初一英语教师第二学期期中考试总结及期末计划.docx

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1、初一英语教师第二学期期中考试总结及期末计划一、存在问题：1、阅读理解题：审题不清，没有好好理解问题，就匆忙去选答 案。有些题目，没有直观的答案，必须仔细理解辨别，学生缺乏 耐心。2、语法填空题：词形不能灵活变换，根本在于知识点掌握不扎 实。3、任务型阅读：读不懂题干，不会整合归纳信息。4、写作：动词形式不能与主语很好搭配，动词第三人称单数问 题。语言组织不够严谨，表达不够流畅。5、词汇等基础考查：学生基础不扎实，没有良好的考试答题习 惯，容易犯低级错误。分析问题，推理能力较弱。二、面对这不理想的成绩，我们初一英语组全体教师做了认 真分析，下面从学生角度和教师方面找了原因，并提出了下一步 的打算

2、。1、学生方面(1)学生学习很不扎实，浮漂，有的学生英语学科基础相对较差, 没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。学生懒于动 手、动脑。上课时相当一部分学生只是听老师讲，没有动手、动 脑，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。(2)学生学习效率太低。小学和初中学习的方式的差异，许多学 生的学习主动性较差，从而导致学习效率太低。在有限的时间内 不能完成相应内容，从而造成学习拖欠现象。(3)学生应试能力还不够，没有形成科学的答题习惯；审题不仔 细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看 都无法达到要求。2、教师方面(1)备课要求落实不够精细，特别是备学生方面，没有做到分层

3、 教学，目的性较差，达不到应有的效果。并且在学期初，在授课 方面授课起点，和难点把握上不够准确。分层教学力度不够。由 于学生较多，管理力度存在差异，因此我们以后加强面批、面改 作业、谈心交朋友等多种措施，提升其学习成绩。(2)和学生的信息交流不够，导致在课堂教学过程中，课堂效率 的提高受到了阻碍，因此在下一步的教学工作中要搞好信息反馈, 及时了解学生的学习情况，便于更好地指导教学。(3)对学生的学习方法指导和答题方法指导不够。特别是对于初 一的学生来说，阅读理解以及写作都存在许多问题。因此在以后 的教学过程中要加强有关方面的指导。三、今后改进措施1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励

4、教育方式， 要多看到学生的闪光点，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。 抓好基础知识，打牢基本功，减少两极分化现象。2、其次，老师要充分利用好每一个40分钟，认真备课设计教 学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。我们 老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。3、教师加大作业检查力度，并及时反馈。提高作业的时效性。 帮助学生养成良好地独立学习习惯，提高独立学习的能力。4、强化听读练习，努力培养语感。老师在以后的教学中要有意 识的加强学生听读能力的练习和培养。5、英语老师要多加强彼 此之间的交流，交流方法和心得体会，多听课，多学习，增强自 身的综合素质，使教学方法多样化，合理化，把趣味性和实用性 紧密结合，努力打造高效课堂，争取在有限的时间内，让学生获 得最大的收益。四、期中考试后教学进度第一周学习第七单元，做练习册和报纸第二周学习第八单元，做练习册和报纸第三周 学习第九单元，做练习册和报纸 第四周 学习第十单元，做练习册和报纸 第五周至第七周 复习准备期末检测，多做题。总之，在下一阶段的学习中我们初一英语备课组各位教师一定 发挥我们团结合作精神，一步一个脚印，夯实学生基础，提高学 生英语学习兴趣和综合素质能力，争取年终考试取得令人满意的 成绩。