六年级下册班会教学设计　遵规守纪做文明小学生　　版.docx

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1、六年级下册班会教学设计一、教学目标通过本次班会的教学，学生应该能够：1 .了解什么是遵规守纪；2 .理解遵纪守纪的重要性；3 .掌握如何成为一个文明小学生。二、教学内容1 .什么是遵规守纪？首先，让学生们看一下学校纪律处分暂行规定中关于遵规守纪的解释：遵守国家和学校的法律法规、规章制度，以诚信为根本，尊师守纪，学风优良，团结友爱，爱劳动，自觉维护学校集体的荣誉，礼貌待人、形象整洁，卫生文明，安全有序，爱护公物，合理使用资源。通过引入这样一段规定，让学生们了解什么是遵规守纪。2 .遵纪守纪的重要性接下来，让学生们思考遵守纪律的好处是什么？应该从以下几个方面展开讲解:1 .遵纪守纪有助于维护班级和

2、谐；2 .遵守纪律有助于保证学校的安全和稳定；3 .遵守纪律为学生的成长打下坚实的基础。4 .成为一个文明小学生的方法最后，让学生们了解如何成为一个文明小学生。可以从以下方面展开讲解：1 .学习礼仪，保持礼貌和谦虚;2 .微笑面对生活，保持心态平衡；3 .尊重学校和老师，保持诚信和正义感；4 .讲究卫生，保持干净和整洁；5 .培养健康的生活习惯，保持身体健康。三、教学方法1 .课件演示通过幻灯片，将学生们要了解的内容逐步展开。在展示遵规守纪的规定时，让 学生们一起朗读和解释规定中的关键词汇。2 .讨论交流在讲解遵纪守纪的重要性和成为文明小学生的方法时，进行小组讨论，让学生 们自由发表自己的看法

3、和理解，以此营造良好的学习氛围。3 .视频展示可以通过视频的方式，展示在学校遵守规定的好处和不遵守规定可能带来的后 果。这样可以更直观地让学生们了解遵守规定的重要性。四、教学评估通过以下方式进行教学评估：1 .测验：在班会结束后进行一次小测验，测试学生是否掌握了班会内容。2 .作业：布置一份小作业，让学生们通过简短的文字表达如何做一个文明小学 生，检验学生们掌握了班会内容以及理解的能力。3 .互评：让学生们对班级内的同学进行互评，评选出“最具遵纪守纪意识”和“最文明小学生”等称号，鼓励同学们互相帮助和进步。五、教学总结通过本次班会的教学，学生们了解了遵纪守纪的含义、遵纪守纪的重要性以及 如何成为一个文明小学生。同时，通过多种教学方法的用到，学生们的口头表达和 思维能力得到了一定的提高。希望同学们可以将班会所学的内容应用到生活中，成 为一名优秀的文明小学生。