烧杯中的水温度上升，达到白磷的着火点， 使其燃烧。7 解析固体和水接触使杯内食物温度明显上升，说明固体溶于水或和水反应时放出 热量。8 -解析锌和稀硫酸反应产生氢气，导管口有气泡冒出；氧化钙和水反应放出热量， 氢氧化钠溶于水放出热量，使装置内的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出；氯化钠溶于水没 有明显的热现象，导管口没有气泡冒出。物质溶解过程中的热量变更常与气压的变更联系起来命题。气

10、体的体积受热膨胀，遇冷收缩，通过气体体积和压强的变更来推断物质溶解时是吸热还是放热，或者通过吸 热或放热来推断气体体积和压强的变更。9 解析碳酸钙难溶于水，氯化镁易溶于水，加水可以鉴别；硫酸铜溶于水溶液为蓝 色，硫酸钙微溶于水溶液为无色，加水可以鉴别；二氧化锌和氧化铜都不溶于水，不能用水 鉴别；硝酸钱溶于水会吸取大量的热，氯化钠溶于水没有明显的热现象，可以用水鉴别。n -解析V. (1)加入物质a后，烧杯与玻璃片之间的水结冰，说明溶液温度降低。 未沸腾的水中加入物质b后突然沸腾，说明物质b溶解时放热，使溶液温度上升。VI .若物质c为NaOH，将其加入试管内的水中，溶液温度上升，广口瓶内气体温

11、度上升， 压强增大，U形管内左边液面下降，右边液面上升；若U形管内的液面位置变更与之相反， 则加入的物质溶解于水时吸热，应为NH4NO3固体。VII . (1)若物质溶于水时，扩散过程吸取的热量小于水合过程放出的热量，则总体表现为 溶解放热，溶液温度上升；反之则溶液温度降低；若扩散过程吸取的热量等于水合过程放出 的热量，则总体表现为不吸热也不放热，溶液温度不变。(2)当烧杯中出现固体物质后，说明此时物质b的溶液已达到饱和状态，接着加入物质 b，物质b不再溶解，也不再放热，此时将视察不到沸腾现象。初高连接拓展练12 解析(1)玻璃管内液面上升，说明试管内压强减小。(2)NH4N03溶于水，左侧玻 璃管液面上升，说明试管内温度降低。(3)在同样降温的状况下，因为降温而产生的液柱上 升应当是一样的，而现在右侧玻璃管液面比左侧玻璃管液面上升得多，说明低温时活性炭吸 附实力更强。