第2课《首届诺贝尔奖颁发》教案 统编版语文八年级上册.docx
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1、首届诺贝尔奖颁发教案教学目标语言建构与运用 通过朗读,品析消息语言,梳理结构,把握情感。思维发展与提升 了解消息的主要内容,把握消息的主要特征,提高新闻的阅读能力。审美鉴赏与创造 掌握首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,赞美诺贝尔的 精神对人类做出重大贡献。文化传承与理解 引导学生感悟诺贝尔及获奖者对人类贡献,培养学生作为青年一代对国家民 族的责任感和使命感。教学重点 把握消息的主要特征,提高新闻的阅读能力。教学难点 感悟诺贝尔及获奖者对人类贡献,培养学生作为青年一代对国家民族的责任感和使 命感。教学方法探究法、演示法。教学课时1课时。教学过程一、背景材料诺贝尔奖,是以瑞典著名的
2、化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德伯纳德诺贝尔 的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及 和平五个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的 人,于1901年首次颁发。二、读读写写ban fa yi zhu jian shu zhong cai ju e颁发遗嘱建树 仲裁 巨额颁发:发布,授予遗嘱:生前对其死后遗产所作的处分和处理其他事务的嘱咐或嘱托建树:建立的功绩仲裁:公认的第三者在争端两方间进行裁定公断巨额:巨大的数额三、整体感知默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。时间:1901年12月10 H;地点:瑞
3、典的斯德哥尔摩;人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会;事件:首次颁发诺贝尔奖。请概括本则消息的主要内容。本则消息的主要内容首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典斯德哥尔摩颁发。四、深层探究请勾画出本则消息的结构。标题一一首届诺贝尔奖颁发导语一一瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖主体一一 获奖情况、颁发机构及时间地点 颁发背景一一颁奖资金来源、资金管理与评审的分离1、仔细阅读标题,标题告诉了我们哪些内容?标题清晰简洁地交代了消息的主要内容,并强调了首次颁发,暗示了本则消息叙述的角度 和下文需要详写的内容。2、导语、主体部分分别讲了哪些内容?导语:首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。主体
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