共筑生命家园+教案- 部编版道德与法治九年级上册.docx
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1、62共筑生命家园课题6.2共筑生命家园备课人核心素养1 .具备中国特色社会主义的情感,具备自觉铸牢中华民族 共同体意识。2 .践行以保护环境、遵纪守法为的活动实践,做社会的 好公民。3 .积极参与志愿者活动,践行绿色生活方式。重点坚持人与自然和谐共生,怎样和谐共生?(重点)难点坚持绿色发展道路,注意理解金山银山就是绿水青山注重对习近平总书记关于环境的保护思想教学过程教师活动学生活动导入新课活动:播放视频饮酒其五。阅读诗文,你能想象这首诗里面描述了怎 样的生活图景?.引导学生想象结庐 无车马喧见南山忘言。都在描述什么?是人与自然和谐共 生的美好T青景,从而顺势导入本节课学习 内容。天星桥节选,
2、学生阅读,并展开 描述和续写一段 文字。体会人与自然的 和谐共生的好坚持人与自然和谐共生1:坚持人与自然和谐共生的原因。答题要点: 1生态危机一智慧选择2.人是自然一部分纪 要开发又要保护3.保持生态平衡,进取有度, 多元中有序。人与自然相互依存,共生共荣;建设生态文明 就是造福人类。2:坚持人与自然和谐共生的做法。P82页探究与分享的“杀人雾”事件,给我们 带来什么启示? ?建设生态文明对我们的重要性。人类开发和利用自然,必须遵循自然规律;坚 持节约资源和保护环境的基本国策;坚持新发完成相应知识笔 记。坚持人与自然和 谐共生的原因和 做法。展理念。坚持绿色发展道路活动1:P84页探究与分享浙
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