土木综合重点工程专业本科人才培养专业方案.docx
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1、土木工程专业本科人才培养方案一、培养目标及要求(一)培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,掌握土木工程学科基础原理和基础知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木技术和管理工作,含有扎实基础理论、宽广专业知识、较强社会责任感、工程实践能力和创新能力和一定国际视野,面向未来品行优良、本事过硬、勇于担当、勇于创新一流拔尖创新人才。(二) 培养要求本专业学生关键学习力学、结构、施工、工程项目管理和经济方面基础理论和基础知识,接收力学分析、结构设计、施工技术和工程管理、文字图纸表示等方面基础训练,掌握在土木工程勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融和保险等部门从事技术或管理工作基
2、础能力。毕业生应取得以下几方面知识和能力:(1) 了解哲学、经济学、社会学、法学等方面基础知识,了解文学、艺术等方面基础知识,(2) 了解和本专业相关物理、化学、电子电工、环境等方面关键知识,掌握工程材料基础性能和选择标准,掌握工程制图、工程测量基础原理,能够熟练使用测量工具、绘图软件等进行工程测绘和工程图形表示;(3) 掌握土木工程力学原理,熟悉材料力学、结构力学、土力学基础理论并能进行灵活应用,掌握工程结构及基础选型、结构和通常设计方法,最少掌握一门计算机编程高级语言并能处理通常工程问题,熟悉常见计算机辅助设计软件;(4) 掌握土木工程施工通常技术、过程、组织和管理和工程检测和试验基础方法
3、,掌握工程经济、项目管理基础理论和方法;(5) 了解给水和排水、供热通风和空调,建筑电气等相关知识,了解交通、建筑、水利、环境、岩土、地质通常知识和相关专业发展动态;(6) 熟悉本专业相关法规、规范和规程,含有综合利用知识进行工程设计、施工和管理能力,含有初步科学研究和应用技术开发创新能力。二、学分要求及分配土木工程专业人才培养方案修读学分分布表课程类别总学分学分类型分配备 注讲 授实 验实 训公共必修课程41综合素质教育选修课程16学科基础课程2323专业关键(必修)课程40373专业选修课程2178614综合实践1248毕业总学分:153分;副修:35分;双学位:60分。三、学制和学位学制
4、四年;按计划要求完成学业者授予工学学士学位。四、专业基础信息(一)主干学科:力学、土木工程(二)专业代码:081001(三)专业定位:应用型(四)专业主干课程:土木工程概论、土木工程制图、工程测量、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程荷载和可靠度设计原理、混凝土结构基础原理、钢结构基础原理、建设工程项目管理、建设工程经济。(五) 专业“阅读计划”书目:1.结构概念和体系,林同炎、SD斯多台斯伯利著,中国建筑工业出版社,1999,第二版。2.结构力学(上、下册),包世华、辛克贵.武汉理工大学出版社,第四版。3.材料力学(上、下册),孙训芳等.高等教育出版社,第五版。4.混凝土
5、结构(上、下册)、叶列平.中国建筑工业出版社,。5.钢结构(上、下册),陈绍蕃,顾强.中国建筑工业出版社,第三版。6.大型复杂建筑结构创新和实践,傅学怡.中国建筑工业出版社,。7.建筑结构设计热点问题应对和处理,庄伟 李刚.中国建筑工业出版社,。8.桥梁工程(上、下册),范立础、顾安邦.人民交通出版社,第二版。9.桥梁结构稳定和振动,李国豪.中国铁道出版社,第二版。10.混凝土结构设计,尼尔逊、温特尔著.中国建筑工业出版社,1994,第十一版。11.预应力混凝土结构设计,林同炎、Burns著.中国铁道出版社,1983,第三版。五、 关键实践步骤本专业关键实践步骤包含试验、设计、实习三个部分,共
6、35学分(总学分96,占比36.5%)。集中周是指在期末考试结束以后(或学期开学之前)安排1周(5天折算1学分)进行。本专业关键实践步骤包含试验、设计和实习三个模块。试验包含专业基础试验(材料力学试验、土力学试验)、专业试验(工程制图试验、CAD软件和应用、土木工程材料试验、工程测量试验、工程结构试验)、分方向专业试验(结构计算机分析方法、桥梁计算机分析方法等)、综合试验(科研规范训练)。设计包含课程设计(房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、桥梁工程课程设计、道路工程课程设计)、毕业设计。实习包含专业认识实习、专业实习(工程测量实训、工程地质实习)、按方向安排施工实习、综合
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- 关 键 词:
- 土木 综合 重点工程 专业本科 人才培养 专业 方案
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