六年级上册美术教学设计-10水墨画-苏少版.docx

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1、六年级上册美术教学设计10水墨画苏少版教学目标1 . 了解水墨画的起源和发展历程。2 .学习水墨画的基本技法。3 .通过练习提高学生的创作能力和审美水平。教学内容本次教学设计主要是围绕水墨画展开的，其中包括以下三个方面的内容：1 .水墨画历史与基础知识2 .学习水墨画的基本技法3 .水墨画创作第一节课教学内容本节课主要是为了让学生了解水墨画的起源和发展历程，提高他们的艺术鉴赏 能力。教学步骤 通过介绍水墨画的起源和发展历程，让学生了解水墨画的文化背景。 展示相关的水墨画作品，让学生观察、分析、感受。 针对每幅作品，教师提出问题，引导学生思考与发言。 教师通过解读作品、艺术形式、表达方式等帮助学

2、生理解作品。教学重点让学生了解水墨画的起源和发展历程，提高他们的艺术鉴赏能力。教学难点如何引导学生分析、理解水墨画作品，提高他们的艺术鉴赏能力。第二节课教学内容本节课主要是为了让学生学习水墨画的基本技法，提高他们的绘画技能。教学步骤 展示和介绍水墨画的基本用具（笔、纸、墨、砚等）。 教学基本笔画（点、横、竖、撇、捺、钩、折、提）和笔法（干、湿）。 授课时，让学生进行实践练习。教学重点让学生掌握水墨画的基本技法，提高他们的绘画能力。教学难点如何让学生掌握水墨画的笔法和技巧，提高他们的绘画能力。第三节课教学内容本节课主要是为了让学生进行水墨画的创作，让他们能够独立进行一幅作品的 创作。教学步骤教师向学生介绍水墨画的基本要素（点、线、面、形、色、空间）。.让学生进行小组讨论，确定主题和构思方案。.让学生构思创作并进行实践。教师针对学生的创作过程提出指导性建议。让学生互相观看并进行评价。教学重点让学生独立进行一幅水墨画的作品创作，并且提高他们的综合能力。教学难点如何让学生在独立创作作品的过程中将基本要素融入到作品创作中。教学总结本次教学设计主要围绕水墨画展开，让学生了解水墨画的起源和发展历程，学 习水墨画的基本技法，并且进行水墨画的创作。教学过程中，教师要注意引导学生 进行观察、分析、思考和创作，提高他们的艺术鉴赏能力和绘画技能，同时挖掘他 们的创造潜力，培养他们的审美能力和创造能力。