四年级上册美术教案-第9课 彩墨世界：水墨画鱼 ▏人教新课标.docx

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1、四年级上册美术教案第9课彩墨世界：水墨画鱼一、教学目标1 .认识水墨画的主要特点;2 .学习使用彩墨水墨融合技巧；3 .了解鱼的形态结构；4 .通过绘画表现鱼在水中自由游动的形态。二、教学重点难点1 .教学重点：学习使用彩墨水墨融合技巧，表现鱼在水中的形态。2 .教学难点：掌握彩墨水墨融合技巧，表现水波荡漾的效果。三、教学内容本课程将学习水墨画的主要特点，彩墨水墨融合技巧以及鱼的形态结构，并通 过实践绘制水墨画鱼。1 .水墨画的主要特点水墨画是中国传统绘画的一种。其主要特点有： 线条简练捷干，形象简练； 富于遐想意境，形神兼备； 大胆运笔，几笔流露出整幅画的气势； 采用水和墨的形式进行表现。2

2、 .彩墨水墨融合技巧彩墨水墨融合技巧是在水墨画中使用水溶性颜料（彩墨）与墨汁一起使用的技 巧。这样可以在保持水墨画朴素质朴的基础上增强色彩效果。3 .鱼的形态结构鱼是一种适应水中生活的动物，在形态结构上具有一定的特点。鱼的主体分为 头、躯干、尾巴三部分，头部多呈流线型，躯干呈椭圆形，尾巴分上下鳍。4 .绘画水墨画鱼在学习了水墨画的主要特点、彩墨水墨融合技巧和鱼的形态结构后，可以通过 实践绘制水墨画鱼。具体步骤如下：1 .准备好绘图纸，复制鱼的图片到绘图纸上，根据具体情况确定大小比例。2 .根据鱼的形态结构，开始绘制鱼的主轮廓线，注意力度和笔触的轻重。3 .继续绘制鱼的其它细节，使用不同大小、长

3、短的笔触描绘鳞片和尾巴等。4 .应用彩墨水墨融合技巧，使用彩墨描绘鱼的身体颜色，注意协调和渲染。5 .最后，在水面上留下不规则的白色，表现出水波荡漾的效果。四、教学方法1 .演示法：教师可以通过实际操作，向学生演示绘制鱼的具体步骤和技巧。2 .讲解法：介绍水墨画的主要特点、彩墨水墨融合技巧和鱼的形态结构等知识 点。3 .讨论法：鼓励学生分享绘画过程中的经验和感受，促进互动交流和提高学生 的绘画能力。 #五、教学过程1 .导入环节介绍本节课的主题“水墨画鱼”，让学生体验水墨画的独特魅力。2 .讲解水墨画的主要特点讲解水墨画的主要特点，引导学生对水墨画有一个大致了解，为后续的绘画做 好准备。3 .

4、示范绘制鱼的轮廓线教师向学生演示如何绘制鱼的轮廓线，并讲解线条的轻重和运笔方式。4 .学习彩墨水墨融合技巧讲解彩墨水墨融合技巧的应用和效果，让学生对这种技巧有一个初步的认识。5 .继续绘制鱼的细节根据学生的实际情况，继续进行鱼的绘制，注意手势和笔触的轻重，使画面更 加自然流畅。6 .进行讨论和分享鼓励学生分享绘画过程中的经验和感受，促进互动交流和提高学生的绘画能力。7 .总结课程回顾本节课的内容、技巧和经验，总结本节课的收获和体验。六、教学评估1 .学生绘制鱼的形态结构是否合理；2 .学生是否掌握了彩墨水墨融合技巧；3 .学生对水墨画的主要特点是否理解；4 .学生的绘画技巧和手势是否流畅自然。七、教学反思通过本节课的教学，学生能够初步了解水墨画的主要特点、彩墨水墨融合技巧 和鱼的形态结构，掌握一定的绘画技巧和方法，有助于提高学生的美术素养和绘画 能力。在今后的教学中，应注意注重培养学生的创意和想象能力，鼓励他们尝试不 同的绘画样式和技巧，让学生在创作中得到更多的自信和成就感。