7《妈妈的好帮手》（教学设计）2022-2023学年美术四年级上册岭南版.docx

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1、7妈妈的好帮手（教学设计）一、教学目标1 .能够感受妈妈在家中的重要作用；2 .通过美术作品表达对妈妈的感激之情；3 .加深对颜色、造型、线条等基本元素的理解。二、教学内容1 .分析主题：妈妈的好帮手；2 .了解不同国家、不同文化中“妈妈的角色”；3 .选取材料：廉价、易得的手工纸板、彩色画纸和颜料等材料；4 .创作形式：二维平面装饰画。三、教学重点通过创作表达对妈妈的感激之情，强化“妈妈是我们生活中重要的人物”的意 识。四、教学难点引导学生思考、发挥创造力，用符合主题的形式表达出自己的感激之情。五、教学方法1 .讲授：简单介绍妈妈在家庭中的重要性；2 .实践：引导学生自行创作；3 .互动：与

2、其他学生分享自己的创作。六、教学过程第一步：导入（一）启发：请学生说出妈妈在家中的重要作用，并引导讨论。（二）呈现：放映符合主题的画作，并与学生一起分析：1 .这幅图画的主题是什么？2 .画面表现了什么？3 .这幅画给你的感受是什么？4 .颜色、线条等元素的运用对画面有什么影响？第二步：讲解（-）讲解：介绍不同文化中“妈妈的角色”，启示学生创作。（二）示范：教师现场进行创作示范。第三步：实践（一）组织：现场指导学生自行创作。（二）检查：检查学生的创作并引导其进行修改和完善。（三）展示：将学生的作品进行展示，让学生切磋、交流。第四步：总结（一）讨论：和学生一起讨论此次课程所达成的目标。（二）评价：对学生的作品进行评价，肯定、激励和指导。七、教学评估第一步：考查每位学生完成一幅“妈妈的好帮手”主题的画作。第二步：评价根据画作、口头表达、思考能力等方面进行评价。八、教学资源手工纸板、彩色画纸、颜料、水彩笔、剪刀、胶水等材料。九、教学反思通过此次课程，学生更深刻的认识到妈妈在家庭中的重要作用；进一步熟练掌 握了美术作品表达情感的方式；对色彩、造型、线条等基本元素的认识与理解得到 提高。在今后的美术创作中，学生将更加富有创意和独特性，更加坚信“妈妈是我 们生活中重要的人物”的意识。