六年级语文上册教案《七律长征》部编版.docx

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1、六年级语文上册教案七律长征部编版一、教学目标1 .学生能够理解课文七律长征的大意和主要情节；2 .学生能够掌握七律的诗歌结构和写作方法；3 .学生能够运用正确的朗读技巧和语言表达方式，朗读诗歌；4 .学生能够加强对中国历史和革命历史的了解和认识。二、教学重难点1 .理解七律的诗歌结构和写作方法；2 .掌握正确的朗读技巧和语言表达方式。三、教学过程1 .导入新课介绍课文七律长征的背景和作者徐志摩，让学生对课文产生浓厚兴趣。2 .理解七律长征的大意和主要情节1 .全班读课文七律长征，学生听读课文；2 .讲解生字词和语法结构；3 .课文理解：询问学生对课文的理解和感受；4 .分析七律长征的情节和人物

2、形象，让学生了解长征的艰难和意义。5 .掌握七律长征的诗歌结构和写作方法1 .介绍七律的诗歌结构和写作方法；2 .分析徐志摩在七律长征中运用的写作技巧和表现手法;3 .带领学生一起仿写写一首七律。4 .学习正确的朗读技巧和语言表达方式1 .阅读七律诗文并针对性地讲解、指导学生如何朗读诗歌；2 .讲解诗歌朗读时需要注意的语音、语调和情感表达；3 .让学生分组朗读七律长征。5 .加强对中国历史和革命历史的了解和认识1 .课文导入：通过课文告诉学生长征是什么；2 .讲解长征的历史背景、事件过程和意义；3 .让学生分组展示和分享有关长征的图片、影像和文献资料；4 .梳理中国革命的历程和发展，增强学生对

3、中国历史和革命历史的了解和认识。6 .总结回顾1 .向学生强调本节课的学习目标，检查学生的掌握情况并适时纠正；2 .让学生做练习巩固本节课所学的知识；3 .总结本节课的主要内容，做好知识点的总结和归纳。四、教学方式1 .采用讲授和听读相结合的方式，让学生全面理解七律长征的情节和人物 形象；2 .通过诗歌仿写和朗读训练，让学生掌握七律的诗歌结构和写作方法，提高语 言表达能力；3 .通过图片、影像和文献资料的展示和分享，帮助学生更好地了解长征历史。五、教学反思本节课主要讲解了七律长征，强调了诗歌朗读和写作技巧的训练，让学生 通过课文了解长征的历史背景和意义，并对中国历史有了更深入的了解和认识。教 学过程中，要注意适度拓展学生的视野，注重启发性思维培养和逻辑推理能力的训 练。同时、要激励学生兴趣，让学生在真正掌握知识的同时感受课文之美。