六年级下册英语教案－Unit2 There is a park near my home Lesson9 ｜人教精通版.docx

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1、六年级下册英语教案一Unit2 There is a park near my homeLesson9I人教精通版1 .课程目标 能听懂、会读、会说单词和短语：park, sports ground, basketball court, playground, swimming pool, library, post office, bakeryo 能运用There is/are句型介绍学生家附近的环境。 能运用Where is/are句型询问他人家附近的环境。2 .教学重难点教学重点 掌握单词和短语：park, sports ground, basketball court, playgro

2、und, swimming pool, library, post office, bakeryo 掌握There is/are句型介绍学生家附近的环境。教学难点 运用Where is/are句型询问他人家附近的环境。3.教学准备 PPT 课件 单词卡片 词语卡片 大小石头（两个）4.教学过程4. 1 Warm-up1 .师生问候。2 .反复练习问候语:Hello, Hi, Good morning等。3,请一个学生画地图，标出他家所在位置。3 .2 Presentation1 .展示一个儿童游乐场的图片，引出park一词。教师阐述其意思，让学生反 复模仿。然后出示相关图片。教师根据图片问：W

3、here is the park? There is a park near my home.2 .教师出示运动场图，学生说出：sports groundo教师问：Where is the sports ground? It s near the park. There is a sports ground near my home.3 .如此类推，出示篮球场，孩子们说出：basketball court；出示操场，孩子 们说出：playground；出示游泳池，孩子们说出：swimming pool；出示图书馆， 孩子们说出：library；出示邮局，孩子们说出：post office；出示

4、面包店，孩子 们说出：bakeryo教师帮助学生理解每个单词，并运用其介绍相应的东西在哪里。4 .教师出示一张地图，让学生在地图上标注自己家附近的环境。5 .3 Practice1 .教师出示一个图片，让学生口头描述图片，引导学生使用There is/are句 型。 如：There is a park near my home. There is a basketball court in the park.2 .教师从证词中选择一个环境，让学生拿出相应的单词卡片，然后让学生和同 学用There is/are句型描述环境。如：There is a library near my home.3

5、.4 Interaction1 ,将课堂分为两组，各分配一个石头。老师描述周围环境，哪个组猜对了就把 自己的石头放进口袋中，最后哪个组放的石头更多就获胜，获胜组会得到一定的奖 励。2 .学生两两配对，通过问答方式了解对方家附近的环境。4. 5 Summary1 .学生在白板上标注家附近的环境，并用There is/are语句介绍。2 .教师总结所学内容。4 . 6 Homework1 .完成教材相关练习。2 .家庭作业：了解自己城市所有公园的信息，并画出地图，标出相应位置。5 .教学反思本节课主要是给学生介绍了家附近的环境，并运用There is/are句型来介绍 和描述。课程安排设计严谨，既有单词教学、场景绘制和石头游戏，而且带有任务 性，让学生在情境中掌握英语知识，此类课程对于养成学生英语口语运用能力十分 适合。