2023年班主任第二学期工作总结(4篇).docx

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1、2023年班主任第二学期工作总结一年，在双发中学的教育史上是一个不平凡的一年。这一年 里，作为班主任的我虽然很忙碌，但是却收获了很多。新的时代，新 的思想。也给班主任提出了更高的要求。为了今后工作更上一层楼， 更能体现时代的特点及时代的要求，本人对一年来的工作总结如下。 如有不到之处，望领导指正。一、取得的成绩1、纪律方面要想有好的纪律，首先要让学生从思想上提高认识。一年来，始 终坚持德育教育贯穿于教学，活动之中，根据班级实际与学生“约法 三章”。严格要求，严格管理。对班级的重点学生进行跟踪教育。经 过半年的努力，班级的纪律大有改观，班风学风逐渐形成。2、学习方面不间断地进行思想认识上的教育，

2、转变学生的思想，提高了认 识。一年来，严格按照学校要求，把提高教育教学质量作为重点工作 来抓。积极配合每名教师。共同研究每一名学生。分析探讨存在的问 题，分层管理，分层要求，经过努力，每名学生都有不同程度的提高 与收获。3、卫生、备品、活动方面一年来，始终以“时时处处干干净净”为目标，严格要求爱护学 校的一草一木。经过全体学生的努力，卫生、备品管理始终位于学校 的前列。并且备品完好率百分之百。为，决不迁就，勉励他们以身作则并带动其余同学，增进全部班级的 管理工作。三、加强班干部间的凝集力集体是在活动中产生的，大集体如斯，小集体也一样。我每月组 织一次班干部集体做好事活动。例如搞大打扫等，通过运

3、动扩展班干 部在同学中的踊跃影响，通过活动增强班干部之间的合作精神和集团 意识。这样既能在班干部的纪律及惯例管理上起到显明的后果，又能 使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友好 的风尚，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干军队伍建设的工作中，我认为自己还存在良多的不 足和缺点。例如，上述所有提到名字的班干部在升中测验中，居然不 一个人总分到达600分，要晓得咱们班一共有18位同学总分在600分 以上呢！如果有机遇再当班主任，我必定会器重对班干部进行考试心理 辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多很多。对于活动更是积极参加，并有效的利用活动对学生进行教育。如：在踢穗

4、子比赛中，本班拿了第一名。以此来教育学生进行体育锻 炼，增强体质；校报刊登本班王林、赵秀玉的作品后，掀起了学习语 文、学写作热潮。激励学生的学习欲望等等。4、安全方面“安全工作只讲过程，不求结果。” 一年来，时时讲安全，处处 说安全。在提高学生思想认识的同时，还对简单的安全知识进行了学 习。尤其是甲流流行时期。本人把此项工作做为重中之重。不仅学习 有关知识，还坚持按要求进行每日的体温检测、班级的消毒、每日的 零报告等。一年来，本班无一起安全事故发生。二、不足之处及措施1、学习意识不强，思想意识陈旧，方法老化。凭经验干工作。2、对于学生的思想教育有时不够坚持经常，对于个别学生还不到 位。尤其是心

5、理健康教育。3、家访工作不全面、不到位。虽有家访，但效果不是很明显，导 致本班学生有个别流失的。家庭教育与学校教育没达到更好地结合。4、对于学生的学习要求不严，与学生沟通较少，个别辅导的效果 不明显，整体质量提升较慢。针对以上的不足，本人打算采取以下弥补措施：1、加强自身素质的提高。勤学习，用理论来指导实践，结合实际 用新的方式方法来解决存在的问题。2、对学生坚持以思想教育为主。坚持从思想入手，转变学生对学习的态度。同时，学习上严要求，加强指导与辅导，与任课教师密切 配合，共同教育学生。3、坚持假期、下学期的家访工作。有针对性，有目的，求实效。 不流于形式。真正让家庭教育与学校教育配合的更加完

6、美。班主任工作永远都不是最完美的，只有不断的去学习，改进。才 能更好的适应这一岗位，才能更好地教书育人。2023年班主任第二学期工作总结（二）年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些 心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工 作，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收 获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。学生成绩有更大的提 高和进步，我特别注重抓好五个方面工作，概括为“五个注重”：一、注意加强教育引导，帮助学生树立积极健康的心态。初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培养教育期。在教 育教学工作中，我坚持以鼓励为主，使学生的心态更加积极，更

7、加开 放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切 的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更 倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力 向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯 定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方 向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。此外，我还帮助让学生自 己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。二、注重改善自身形象，建立平等融洽和谐的师生关系。原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学 生才会服贴，班

8、风才能纯正。一段时期的工作以来，我体会到：在不 影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开 玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。 比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从 内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教育工作，学生 也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的 现象。原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费 神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过 枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说 法，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹

9、， 与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。三、注重及早解决问题，抓好学生日常行为规范。初三的许多学生开始在思想上出现较大的变化，不少学生已经进 入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约 束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适 时组织召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上 给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的 现象。特别是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老 师等行为严格管理，让学生“换位”思考，并积极教育引导，让学生 在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。此外，针对初三学生的思想复杂偏激，情

10、绪多变的特点，多观 察，多调查，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题，抓 住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。四、注重强化典型提升，抓好“尖子生”的教育培养。刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担任的班主 任工作中大胆实践，积极探索培养尖子生的经验。主要做法如下：一是尽早行动。把培养尖子生的工作摆到重要的议事日程上来， 尤其是尖子生的情况，通过问原班主任、任课老师，课堂提问，测 验，谈心等手段去进印证已知的考试成绩、操行评价是否属实。二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权 力。班干部被授权可根据具体情况，经集体讨论同意，采取各种措施 处理日常的班务工作，大事则

11、向班主任汇报、请示。这样，即集中了培养尖子生的精力，又充分调动了班干部的积极 性，建设起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注重美化有形环 境，经常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧 的花盆等点缀讲台，把教室建设成一个安静、整洁、美观，催人上进 的场所。三是补足人数。加紧闭关“准尖子生”，把准尖子生补充到培养 的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成“百花怒放满庭芳”的局 面。有计划地逐层发展尖子生，每次考试后都适当地发展35个准尖 子生进入尖子生的培养队伍，扩大尖子群，既激励其他学生的上进 心，又可激活尖子生的竞争力，力求达到高分层的大面积丰收。五、注重促进全面发展，做好后进生

12、转化工作。我把班里的后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。 三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。针对以上情况，我采取的主要措施是：在课堂上创造有趣的情 景，充分挖掘知识的趣味点；课外讲有趣的故事，培养他们学习知识的 兴趣，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验成功的喜 悦，树立克服困难的信心。通过家访，鼓励家长多关心孩子，以增强 其自信心;少训斥，以免形成消极对抗情绪。同时，多和家长沟通交 流，取得家庭与学校教育配合统一，使其转化。2023年班主任第二学期工作总结（三）在这一学期里，我继续担任了

13、初三X班的班主任工作。在我担任 这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：一、学生的安全工作常抓不懈做到安全工作周周讲，时时要求学生注意，不放松警惕。从学生 的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安 全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，我总在学校的 部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节，每周都有相应 的备课，都有专门的时间进行宣传。安全无小事，安全工作是我班主 任工作的重要组成部分。二、班级常规工作班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中， 我建立了评分细则，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守 纪律方面、学习表现方

14、面、劳动卫生方面等多角度进行督促，提高学 生的综合素质。由于一向不放松的管理，本学期，我班的常规考核还 算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。三、指导学生的学习完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面 临中考，学习是重中之重。加强与各任课教师的接触，及时了解学生 的学习情况。帮忙学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方 法，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极 性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同提高，使优秀的同学更优 秀，落后的同学有信心追赶，大家都处在上升的状态。四、做好住宿生工作关心住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，及时了解宿舍 内部发生

15、的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也经 常上班上去，多接触，早发现问题，早解决问题。五、组织一些主题班会利用班会这一有利阵地对学生进行教育，褒扬先进，督促后进。 异常注意进行梦想教育，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思 想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。六、充分发挥小助手的作用发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参加劳动，培养学生的 劳动观念，经过劳动，让学生意识到环保的重要意义，仅有人人付出 努力，才能换取优美的环境。以上是对本学期班务工作的评价，评价是为了更好地提高，我也 将从班级工作中不断地评价经验教训，以便更好地实践自我教书育人 的目标。2023年班主任

16、第二学期工作总结（四）古代教育实践告诉我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要 抉择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担 负班干部，并根据他们性格、能力的差异，部署相应的工作，尽心肠 进行培养和教育，使之成为同学的模范，带动其他同学一直进取。接 手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经构成的精良 班级风貌更上一个新台阶，我特别看重班干部的步队建设。下面让我 来谈谈自己的一些做法和领会。一、发明提拔班干部因为所有的学生都阅历了一个学年的不均衡发展，我决议对原有 的班委会进行重大的调剂。在班干部的产生进程中，我以为先生的包 办取代，一定会使班干部失去大众基础，给日后

17、的工作带来不用要的 艰苦，是不可取的！然而，单纯的所谓的民主，让学生完整自决，一些 学生往往会偏向选举自己的好友人，以便在当前的班级治理中得到照 料，同样有不足。比拟好的措施应该是先民主后集中，即先让学生进 行投票选举，再由老师衡量。为了使学生的选举成果更具代表性，我 让大家在划定的时光内推举20位同学上来，而后再按所得票数的多寡 进行排列，前12位的同学始得入选，这样能够最大限度地让学生发表 看法，而且选出的干部往往又比较幻想。最后再依据所选干部的气 质、性情类型以及才能的差别进行分工，优化班委组合。李叶敬，我 们班的班长，在我刚接班主任工作时，他方便用机会跟我念叨有关选 拔班干部的事，话语

18、中暗示我一一他能当班长，从以往的班主任那 里，我早就懂得到该生的责任心和组织能力都很强，学习成就也金榜 题名，而且喜好普遍，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的 班长，他思维机动，反映迅速，但看问题比较浮浅、草率，这个学生 平时往往未经稳重考虑而敏捷发表自己的意见，甚至做出一些超乎常 规的夸大动作，我决定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长， 活跃可恶、能歌善舞，而且处事慷慨，我让她当娱乐委员；斟酌到出 操、聚会很大水平上反应了班级的精神风貌，我决定让体育比赛成绩 凸起、组织能力强的郑英雄同学出任体育委员，同时再加多一个副班 长的衔头。实际证实，在民主选举的基本上，经由班主任的优化组

19、合而发生 的班委会，得到了同学们的信赖和拥戴，存在较强的战役力。二、教育造就班干部班主任对班干部，不能只是应用，还应当进行教育跟培育。我常 常教导他们建立为群体服务的光彩感和义务感，要求他们尽力学习、 团结同学、言传身教，激励他们既要勇敢工作，又要严厉请求，留神 工作方式。当然，选出的干部究竟不是完人，因而对他们不能过火奢 求、责备，特殊是在工作呈现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检 讨工作的欧阳伟华同学，起初对本人的工作好象不太满足，天天只是 把那些未加入干净工作同窗的名字以及清洁状态告知我，为此，我重 复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精力风貌的内在接 洽，同时讲授该项工作的要点，让她从新怀着满腔的热忱投入自己的 工作中去，后来的情况表明，她们的工作实现得相称杰出！此外，我还保持按期召开班干部会议，组织他们学会制定打算及 详细办法，检查落实情形，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨 别长短，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行