人教部编版一年级语文上册版教案：第三单元.docx

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1、人教部编版一年级语文上册教案：第三单元教学内容本单元主要围绕“朋友是一颗珍珠”这一主题展开，通过教授小蝌蚪找妈 妈、狐假虎威、蚂蚁和鸽子等儿童文学作品，让学生们了解朋友之间相 互关心、帮助、支持的重要性，对点对面，更要对内心深处的人表达关心。同时， 引导学生学会在班级生活中尊重彼此、团结友爱，发现并倡导班级中的那些积极向 上的现象，以此培养学生的友善情感和集体意识。教学目标 了解朋友之间的相互关心、支持、帮助； 学会在班级生活中发现并倡导积极向上的现象，培养友善情感和集体意识； 学习相关儿童文学作品的阅读技巧和理解能力； 学习一些基本的写作技巧和方法，写出自己的感受和体会。教学重难点 教学重点

2、：培养学生的友善情感和集体意识，让学生明白在班级生活中应该 关爱同学，珍惜团结友爱的集体氛围。 教学难点：让学生学会发现美好，培养其细致的感知能力和独立思考的能力, 从而产生对事物的主动观察和发现。教学准备 教材：人教部编版一年级语文上册 教具：黑板、彩笔、幼儿文学书籍等。教学步骤步骤1自我介绍教师向学生介绍自己，让学生们知道自己的老师是什么样的一个人，以便增加 教师与学生之间的亲近感。步骤2呈现儿童文学作品1 .小蝌蚪找妈妈教师向学生展示小蝌蚪找妈妈绘本，并进行简单的讲解。引导学生放慢阅 读速度，体会蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到的危险和困难，懂得朋友之间相互关心、 支持、帮助的重要性。2 .狐

3、假虎威教师向学生展示狐假虎威绘本，并进行简单的讲解。引导学生认识到，人 与人之间的关系不是一成不变的，了解到表面上的强者并不一定是真正的强者。3 .蚂蚁和鸽子教师向学生展示蚂蚁和鸽子绘本，并进行简单的讲解。引导学生认识到单 个人的力量是有限的，人们需要相互协作才能取得更大的成就。步骤3感悟朋友之间的关系通过小组讨论或简单的书写表格的方式，让学生阐述自己的朋友之间的互帮互 助、关心、支持等等方面的情况，发掘班级的优点和缺点。让学生意识到互帮互助 是一种积极向上的班级氛围的关键。步骤4写作练习让学生写出对所读绘本的感受和体会。教师适时地给予一些指导，提供一些好 的写作方法，引导学生产生独特的思考和感悟，能够运用所学知识而进行自主写作。教学反思通过本单元的学习，让学生认识到朋友之间相互支持、关心、帮助的重要性， 培养学生的友善情感和集体意识，体验集体的力量，让他们明白在班级生活中应该 珍惜团结友爱的集体氛围，发掘班级的优缺点并提出建设性意见。同时，通过儿童 文学的阅读和写作等多种方式，使学生们有了更加深刻的认识和体悟，对班级和朋 友关系的维护有了更高的认识和理解。