二年级下册美术导学案-第9课 我们的影子｜岭南版.docx

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1、二年级下册美术导学案第9课我们的影子|岭南版教学目标1 .能够正确理解影子是由光线遇到物体而产生的，影子的形态会根据物体与光 源的位置与方向而发生变化。2 .能够使用简单的线条和色彩，描绘自己的影子，表现出自己的个性，感受影 子带来的玄妙之美。3 .能够通过作品，在影子的灵感中，体验出创造的乐趣和满足感。教学准备1 .录制好几个视频，呈现不同位置、不同形态的影子2 .外光源、画板、各类颜色的画笔教学过程创设情境你会不会觉得影子是非常神奇的？它总是会在我们身边，在光线的照射下，产 生各种有趣的形态。让我们一起来探索一下吧。呈现影子视频首先，老师会给大家播放几个影子的视频，从不同的角度、不同的位置

2、，感受 影子带来的魅力。引导学生对影子进行观察和思考影子是怎么产生的？影子的形态和物体的位置、光线的角度有什么关系？让学生尝试亲自制作影子画1 .请学生站在光源前，将影子描绘在画板上，并添加自己的个性元素。2 .让学生换一个角度或者位置，再次描绘影子，并发现影子的形态上的变化， 可以同时将这些变化描绘在画板上。3 .让学生使用画笔，结合自己的想象力，创造出特别的影子作品。展示学生作品最后，老师请学生展示自己的作品，并鼓励学生多分享思考过程中的奇妙经历 和乐趣。教学建议1 .推荐学生使用一些亮色调或者暖色调来涂绘影子，以突出其的神秘感与独特 性。2 .尝试不同的画笔或者调色板的使用，以制造出影子的动感和立体感。3 .鼓励学生多从自己身边的事物中汲取灵感，发挥自己的想象力创造出有趣的 影子形象。教学评价通过本堂课的学习，学生可以感受到影子的魅力，学会基础的影子描绘技巧， 并在其中发挥自己的想象力，创造出丰富的影子作品。可以用学生作品来评价教学 效果。