小学英语学科教学计划实用模板.docx

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1、X小学202X 202X学年度第一学期学科教学计划班级： 五年级 学科： 英语授课教师：JL制定时间：20XX.9学 生 情 况 分 析教学对象为五年级的学生。他们已经接触了两年英语，有一定 的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的 好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但由于 教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保 持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教， 分层教学，保持学生的学习兴趣。教学内 容分析 （含教 材编排 目的要 求、重 难点）本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法， 让学生在不同的学习活动中

2、感知并运用英语。本教材按照每单元三 课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、 单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词 的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是 阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人 组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼 读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了 “以人为本”的 教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学 会使用频度副词谈论日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因； 学习12个月份的名称和序数词；学习现

3、在进行时，能够简单描述自 己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么 并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。教 学 主 要 措 施1、.重视语音的训练，进一步复习巩固音标。2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。3、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法， 使学生课课过关。4、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学 习英语，在生活中学习英语。5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生 学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。教 学 进 度 表周次教学内容课时1Unit 1 Whatis he like?P04-0632Unit 1 Wh

4、atis he like?P07-1133Unit 2 My weekP14-1634Unit 2 My weekP17-2135Unit 3 What would you like?P24-2636Unit 3 What would you like?P27-3137Recycle 138Recycle 139期中考试310Unit 4 What can you do?P38-40311Unit 4 What can you do?P41 -45312Unit 5 There is a big bedP48-50313Unit 5 There is a big bedP51-55314Unit 6 In anature parkP58-60315Unit 6 In anature parkP61-65316Recycle 1317Recycle 1318总复习319总复习320期末考试