学校教学教学总结合集.docx

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1、学校教学教学总结合集 学校教学教学总结 0 10 篇 万紫千红枝头放，一百零一媚千娇竞风流。XX 至 XX 年学年的其次个学期工作即将结束，纵观方正县教化的形势一片大好。对于会发中学来说，这一学期也是极不平凡的一学期。在这一学期里，我们依托县局的正确领导，踏踏实实地落实学期初制定的工作安排，实现了提高质量，和谐发展的目标。这一学期里，会发中学把多少个不行能变成了可能，把多少个不敢想变成了现实。永不停息的追求，一百零一折不回的努力，开创了会发中学教化的新局面，谱写了会发教化的新篇章。当我们品尝果实的甘甜时，怎么会遗忘汗水的苦涩、创业的艰辛。为在不断的反思中提高发展，现把本学期工作总结如下： 一、

2、端正办学思想 会发中学始终坚持全面贯彻党的教化方针，坚持以人为本，为学生的可持续发展奠基，服务，创新的办学理念，形成了求实创新的校风，谆谆教导的教风，自主学习的学风。树立科学的人才观、质量观、教化观和发展观。全面执行国家课程标准，开全、开齐各类课程，无增减学科、课时、赶超进度现象；落实国家、地方、学校三级课程，科学合理地支配课程表、作息时辰表。主动推行课程改革，全面实施素养教化，同时，注意学校特色建设，形成了文化建设促进德育先行，从严治教保质量提高的办学特色。本学期我校更注意学校的全面谐调发展，从不轻视哪项工作，也从不忽视哪项工作，力争做到教化教学遵循三个面对思想的要求。 二、加强规范化管理

3、本学期初，我校在仔细领悟方正县教化管理工程管理体系内涵的基础上，刚好调整了会发中学管理体系，制定了会发中学教化管理工程实施方案，坚决不移地仔细实施具有方正县特色的教化管理工程，进一步完善了各项量化考核细则，使之更切合会发中学的工作实际，更好地发挥了在实际工作中的导向性作用；量化考核结果周公布、月小结、学期总结，发挥了实效性，确保了学校工作的有序进行。量化考核结果的公正、精确、刚好、有效，并作为评优、晋级、奖惩的生要依据，具有强大的劝服力，在肯定程度上为使得量化管理深化人心起到了主动的推动作用。确保了学校教学工作的稳定与发展。同时，我校还建立了完善的岗位职责和规章制度，依法治校，形成了我校独具特

4、色的管理模式。 三、德育工作上新高 我校全面实行中共中心、国务院关于直一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，形成了全员育人、全程育人的良好机制，我校的德育工作开展的内容广泛、形式多样。 1、环境布设上提升档次，强化环境育人。 教学楼走廊墙壁有挂花；窗台上有布饰花和宣扬牌；室外设有人文气息很浓的平安宣扬牌；庭院灯上挂有宣扬牌；门外悬挂醒目的主题宣扬字幅。使学生在浓郁的文化氛围中得到熏陶。 2、努力挖掘德育资源，注意实践育人。 细心组织，有安排地利用升旗仪式、开学式、休业式、毕业式、烈士陵园祭扫、重大节庆日的纪念活动、外辅导员专题讲座、校内艺术节、助困捐献、社区活动等对学生进行了爱国主义、

5、集体主义、民族团结、诚恳守信等思想教化，弘扬社会主义主旋律，适时地进行了教化。 3、通过周评比，强化行为养成。 由政教主任、政教干事、值老师全天值周，深化抓好活动、间操、课间、自习、出勤、卫生、宿舍、纪律文明礼貌等方面的检查评比工作，表彰了先进，鞭策了后进，规范了学生的行为。 4、加强德育队伍建设。 我校接着执行班主任周汇报制度和德育工作会议制度，并对班主任进行了全面量化考核，既引进了竞争机制，又促进了班主任之间的相互学习提高；同时注意共青团建设，使之成为最贴近学生的德育前沿；本学期的两次家长会，使家长成为不行分割的德育环节。 5、加强校本研修建设 本学期，我校接着加强校本研修工作的建设，进一

6、步明确了组织分工，完善了机构建设，并建立了网络平台，给全体老师供应了另一个沟通沟通的场所。并代表方正县迎接哈尔滨教研院检查，受到好评。 5、加强了校内文化建设。 通过多种载体、多侧面、多角度的活动，如观看爱国影片、读书活动、校内广播、阳光周刊、班级黑板报、班级的八有三角布设、十无校内创 建等，围绕奋勉有为、追求卓越的校内精神，在精神文化、物质文化、制度文化方面都取得了很大成果。 四、教学工作创佳绩 在德育工作取得了丰硕成果的同时，我校教学工作也有了跨越式的发展，使会发中学真正崛于方正农村中学之林。 1、加强教学常规管理，优化教学流程。 在教学中，大力推行分层教学，分类辅导，主动提倡新课程改革，

7、注意基础学问和基本技能的同时，关注学生学习过程与方法，关注情感看法与价值观的养成，引导学生独立思索、自主探究，充分发挥学生的自主性、能动性、创建性。优化教学过程，向 45 分钟课堂要质量。接着实行了每天抽查课制度，并坚持教学反思活动，开展了教学大赛活动，记入老师教学工作考核档案，起到了推动教学的作用 2、坚持岗位练兵，提高业务水平。 我校主动响应县局号召，增加练兵目的性，针对课堂教学好用技能和新课程改革进行练兵，立足现代教学手段运用进行练兵，切实提高了老师的业务实力，为老师的专业发展供应了广袤的空间。 3、紧抓教化科研，解决工作难题。 本学期我校立足学校实际工作中的难点和热点问题，申报了农村中

8、学辍学率回升的探讨、德育实效性的探讨两项县十一五规划课题，以此为突破口，全面起动了我校的科研工作，校级科研课题也在筹备当中，老师科研投入空前高涨，学期末装订了老师论文集，促进了我校教化教学改革的发展，促使我校走上科研兴教，科研兴校的道路。 4、开发课程资源，注意学法指导。 充分开发校本课程，进行学法指导，提高学习效率；利用地方课程，进行平安、防毒、环保和心理健康教化；充分利用远程教化资源，既对学生进行了信息技术教化，也为教学供应了先进的教化手段。 5、开展评教活动，建立新型师生关系。 本学期开展了两次学生评教活动，分别实行问卷和座谈的方式，了解学生对老师工作的评价，针对反映的共性问题，仔细分析

9、刚好解决问题，变更了老师中长期存在的不良积习，建立了和谐的新型师生关系。 6、加强专用教室建设，服务于教化教学。 除了部分专用教室正在修理，微机室、试验室、多媒体教室、档案室、网管室等专 用教室的管理工作，趋于规范化，配备了特地管理人员，加强了软件建设，并侧重于专用教室实质作用的发挥，在教学上发挥了应有的作用。 7、加强体育卫生艺术工作，注意全面发展。 仔细落实学校体育工作条例和学生体质健康标准，坚持上大课间操，特殊是加入了创编操和学生自由活动内容，使间操更有亲和力；仔细执行学校卫生工作条例，仔细开展艺术教化，举办了第三届校内艺术节，丰富了校内文化生活，保证了学生的全面发展，培育了学生审美实力

10、。 8、开展学科竞赛，注意特长培育。 本学期举办了丰富的学科学问竞赛、征文活动，激发了学生学习爱好，展示了学生特长。我校多名学生在在省、市、国家级学科竞赛中取得优异成果。 9、牢抓控辍保学工作不动摇。 在加大补差力度转化后进生，特殊是解决厌学这个主观因素的同时，还通过集中家访、分散家访、家长会多角度地从客观上解决辍学问题，一学期来效果显著。 10、强化毕业班管理，树立良好形象。 以前一届学生毕业了对于学校简直是一场浩劫，桌椅打烂了，玻璃砸碎了，班级一片狼藉。这一届我们加强了思想教化和常规管理，无论是巩固率，还是学生的文明程度、学习成果都较之前几届有了质的改变，老师、社会交中赞扬。今年升入一中人

11、数也创历史新高，实现了突破性发展。 五、加大改善学校环境力度 本着服务教化教学、发挥环境育人作用的原则，我校的环境建设和办学条件在两年里有了很大成效。本学期我校利用现有的光盘播放室、微机室、多媒体教室等信息技术设备。在教学中，充分发挥期作用。让各专用教室、试验室， 教学中也得到了充分的运用，新建的宿舍楼后，为我校的寄宿制办学供应物质保障，安装了庭院路灯、新植了各种绿化树和草坪鲜花，实现了校内的绿化、香化、美化、净化、亮化，铺设了彩砖篮球场，安装了各种体育器材，满意了体育教学需求。醒目的标语、宣扬栏彰显了学校的办学理念，形成了浓郁的文化氛围。我校实现了山水园林化生态校内建设提档升级的目标。 六、

12、平安工作常抓不懈 我校一贯高度重视平安工作。组织健全，责任到人，实行三级值班制度。多次开展以平安教化为主题的讲座，对学生进行全面的平安学问教化，培育学生的平安意识、自我爱护意识。平安防护设施齐备，建立各种平安应急预案，实际操作演练，确保了我校无平安事故发生。今年 6 月，市县老领导来我校进行平安检查时，对我校的平安工作表示特别满足。 七、党务工作紧抓不放 弘扬主旋律，以党风促校风是我校党务工作的原则。充分发挥党员的带头模范作用，带动广阔老师发扬奉献精神，义务参与校劳动、义务为学生辅导，我校通过中共中心纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定的学习，以丰富的活动提升了党员的政治素

13、养；促进了校内的党风廉正建设。 八、重视师德工作，弘扬奉献精神 坚持不懈地进行了师德建设，利用政治学习加强思想教化，强化了精品意识，责随意识，树立奉献精神，并通过平常表现对老师进行师德考核，引导老师爱岗敬业，领导班子成员身体力行，充分发挥示范作用、榜样作用，急、难、险、重任务冲在前，树立良好的形象。 九、开源节支，勤俭办校 我校的办学条件差，经济实力薄弱，想近一切方法节约资金，添置教学设备，绿化校内，开展教学活动我们把开支压缩到最低限，在这样的条件下，我们创建了我县农村一流的办学环境。 十、存在的不足 1、老师思想有待进一步转变提高。 2、缺乏广泛的资金支持。 3、管理上仍需探讨，找到好用与规

14、范的契合点。 4、基础设施还很差，与省市一类校有很大距离。 十一、下年工作初步准备 1、进一步深化落实方正县教化管理管理工程，促进学校特色建设。 2、仔细抓好督导自评工作，加快迈进市一类校步伐。 3、加强管理的科学化、规范化建设，确保教化教学质量稳步提升。 4、牢牢抓住控辍保学和平安工作，维护学校的稳定和发展。 5、进一步加强学校建设，接近与省市一类校的差距。 会发中学 XX 年年 7 月 10 日 一、以班子建设为基础，同心协力，提高教化工作水平 当前，教化是全社会关注的热点问题，同时也提出，要实现农村人人享有接受良好教化的机会的历史性任务。 这是对农村教化工作提出的新的要求新修订的中华人民

15、共和国义务教化法和今年召开的全省教化工作会议也就教化又好又快地发展提出了明确指示。20xx年，全县三级干部会议上，王县长提出：我县将突出实施六大民生工程，排在第一位的就是教化均衡发展工程。多年的工作实践使我深刻体会到，要提高工作水平，树立良好的教化形象，必需以班子建设为突破口，同心协力，形成合力，多干事，干实事，出成果，出效益。 首先是着眼于建设团结协作、战斗力强的领导班子。 只有努力提高每个班子成员的政治素养和业务素养，才能对工作高瞻远瞩，驾驭全局。教化局领导班子现有成员 7 人，大家分工明确，协调协作，工作中团结一样，作风务实，凡要求下面职工做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己肯定

16、不做，以办好人民满足的教化事业为己任，以创建廉洁高效、务实求真的领导班子为目标，取得了明显成效。 其次是实现管理的规范化、制度化、服务化，努力创建学习型、服务型、落实型机关新形象。 依据省、市、县精神，教化局机关接着开展了以改进机关作风、优化政务环境，全面提高政府公信力和执行力为主要内容的一系列活动，始终坚持教化局 机关工作人员十不准要求，通过活动，全局工作人员的工作意识和纪律观念得到了明显增加，学习理论的自觉性有了明显的提高，更加坚固地树立起一心一意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和努力办好人民满足的教化事业的目标。 第三是进一步完善党风廉政建设工作机制，主动推行党风廉政

17、建设责任制。 依据县委、县政府关于深化开展民主评议政风行风工作的实施看法的要求，县教化局深化扎实地开展了政风行风民主评议活动，成立了工作领导组，制定了县教化局关于开展民主评议政风行风工作的实施方案，召开了民主评议政风行风动员大会，举办了听证对话会，建立了有效的监督机制，突出抓了规范收费行为、完善校务公开、师德师风建设、加强内部管理等四项重点工作，进一步建立和完善了局机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度，进一步形成了廉洁高效，务实求真，服务大局，争创一流的机关作风，体现出了传播先进文化、推动教化改革和社会进步的时

18、代特征。 第四是仔细开展了治理商业贿赂专项工作。 教化各级成立了治理商业贿赂领导组，制定下发了治理商业贿赂专项工作实施方案，面对社会公布了县教化局治理商业贿赂专项工作的举报电话，接受全社会的监督，和各学校校长签订了收费工作承诺书，在实施过程中，把专项治理工作与纠风工作相结合，努力为群众办实事，解决实际困难，确保了专项治理工作取得成效。 二、以创新发展为目标，扎实工作，增加教化发展后劲 首先，通过加大投入，进一步提高了全县普九水平。其次，通过配套建设，进一步改善了学校的办学条件。第三，通过队伍建设，进一步提高了校长老师的职业实力。 二是接着实行城镇老师下乡支教制度，增加城乡学校校际之间的教研合作

19、与沟通。接着坚持学科带头人、教学能手定期送教下乡。20xx 年全县共有 51 名城镇老师到农村中小学支教，其中全职支教 15 人，兼职支教 36 人，促进了城乡老师的沟通互动。 三是中小学老师队伍整体素养。 本学期我校教学工作接着依托一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生的生本教化理念，以全面实施素养教化为主题，以生本课堂教学方式，培育 学生探究、合作、学习实力的探讨为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展生本课堂教学模式探讨，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作： 一、加强老师队伍建设，努力提高师

20、资水平 一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们非常重视老师队伍的建设。针对本校老师队伍青黄不接的实际状况，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面： 1、加强学习，提高相识。 开学初组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德要求、教学管理规范、教化走向生本教化激扬生命等有关规定和生本教化教学理念的书籍并开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立了正确的教化教学观念。由于相识到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到教化教学工作之中，并且始终保持了这种良好的工作状态。 通过组织全体老师学习生本教化教学理论，一些老老师的教

21、化教学思想、教学方法渐渐由师本转为生本，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了穿新鞋走老路，逐步更新教化观念，提高了驾驭课堂教学的实力。跟上了教化教学改革发展的步伐。常会英、王苏华两位老老师通过仔细学习逐步转变了教学观念，并主动上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。 2、校本培训与外出学习相结合。 本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有安排地支配学校的老师参与跨省、市、区不同级别教研专题活动近 60 余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学实力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。 3、坚持不懈地实施青蓝工程，做好

22、老、中、青老师的传、帮、带工作。本学期我校开展了拜师活动，青蓝工程由点向面，由表层向纵深发展。新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。帮教对子，使年轻老师的课堂教学实力 在较短的时间内得到了长足的进步，青蓝工程为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。 4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。 依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持两字一话的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们仔细完成

23、作业后交给老师批改。本学期开展了青年老师钢笔字竞赛，粉笔字展示以及全校老师的中华美文诗词朗诵竞赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。 二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。 优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，管理出效益，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。 1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校 18 个班级近 110余节课，听课后刚好组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细反思，帮助授课老师相识自己教学中的不足之处，解除

24、了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。 2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程，与老师一道开展教学探讨，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都完成了每学期相互听课不少于 10 节的指标。同时我们还运用学生竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，同心同德，刚好实行有效措施，保证学校教学质量的稳步提高。 3 打造书香校内，开展丰富多彩的学生活动，营造深厚的文化氛围。 为了提高学生的综合实力，全面实施素养教化，本学期我校全力打

25、造书香校内，营造文化氛围。每天坚持三读：早读课文，午读课外读物，晚读经典名著。为了提高读书的有效性，我们还发动家长开展亲子读书活动，每天仔细填写闲逛书林表格，期末评比出书香班级、书香家庭。为了营造深厚的文化氛围，为老师、学生搭建起展示自我、沟通互动的平台，我们建起了网站，创办了风声校报。我们让墙壁会说话，在教学楼各楼层张贴读书名 言，各班建有学习园地，图书角，校内的橱窗里有学生的优秀作品，家长的生本教化感悟等等。本学期实行了一二年级古诗背诵大王竞赛、数学口算竞赛；三四年级开展了课文朗读能手竞赛、数学口算竞赛；五六年级进行了读三国学问大赛、混合运算竞赛；全校学生实行了唱响两歌竞赛活动。通过一系列

26、学生活动的开绽开阔了他们的视野，扩大了学问面，增加了自信念。 3、加强校际沟通，提高老师的教学实力 学期中，十五中学校、张湾区各校、白浪开发区小学先后近一一百零一零一余人次到我校听生本课，课后组织全体老师探讨、沟通心得体会，并对自己感到疑问的地方进行探讨。通过这些活动，有效地提高了我校老师的业务水平。 4、加强检查督促，做好提优补差工作。 学校要求全体老师以满腔热忱关切，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、羞辱，以人民老师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，与其他学生同等对待，教化教学过程中特殊关注学生的学习状态，只要是有进步的学生都以不同形式，

27、方式赐予表扬和激励，从而激发起了全体学生的学习热忱，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。 5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格上课制度。 本学期，教务处进一步完善了教学管理规范，每天支配一位领导进行课堂教学常规抽查，发觉问题刚好解决，一周进行一次汇总，并在下周的工作例会上作分析总结，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态。 6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用。 一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主

28、动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。我们常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。 这学期以来，我们领导班子团结一样。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班

29、子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为老师少，任务大，所以领导班子常常深化课堂听课，了解教学动态，驾驭了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，相互发表看法，沟通困惑，共同提高了教研组的凝合力和研讨实力。 二、重视队伍建设，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强了对老师职业道德修养的监督，开展老师政治业务学习，接着深化师德培育。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没爱好。

30、因此一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使个别老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。 1、通过校会、主题班

31、、队活动开展各种教化： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动，切实进行德育教化。 四、狠抓教化教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并

32、就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教务处; (2)、做好学籍管理工作; (3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存

33、在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生; (4)、以学生为中心点，规范学习行为着力抓好学生的规范教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特别好; (5)、我们在九月初为了使特岗老师尽快的投入到工作当中，刚好的把我校老师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且激励特岗老师大胆上好翻版课，早日置身于教化氛围; (6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕老师到我校为我们的老师上样板课，让我校的老师主动学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加

34、强家访和平安管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 1、刚好召开家长会，就学生要留意的学习、平安等，要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较

35、大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 六、坚持财务制度： 学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。 4.学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。 七、存在问题： 回顾一年来，我校本着以人

36、为本的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位; 其次，老师队伍中，个别老师思想不到位，教学热忱不高; 第三，学校领导管理实力有待更加提高; 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作主动性和热忱，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路

37、，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教化工作努力谱写教化新篇! 本学期，教育处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学探讨为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，专心投入教改试验，注意老师教学潜力的培育，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素养，努力促进老师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、加强了教育处日常管理工作，使管理走向了规范化、科学化，提高了学校的教学管理水平。 1、加强了各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教育处坚持组织老师业务月查制度，并把专项检查与

38、综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，检查之后刚好进行反馈，帮忙任课老师进行整改，资料作为个人业务档案进行存档；组织部分老师参与了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成果；刚好了解各年级各科教学进度状况，要求老师依据课程设置改变刚好调整教学安排，提前预防，最大限度的避开了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进行了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了老师复习效率的提高。 2、落实课程安排，定位于课堂教化，扎扎实实、认仔细真地把课开齐、上足、上好。依据上级要求刚好调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的管理，引导老师变更教学方式，努力提高课堂效率

39、。 3、仔细组织各类学生测验，刚好进行分析总结：依据教研室要求，作好各项打算工作，提前支配好老师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺当进行，同时要求各老师和备课组作好质量分析，要求找出缘由和对策，促进教学水平的提高和学生素养的全面提高。 4、了解学生动态，专心引导学生努力学习：依据老师反映和深化的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习状况进行了总 结表彰，对下一阶段的学习提出了详细要求，激励学生要端正学习看法，明确学习目标，为期末考试作好充分打算。 5、克服困难，严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。 6、规范了学籍管理工作，

40、为九年级学生重新拍照录入，建立了贴合省定标准的电子学籍；规范转入转出手续，促进了学籍管理水平的提高。 7、组织八、九年级学生参与了省市理化生竞赛，透过评比组织七年级学生参与了区英语学习水平展示活动。 二、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 1、各教研组依据制订好的.工作安排，由教研组长负责组织学习相关理论文章、群众备课、说课、评课等沟通活动，并且做好了教研活动过程的记载。 2、做好老老师的传、帮、带工作。指导老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予青年老师悉心指导，促进了青年老师的尽快成长。 3、组织老师报名参与区教研室组织的新课程老师课堂教学达标活动，先组织教研组内评比，为教

41、办初选和教研室终选支配好了相关事宜，透过理论水平考试，有 12 位老师顺当达标。 4、专心举荐老师参与了市区优质课评比并做好评比支配，有 8 位老师获奖。 5、创建一切条件，采纳走出去，请进来的方式，组织老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。发挥了骨干老师的带头作用，在学校开好示范课。 6、接着扎实有效的开展课题探讨，全力支持老师参与各级各类课题探讨活动，其中我校申报的一项省级课题和一项市级课题已进入结题阶段，理化生学科的省级课题探讨已经立项，这些课题的开展极大的提升了我校的教化科研水平，促进了我校教化教学水平的提高。 三、加强老师培训力度，加强校本培训。 1、加强老师的

42、培训和接着教化工作。学校大力支持青年老师进行高一层次学历进修，不断提升我校老师学历比例和学问结构的层次，90的老师已透过了本科学历的进修。 2、组织了新一轮老师接着教化培训工作，划分了学习小组，统一规定了学习资料，对老师的接着教化学习状况进行了检查验收，并填写好了接着教化登记证书。 3、多方面创建条件为老师带给提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。 四、细心打算，严格把关，集中精力做好了各项检查验收工作。 本学期时间短，检查验收特性多。我们克服困难，仔细收集各种资料，顺当透过了各项检查验收。主要有：省专项督导、市教研室的调研、区教研室的调研和学期初、学期末检查、

43、抽测，教办的学期初、学期末检查、区教化科、教科所、条件装备办公室等的检查验收等。 五、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教化教学发展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的的努力，特性是本学期实行新的课程设置方案后，一起先老师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，如何在有限的时间里取得最大的效果是我们下学期课堂教学探讨的最大课题。 2、老师队伍建设难度增加 由于一些骨干老师的年龄在渐渐

44、增大，新老师又不能刚好补充，我校老师平均年龄已接近 40 岁，这是困扰我校发展的最大瓶颈。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，个别老师对待常规教学任务不够仔细，造成了消极的影响，对检查结果在必需范围内予以公布，但仍旧不能杜绝此现象，对其缘由应进行特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监督 本学期的教研组工作取得了必需的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的专心性与职责心问题，政、史、地、生、体等组单元测试的进一步落实问题等等，须要探讨与开展的工作还有许多。怎样才

45、能让教研组长真正感到有职有权有职责，专心主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，带给更好的服务也是学校在下一步工作中须要思索的重点。 总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。 小学学校年度工作总结 一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一样，主动协作，不断开拓、创新，形成了共识、共创、共享的新局面，精彩完成了上级和学校制定的各项教学教化任务，成果斐然，获得了上级领导和家长的一样好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校

46、本学年的各项工作总结如下： 一、以人为本、欢乐工作 以人为本是我校管理的宗旨。本学期，我校在仔细执行教化法律、法规，仔细落实教化精神，确保上传下达，政会畅通的同时，依据我校实际状况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体老师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，主动投身于教化教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，主动提倡学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体老师坚固地树立起教化为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身华蜜服务作为办学理念，把办让家长满足的教化，社会须要的教化作为我们的追求与目标。工作中领导时时关切老师的学习、生活，使老师在这里心情安逸，欢乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝合力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 三、加强老师队伍建设，打造一支高素养的老师队伍。 高素养的老师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素养的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作： 1、激励老师在职进修，提高老师学历层次。学历是专业学问素养的重要标记