2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案).docx

《2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年宁夏回族自治区固原市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:班级:姓名:考号:一、操作题(10题)1 .在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command 1,然后编写如下程序： Private Sub Commandl_Click()sum=0For i=l To 100 step 2Next iMsgBox sumEnd Sub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。2 .在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：PrivateSubo(ByVidpAslnteger)p = p*2EndSubPrivates ubC

2、ommandl_C 1 kk()DimiAsIntcgerCails(l)Ifi 4Thcni=i 2MsgBoxiEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为 O（4）单击窗体“报表输出”按钮（名为“btl”），调用事件 代码实现以预览方式打开报表；单击“退出”按钮（名 为“bt2”）,调用设计好的宏“mEmp”以关闭窗体。注意:不要修改数据库中的表对象“tEmp,和宏对象 “ mEmp ；不要修改画体对象“ Ounp ”和报表对象“ rEmp ,中 未涉及的控件和属性程序代码只允许在“*塞* Add ”与 * Add “* x之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删

3、 34.和修改其它位置已存在的语句在考生文件夹下有一个数据库文件“wmp3.mdb里面 已经设计好表对象“tStudent”，同时还设计出窗体对象 “（Query”和“fStudent”。请在此基础上按照以下要求补充 35 “阳耻寸窗体的设计：（I）在距主体节上边0.4厘米、左边0.4厘米位置添加 一个矩形控件其名称为“rRirn；矩形宽度为16.6厘米、高 度为12厘米、特殊效果为“凿痕，（2）在主体节区添加一个选项组控件,将其命名为36. 丁武.，选项组标签显示内容为“性别”，名称为“卜取、在考生文件夹中有一个“Acc3. mdb”数据库。（1）创建“计算圆面积” 窗体，在窗体中添加“请输

4、入半径”和“圆面积”文本框。（2）在窗体 中添加名称和标题均为“计算”的按钮，实现圆面积计算。编写按钮代 码，结果显示在“圆面积”文本框中。要求编写单独的函数实现圆面积 的计算，只进行半径r=0判断，此时面积的值为0,其他情况下面积 的值为3. 14*r*r。计算圆面积”窗体如图3所示。EE 3(2)在窗体Employ” ”的窗体页脚节区添加一个命令 按钮,命名为“bList” ,按钮标题为“显示职工科研情况二(3)将“fEmp”窗体上名为“bTitk”的标签宽度设皆为5 厘米、高度设置为1厘米,设置其标IS为“数据信息输出“并 居中显示。(2)在“人员和产品信息”腐体的人员信息中添加“按员

5、丁 ID查闻”、“按姓名查泡”和“统计男女人数”按钮，分别实 现运行“按员工ID杳询”查彻、“按姓名查彻”查彻和“统计37. 男女人数“行泡。五、综合操作题(2题)(2)将窗体中名称为“ITalbe的标签控件上的文字颜色 改为“篮色”(蓝色代码为16711680)、字体名称改为“华文行 41.楷“、字体大小改为22；(3)将窗体边框改为“细边框”样式，取消切体中的水平 和垂直滚动条、记录选定器、导航按钮和分隔线；只保留窗体42,的关闭按钮；六、简单应用题(2题)在:Uicknl. mdb”数据库中有教师”课程”授课”、 “课程成绩，“系别”班级”和“学生”七张表。以“班级”和“学生”混为数据源

6、，创建参数查询“班 级信息”，实现创建输入班级ID,显示班级学生信息参数 提示为“请输入班级HT ,结果技示班级名称、学号和学生姓 43 .名字段。(2)以“邨程名表”学生成绩表”和“学生档案表”为数据源,创建生成衣查询“查询2”，生成“成绩明细表”，该表 44 .中包含姓名、课程名和成绩字段，参考答案1.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上 就是求1到100之间的奇数和，最终结果为2500o2.363 .第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选 择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击”使用设计器创建表”或者单 击“新建”，在打开的窗口中选择

7、“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字 段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的 数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入 所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一歹下面输入“男”，再 在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再 选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存” 即可。 第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步 骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对 象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照 片”，单击“确定

8、”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框 中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字” 中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单 击“确定”即可完成。4 .第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到 “导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的 MicrosoftExceP,确定文件名字“学生导出“，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到 “导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本 文件”，确定文件名字“学生

9、导出”，单击“导出”即可。5 .mdb 或 mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件（扩展名为.mdb文件） 中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。6 .逻辑逻辑 解析：数据的逻辑结构主要是反映数据之间的逻辑关系，而 存储结构是用来反映数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。 循环队列主要是强调数据之间的关系，因此属于逻辑结构。7 .第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用 “设计视图”打开学生”表，将光标放至U“学生编号”处，再在“字段属性” 中选择“字段大小”，手动输入阿拉伯数字“10”。3、同理，把光标放 到“年龄”处，在“字段大

10、小”中选择“整型”，保存即可。第二题：1、再第一题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放至入校日期”处，再在“字段属性”中“格式”处，选择“短日期”即 可。第三题：1、再第二题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放到“姓名”处，再在“字段属性”中“标题”中输入“学生姓名”，保存 即可。第四题：1、再第三题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放到“性别”处，再在“字段属性”中“默认值”中输入“男”，保存即 可;在“字段属性”中“默认值”中输入“Date。，保存即可。注意字符匹配 问题。第五题：1、再第四题保存的基础上，“设计视图打开“学生”表，将 光标放

11、到“入校日期”处，再点击“输入掩码”区域中的“”，选择长日期 类型，“下一步”，选择“占位符”为“#，“下一步”，“完成”，保存即 可。第六题：1、再第五题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放到“年龄”处，再在“有效性规则”中输入“between 16 and 40 或=16and=40”保存即可。=2或姓名like ?*”，保存即可。3、在不关闭窗口的情况下，将光标放到“性另/处，再在“有效性规则” 中输入“男“ or“女”或性别in（“男”，”女），保存即可。第七题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放到“年龄”处，在“字段属性”中选择“有效性文

12、本”，再在其中输入 “学生的年龄只能在16岁到40岁之间!”，保存即可。2、将光标放 到，姓名，处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生 的姓名必须两个字或两个字以上!保存即可。3、将光标放到“性别” 处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“性别只能输入 “男”或“女”!”，保存即可。第八题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将 光标放到“简历”处，再在“必填字段”和“允许空字符串”都设置为“是”， 保存即可。第九题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用 “设计视图打开学生表，在工具栏上单击“索引”图标，弹出索引对话 框。在

13、“索引名称下输入索引名称“性别年龄组合索引”，在“字段名 称”中选择“性别”，在“排序次序”选择“升序”;同理，创建下一组索引， 保存即可。8 .1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j 为1、3时，a会各加两次1 ；当上为2、3时，a会各加一次1。所以， 整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要 加12次1,最终的输出结果为12。9 .1515解析：本题考查VBA中For Each.Next循环的知识。For Each.Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍 历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值, 而

14、第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr的 值为2*i+l。10. K找到要操作的数据源，打开“教学管理原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右 键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点 击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩” 表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整 性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上 勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。11. 在“A

15、cel. mdb”数据库窗口中单击“表”对象。右键单击“演员”表， 选择“设计视图”，添加“地域”字段，“数据类型”选择“文本”，在“字段 大小”行输入“10”，单击“保存”按钮，关闭表设计视图。打开“演员” 表，输入题目表要求的对应数据。单击“保存”按钮，关闭打开的表窗在“Acel. mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“演员”表，执行 “记录”一“筛选”一“高级筛选/排序”命令，选择“地域”字段，在对应 “条件”行输入“大陆”。选择“性别”字段，在对应“条件”行输入“女”。执 行“筛选”一“应用筛选/排序”命令，单击“保存”按钮，关闭打开的表窗 口。在“Accl。mdb”数据库窗口中单

16、击“表”对象。打开“录影集”表。执行 “格式”一“行高”命令，在“行高”对话框中输入“13”，单击“确定”按钮。 右键单击“出版年份”列，选择“升序”，执行“格式”一“数据表”命令，弹 出”设置数据表格式”对话框，在背景颜色组合框中选择“深青色”，在 “网格线颜色”组合框中选择“深蓝”，单击“确定”按钮。单击“保存”按 钮，关闭打开的表窗口。16 .17 .18 .19 .20 .21 .C解析：本题考查对Access表的理解。“格式”属性用来决定数据的 打印方式和屏幕显示方式，可以对备注型字段进行“格式”属性设置，不 同数据类型的字段，其格式选择有所不同，应注意区分，OLE对象不能 进行“格

17、式”属性设置，选项A正确。自动编号数据类型比较特殊，每次 向表中添加新记录时，Access会自动输入惟一顺序号。需要注意的是, 自动编号数据类型一旦被指定，就会永久地与记录连接，如果删除了表 中含有自动编号型字段的一条记录后，Access不会对表中自动编号型字 段重新编号，当添加某一记录时，Access不再使用已被删除的自动编号 型字段的数值，而是按递增的规律重新赋值，选项B正确。创建表之间 的关系时，正确的操作是将要创建关系的所有表关闭，而不是关闭所有 打开的表，所以选项C错误，应为本题的正确答案。在Access表的设 计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明，在“名称”列说明字段的名 称，

18、在“数据类型”列说明字段的数据类型，选项D正确。22 .A23 .A解析：本题考查VBA中运算符优先级的知识。在VBA中，运算 符之间的优先级的关系是：算术运算符 连接运算符 比较运算符 逻 辑运算符。而各种运算符内部的各种运算符也有其自已的优先级。另外 要注意，在进行逻辑运算时And优先级高于Or。在VBA中允许逻辑量 进行算术运算，True处理成-1, False处理成0 ；反过来数值参与逻辑运 算时0处理成False,非0处理成Trueo24 .B解析：本题考查控件来源的知识。Access中的窗体中有一些控件 可以与表或查询中的字段相绑定，这时候就需要设置这些控件的数据来 源。未绑定对象

19、框可以显示Excel工作表、Word文档等没有与数据库连 接的对象：绑定对象框的来源可以是OLE对象字段；而文本框和组合 框的控件来源可以是表或查询的字段，或者取自固定内容的数据。25 .A解析：纵栏式报表是在一页中主体节内显示一条或多条信息，而且 以垂直方式显示。26 .A解析：表中的每一横行称为一个记录，也称元组。27.A28. A解析：要对线性表进行二分法查找，对线性表有两个要求：第一， 要求线性表是按顺序方式存储的；第二，要求线性表中的元素是按照从 小到大的顺序排好序。29. C解析：软件测试的目标是在精心控制的环境下执行程序，以发现程 序中的错误，给出程序可靠性的鉴定。它有3个方面的

20、重要特征，即测 试的挑剔性、完全测试的不可能性及测试的经济性。其中没有测试的可 靠性这一说法。注意：软件测试与软件调试的概念，以及相应的方法。30. A解析：本题考查循环的知识。VBA共支持3种循环，分别是 For.Next 循环、While.Wend 循环和 Do.Loop 循环。其中 For.Next 循 环用于循环次数已知的情况，也经常用来为数组元素顺序赋值。rn 35.3 .使用设计器创建表：在D:Access目录下有一 ACCESS数据库“教学管理.mdb1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生

21、编号 字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别，“入校日期”组成的多字段主键。学生:表(ZJ叵I冈页 主号 编字段名称I 数据类型 I 说明 7a文文文数日本本本字期备注OLE对象 超链接2、如下图输入数据。4 .从ACCESS数据库导出数据：在D:Access目录下有一个“教学管 理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_ 导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生 导 出.txt”36.在“Acc3. mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象。单击“新建”按钮，选 择“设计

22、视图”，单击“确定”按钮。从工具箱中选择“文本框”添加到窗体 中，弹出“文本框向导”，单击“取消”按钮，右击文本框标签，选择“属 性”选项，输入标题“请输入半径：”，关闭属性界面。从工具箱添加 “文本框”到窗体中，弹出“文本框向导”，单击“取消”按钮，右键单击文 本框标签，选择“属性”，输入标题“圆面积”。关闭属性对话框。单击 工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为对话框中输入窗体的名称 “计算圆面积”，单击“确定”按钮，单击右上角的。“关闭”按钮。(2)在“Acc3. mdb”数据库中单击“窗体”对象。右键单击“计算圆面积”窗 体，选择“设计视图”，从工具箱中选择命令按钮添加到窗体中，弹出

23、 “命令按钮向导”，单击“取消”按钮，右键单击命令按钮，选择“属性”选 项，在“全部”选项中的名称和标题行输入“计算”。关闭属性对话框。 右键单击“请输入半径：”标签对应的文本框，选择“属性”，在“全部”选 项卡的名称行输入“半径”，关闭属性对话框。使用同样方法修改“圆面 积”标签对应的文本框的名称为“圆面积”。右键单击所添加按钮，选择“事件生成器”，在“选择生成器”对话框中 选择“代码生成器”，单击“确定”按钮，进入VB环境。在“Private Sub” 和“End Sub”之间添加如下代码：Dim rl As SingleRl=Forms!计算圆面积!半径Forms!计算圆面积!圆面积=A

24、rea(r 1)在Endsub之后添加以下代码：Public Fuction Area(r As Single)As SingleIf r=0 ThenArea=0Exit FunctionEnd IfArea=3. 14*r*r单击工具栏中“保存”按钮，单击右上角“关闭”按钮。39.40.41.42.43.44.5 . Access数据库的扩展名是【】。6 .数据结构分为逻辑结构和存储结构，循环队列属于 结构。7 .字段属性设置：在D:Access目录下有一 ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有一“学生”表，如右图。根据要求进行相应的设置。学生二表.同叵I区字段名称 I 数据类型

25、I 说明 I人生名别龄校员历片人学姓性年入团简照个文本文本文本日期/时间是/否备注OLE对象超链接I 18.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程: Private Sub Command 1 _Click()a = 0For i = 1 To 2For j = 1 To 4Ifj Mod 20 Thena = a + 1End Ifa = a + 1Next jNext iMsgBox aEnd Sub程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是】。9.下列程序的输出结果是()。Private Sub Commandl_Click()Dim arr(l To 10)For i=l To 1

26、0Next iFor Each i In arr()Next iEnd Sub10.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有 四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩由于一名学生可以选 修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是 多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行 如下操作：1、建立“学生”“选课成绩”、“课程”“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图二、基本操作题(10题)(3)将订单”表和“订单明细”表的关系设置为一对一, 11.实施参照完整性。(2)在“人员”表中添

27、加“是否党员”字段,字段类型为12 .“是二14 .(5)建立“iStudent JtCr&dc” 和“tCoue，3 表之间的关 系,并实施参照完整性。15 .在考生文件夹中有一个“Accl. mdb”数据库。(1)在“演员”表中添加演演|)地域1大a-.AM3港台4港台*3港台1防据。“地域”字段，字段类型为“文本”，字段大小为“10”，并输入如下数(2)以“演员”表为数据源，进行高级筛选，筛选出所有中国大陆地区的女演员信息。(3)设置“录影集”表的行高为“13”，按出版年份“升序”排列，设置背景颜色为“深青色”网格线颜色为“深蓝色在考生文件夹中有“公司信息mdb”数据库。（1）将“部门信

28、息”表和“产搞”表的关系设置为一对多，16 .实施参照完整性,（2）将“学生课程”表中”课程名称。字段列冻结，行高为 17. 13,设置网格线薇色为“深育色”。（2）将“雇员”表和“订单表的关系设置为一对多，实施 18参照完整性。在考生文件夹下的“ sampL mdb”数据库文件中已建立 好表对象“tStud”和“t&pr、宏对象“ mTest”和腐体” （Test0。 试按以下要求，完成各种操作：删除“tStud”表结构的照片”字段列、在“简历,字 段之前增添一个新字段（字段名称:团员有 数据类型:“是/19 .否”型）。20 .（ 3）将Grad/表中成绩低于60分的记玳全部蒯除。三、1.

29、选择题（10题）21 .下面关于Access表的叙述中，错误的是（）。A.在Access表中，可以对备注型字段进行“格式”属性设置B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录，Access不会对表中自动编号型字段重新编号C.创建表之间的关系时，应关闭所有打开的表D.可在Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明22 .如下图，窗体的名称为forml,窗体中有一个标签和一个命令按钮, 名称分别为Lbll和Comlo八二、9在窗体视图显示该窗体时，要求在单击命令按钮后标签上显示的文字颜 色变为红色，以下能实现该操作的语句是（）oA.Lbl 1 .ForeColor=255B.Com

30、l.ForeColor=255C.Lbll.BackColor=255D.Com l.BackColor=25523 .表达式 l+32 1 Or6 Mod 4 3 And Not 1 的运算结果是（）。A.-l B.0C.1 D.其他24 .可以连接数据源中“OLE”类型的字段的是（）。A.A.非绑定对象框B.绑定对象框C.文本框D.组合框25.如图9-7所示的报表的类型是图9-7“学生信息输出“报表学生信息输出编号姓名性别| 施BOI | I王海Iaifi山东n照编号姓名90301I尊海身I回A.纵栏式报表B.表格式报表C.图表报表D.标签报表 26.下列关系模型中术语解析不正确的是A.记

31、录，满足一定规范化要求的二维表，也称关系B.字段，二维表中的一列C.数据项，也成分量，是每个记录中的一个字段的值D.字段的值域，字段的取值范围，也称为属性域27.查询15天前参加工作的记录的准则是()。A. Date()-1528 .下列数据结构中，能用二分法进行查找的是()。A.顺序存储的有序线性表B.线性链表C.二叉链表D.有序线性表29 .下列叙述中，不属于测试的特征的是()0A.测试的挑剔性B.完全测试的不可能性C测试的可靠性D.测试的经济性30 .For.Next循环一般是用来给数组元素()赋值。A.A.顺序B.逆序C.无序D.随机四、综合应用题(10题)(2)设置报表)Emp”按照

32、“年龄字段降序揖列输出;将 报表页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件设餐为,笫31 N页/共M页”形式的页码显示。(4)窗体加载时将考生文件夹下的图片文件“test, bmp” 设置为窗体,他mp”的背景。窗体“加载”事件的部分代码已 提供,请补充完整。要求背景图片文件当前路径必须用Cur. rentProjed. Path 获得0注意：不能修改数据库中的表对象“tEmp”和宏对象 “mEmp ；不能修改窗体对象“fEmp和报表对象rEmp”中 未涉及的控件和属性。程序代码只允许在“* Add * “与* Add 之间的空行内补充一行语句、完成设计,不允许增删 32.和修改乂它位置已存在的语句。(2)以“房源基本情况表”为数据源，创建“按照窗体房 源代码行询”查询，查询与“俏仰明细”西体中房源代码相同 33的房源信息o结果显示“房源基本情况表”中的全部字段。