六年级下册英语教案－Unit5 General Revision 2 Task 9-Task 10 ｜人教精通版.docx

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1、六年级下册英语教案一Unit5 General Revision 2 Task 9-Task10 I人教精通版一、课程简介本课程为六年级下册英语教案中的第五单元，是一节关于复习的课程。本课程 的任务是让学生通过Task 9和Task 10两个任务，将本单元学习的语法和单词再 次巩固并练习。二、教学目标语言知识目标1 .对一些常见的有趣问题作出回答。2 .熟悉并理解被动语态的结构。3 .学生能够掌握过去进行时的用法。4 .学生能够掌握学习的重点词汇和短语。情感目标1 .在学习复习中发现自己学习中的不足，进一步激发学习兴趣。2 .学生通过互动学习，培养与同学相互合作的意识。三、教学重点和难点教学重

2、点1 .复习有关被动语态的知识点。2 .复习过去进行时的使用方法。教学难点1 .学生需要掌握较多的常见问题。2 .学生需要掌握较多的单词和短语。四、教学步骤Task 9Step 1 （5 分钟）Warm-up3 .演示给学生三组带有缺陷的图片。4 .让学生分组讨论每组图片中的错误内容，并搜集对应的英文答案。3,课堂上分享答案，并同学们进行比较纠正。Step 2 （10 分钟）Language point1 .给予学生七个不同的有趣问题，例如，Why do you think birds can fly, but humans cannot fly?2 .要求学生给出英文回答。3 .学生可以使用

3、已学习的被动语态知识进行回答。Step 3 （10 分钟）Game time1 .将学生分为两个小组，让他们互相进行Quiz比赛。2 .教师可根据所给问题进行评分，并根据分数情况进行优秀学生的评选。Task 10Stepl （10 分钟）Language point1 .以得到的分数为其练习起点，学生需要利用所学习词汇和短语写一篇100单 词左右的小短文。2 .教师将营造一种有机会获得更高分数的良好学习氛围。Step 2 （20 分钟）Application1 .对这部分内容进行统一评分。2 .老师可通过让学生一遍又一遍的听写、复述、背诵等方法进一步巩固学生所 学的知识点。五、师生问答时间1 .教师根据学生的练习情况进行一对一答疑。2 .学生可以向老师提出问题，以便老师做出正确的回答。六、作业1 .学生需要在家中对学过的内容进行更细致的学习和巩固。2 .学生将会尝试回答提出的有趣问题。