《洋娃娃和小熊跳舞》教学目标.docx

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1、洋娃娃和小熊跳舞一、教学目标：1 .学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞.2 .培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆 进行歌舞表演，体验与他人合作的快乐。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生想象，创作的能力。二、教学重点、难点：1、有感情地演唱歌曲，掌握歌曲中的节奏。2、发挥想象，能创编歌曲。三、教学过程：(一)导入环节：(1)、师：同学们，看这是什么？对，这是美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物。 今天，这儿将要举行一个舞会，小动物们还特别请来了它们的好朋友一一小洋娃娃。(2)、洋娃娃高兴地接受了小熊的邀请，快看，她们一同跳起来

2、了。(3)欣赏音乐视频。(4)、介绍歌曲，揭示课题。洋娃娃和小熊边跳边唱起了歌，这首歌是一首波兰歌曲，它的名字就叫洋娃娃和小熊 跳舞。你们喜欢这首歌吗？今天我们就要一起来学习这首歌，先让我们仔细地听一遍。同 学们可以边听边模仿洋娃娃和小熊跳舞的动作。(二)、初听歌曲，感受歌曲情绪。指名说说：这首歌的情绪是怎样的？(欢快、活泼)(三”介绍歌曲的节奏：2/4拍，一强一弱。(1)、老师先打着拍子范读歌词，强的一拍拍手，弱的一拍拍肩。(2)、请学生按歌曲节奏学读歌词。(3)、按节奏歌词接龙。(师生进行互动)(四)、学唱歌曲：(1)、用唱名唱旋律。(2)、填词演唱。（五）、熟悉节奏和旋律之后，请学生们完整地演唱歌曲。（采用多样化的演唱，如：分组演唱，搭配演唱，单独演唱。）（六）、律动：播放音乐做动作。（思考洋娃娃和小熊的动作分别是怎样跳的的？它们跳 的是什么舞呢？）（七）、仓!1编歌曲：想象除了小熊之外别的动物，还有谁和洋娃娃一起跳舞呢？（看 多媒体图片）（八）、教师小结：师：同学们，今天我们在音乐中度过了一段轻松、快乐的时光。大家回去后可以和家人举行 一个家庭舞会，希望音乐能带给你更多幸福和快乐。