北师大版二年级上册《有多少张贴画》【教学设计】.docx

《北师大版二年级上册《有多少张贴画》【教学设计】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级上册《有多少张贴画》【教学设计】.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、北师大版二年级上册有多少张贴画教学设计教学背景本节课是北师大版二年级数学第一单元的第五课，教学内容是“有多少张贴 画”，本课要求学生掌握将一组物品一一对应的方法数目统计，学会编制问答数学 问题。授课时间：2课时课型：讲授+活动教学目标知识目标：1 .学生能正确运用一一对应法，数数并答出题目要求。2 .学生能运用问答数学问题，验证答案的正确性。能力目标：1 .培养学生动手的能力，提升学生的协同能力。2 .培养学生发现问题、解决问题的能力，提高学生的思维水平。情感目标：1 .培养学生对数学的兴趣，建立正确的学习态度。2 .培养学生团结合作精神，营造积极向上的班级氛围。教学内容活动一：寻找同伴，互相

2、认识时间：5分钟活动方式：自由活动步骤:1 .老师首先介绍自己，并让学生讲述自己的姓名。2 .让学生自由交流，找到同名或者生日相同的同学，并介绍他/她。活动二：游戏：一对一时间：25分钟游戏目的：巩固一一对应法的应用游戏规则：1.将学生分为两人一组，每组拿到同样的卡片，卡片上有一组物品，图片为： 锤子，尺子，钢尺和铅笔。2,通过双方协商，一起将每张卡片上的物品用一一对应法对应。3.当双方确认对应完成后，将卡片收回并开始下一个对应。游戏的要求：1 .以积极正面的态度参与游戏，鼓励双方协同合作。2 .经过对应的时间控制游戏，控制每组学生按照时间要求完成游戏3 .每个对应赛制，以到达第五张贴画为胜利

3、要求。活动三：完成练习时间：25分钟练习的内容：完成书本P10的第五课，一道两位数加减法题。练习步骤：1 .老师首先让学生发现出题应用的方法，告知学生需要使用两个一一对应的数 数的方法拆分开题目。2 .学生将题目的两位数使用一一对应法拆分成个位和十位，进行运算。3 .运算完成后自认为正确的学生进行口算的发言报告，供其他学生讨论或发表 不同的观点。教学评价1 .在活动二中，学生讲述了自己的观点和合理的对应方法，并得出正确答案， 活动的目的得到了实现。2 .学生在活动三中，能够依靠一一对应法完成了作业，并进行了活跃的讨论和 口述。教学反思本节课的实施，通过课堂的实际应用，让学生了解到一一对应法的应用，同时 通过游戏来协同合作，提高了学生思维水平。但是由于时间问题，学生完成的数学 题目较少，今后教学应当加强对学生完成题目的要求。