四年级上册英语教案-Unit 1 This is my new friend lesson1 人教(精通).docx

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1、四年级上册英语教案-Unit 1 This is my new friend lessonl人教(精通)一、教学目标1 .能够听懂、会说、会读、会写本单元的生词：new friend Chinese、 English、 boy、 girl happy together。2 .能够准确理解句型“This is my new friend.”的含义，并能运用此句型来 自我介绍及介绍朋友。3 ,能够用英语简单地谈论自己和朋友的情况。二、教学重点1 .生词的读音、拼写及意思。2 .句型“This is my new friend.的理解及运用。3 .能够用英语简单地谈论自己和朋友的情况。三、教学难点1

2、 .句型“This is my new friend.”的理解及运用。2 .能够用英语简单地谈论自己和朋友的情况。四、教学准备1 .教材：四年级英语上册2 .课件：多媒体课件3 .辅助教具：理发师小道具、自我介绍卡片等五、教学过程1.课堂热身1 .调动学生积极性，用英语展示一些日常物品，让学生说出物品的英语名称， 如：books pen、pencil、ruler 等。2 .正式教学(1)新词学习1.通过图片、动作等方式，介绍和讲解本课所需学习的生词：new、friend. Chinese、English、boy girl、happy、together 等,并帮助学生正确记忆。(2)句型学习1

3、通过图片及真实情境，呈现句型“This is my new friend. ”的含义及运用 方式，并逐步帮助学生理解。2 .带领学生模仿、练习，并严格纠正其发音和语调。(3)自我介绍练习1 .常规方式：让学生两两组队，分别用句型“This is my new friend. ”介绍 自己及对方，并加上简单的中英文自我介绍。最后，学生选出口语表现较好的一组 进行大声朗读。2 .扩展活动：理发师模仿，即老师扮演理发师，学生分成理发师、顾客两组， 让“理发师”给“顾客”发型，然后由顾客向其他的顾客介绍新发型，达到练习语 言表达能力的目的。(4)听力练习1 .对话训练：播放针对本课所学内容的对话，要求

4、学生能够完整地听懂对话， 并理解句型“This is my new friend.”的含义。2 .练习题：听录音，根据听到的内容，写出简单的中英文句子，练习学生的听 写和语音识别能力。(5)语言运用练习1 .给每个学生发一张名片卡，在卡片上写上对方的名字、出生日期、来自哪个 国家等信息，然后学生用英语相互介绍。2 .小组竞赛：将学生分为若干小组，分别介绍出了自己的新朋友。同一组内， 互相打分，取最高分入选下一轮比赛。3 .课堂总结1 .回顾本节课所学内容及方法，强化记忆。2 .帮助学生反思自己的表现，鼓励他们在下次表现更好。六、作业1 .背诵本节课所学的生词及句型。2 .完成作业题，加强对本节课所学内容的理解。七、教学反思本节课通过图片、生动情境以及实际操作等多种方式，帮助学生理解及运用本 课所学的生词、句型。课后布置合适的作业，进一步巩固学生的学习成果。在课程的设计上，鼓励学生积极参与，注重互动与竞赛，增强学习的乐趣和活力。同时, 应充分考虑学生的个体差异，因材施教，从而提高教学效率。