幼儿配班教师工作计划.docx

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1、幼儿配班教师工作计划幼儿配班教师工作计划1一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕幼教中心工作计划幼 儿园工作计划，以幼儿园、托儿所卫生保健管理办法为工作 依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园 幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学 中的保育。二、重点工作一制订科学合理的膳食，确保儿童的营养二加强日常保育督导，确保工作到位三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效四加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生五强化安全防范意识，确保幼儿安全三、具体措施一制订科学合理的膳食，确保儿童的营养1 .保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对热量及 各种营养素的需要制订科

2、学合理的膳食。2 .加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学 性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节 的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活 动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不 脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及 时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动 情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各

3、个环 节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自 我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动 前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在 安全的环境下健康成长。（五）教学目标（五大领域）：健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯， 有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害, 并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其 他异物

4、放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、 跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐 于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和 回答问题。3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表 达自己的意愿，说话较完整。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、 感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面 内容。5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。长

5、提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好 幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、 当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系, 做好家长开放日活动。1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的 教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长 了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达, 还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传 话不清或口误情况。3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新 理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，

6、以便更好的 与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园 情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同 想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流 信息。“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子 活动。5、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。幼儿配班教师工作计划4经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质 有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有 较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼 儿在洗手、漱时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好， 这样下

7、去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下 的工作计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老 师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用 毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右 手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不 浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和 洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿 上脱下衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放

8、在固定的.地方，自 己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班 上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时 间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班 上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加 强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去 节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂 得水是那么重要的。幼儿配班教师工作计划5新的一个学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工

9、作。幼儿园 的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育 目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等 良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及 日后发展有不可低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正 确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、指导思想。1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提 高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。2、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不 断提高保育质量。二、具体工作1、

10、清洁卫生习惯。(1)养成坂前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在 老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾 擦脸，保持衣服整洁。(2)要搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及 传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84 消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩 具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每 月按照规定次数清洗、曝晒。(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫, 定期接受检查。(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习

11、环境。2、良好习惯培养。(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食 习惯和有规律进食(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗， 右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩 饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不 浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性， 培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的.良好卫生习惯。(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣 服，鞋袜，将衣服、鞋子摆放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确 的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。3、安全工作。重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要

12、及时上报。做 为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心， 将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而 不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全 事故的发生。4、搞好幼儿的生活管理对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给 我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩 子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回 走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝 室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的 衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如

13、需要通知家长应立 即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要 经常去检查孩子的肚脐是否露在外面，每一天放学前要将孩子的 衣服整理好。5、学会配合、突出结合。上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在 园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线， 影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合 教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展 教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适 当穿衣服等）。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互 支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力， 互相关心每一个幼儿，

14、使孩子健康成长。6、积极做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时次的菜谱制订提供依据。3 .保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优 秀经验，优化食谱。4 .食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食 物的卫生安全，避免营养素的流失。二加强督导日常保育工作，确保工作到位1 .期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知 应会中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的 保育工作。2 .行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻 炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发 展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等

15、进行检查， 发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。三落实体弱儿的日常管理，力争见到成效1 .增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有 关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提升管理能力。2 .与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。3 .做好对体弱儿管理的台帐记录。四加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生1、严格按照省幼托机构常用物品消毒制度中的有关规定，间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上 教学工作。必须尊重家长，热情服务7、注重提高自我素质。幼儿配班教师工作计划6一、严格遵守幼儿园教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼

16、儿园工作规程 刚要细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包 括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心， 与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健 及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内 容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本 班教师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体 罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创 编教材，制作教具，不断提高自身素质及水

17、平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家 长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写家园联系手册，经常与家长保持联系，及时 交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周的教育小结，每学期写 出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。幼儿配班教师工作计划7这个学期，我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心， 切实提高教学质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平 有新的提升。一、情况分析上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专 题进行的研究。

18、通过一个学期的学习、探讨，老师们对“主题引 领下的环境创设”有了更进一步的认识，在主题墙饰的创设上有 了很大的提高。但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作 还存在着一些不足，具体表现在：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。课堂的掌控能力欠缺，提问的有效性与适宜性还有待于提高 等。3、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待 进一步提高。4、教材的实施与研究不够到位。二、教研目标1、本学期围绕健康领域为核心，切实提高教师的说课、作课、 评课的能力和水平，使教师的教育教学技能得以不断提高。2、本年级

19、组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师 的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是 提高教师的活动设计能力和组织教学能力。3、增强教研活动的针对性和实效性，使教研活动来源于教学, 服务于教学，能及时解决实际工作中遇到的问题与困惑。三、工作措施（一）加强理论学习，提高教师理论水平。教师应坚持学习， 及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式 组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。1、学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自 学相结合，提高教师理论水平。2、教研组是教师学习的阵地，是提高

20、保教水平的重要手段之 一，教研组要以“老师的发展”为出发点，不断提高教育教学理 论基础。针对每一次教研活动的主要内容，安排相应的理论知识学习 或经验文章的学习。拓展老师的思维，扩大老师的视野，引导老 师将理论与实践相结合，把学到的每一条理论充分运用到教育教 学实践中去，去验证理论，提升理论的价值。3、我们将积极组织教师参加园内外的各种学习、培训活动, 努力提高教师教育理论水平。（二）加强听课、评课活动，使不同层次教师共同提高，解决 日常教育教学工作中急需解决的疑难、困惑，不断提升专业素养。通过“备课、说课、上课、课后反思”作为教育管理手段， 为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，

21、每个 人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的.答案。 针对教师在日常教育教学中急需解决的疑难与困惑，每次教研活 动时都要拿出510分钟组织教师进行研讨；对于教师们共同关 注的个性的、热点问题，通过大家集思广益来解决。另外，通过 教研活动，提高教师发现问题、解决问题的能力、组织语言的能力、组织各项活动的能力，提高教师相互配合的能力，真正解决 教师在教育教学工作中存在的问题。使教研活动真正发挥促进教 师成长的桥梁作用。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼 界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课;另一方 面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟健康领域的真谛

22、， 提高教师的教科研能力。（三）开展交流活动，促进教研质量的提高。1、为了加快教师们的专业成长，让教师把好的经验相互之间 进行多次交流，各位教师通过学习，取得最直接的教育教学经验， 缩短积累经验所需的时间的过程，让参与交流的教师们也通过这 种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与 思考。2、班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失， 鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。3、教研组成员积极开展“一课多上”活动，发现问题，及时 改进。四、具体要求1、每月单周各教研组进行教研活动。2、不迟到、不早退，积极参加教研活动。3、在活动中积极发言，会说、敢说、愿意说，限度地发挥团队

23、效益，进行合作研究。4、每月撰写两篇与教研内容相关的教育随笔。其它与之相关的内容不限。5、期末各组按时上交资料包。五、每月具体工作安排9月安排：1、集中教研活动，公布园务教研计划。2、征求大家意见，制定中班组教研计划。3、讨论公布并修改教研组计划，最终形成本组计划。4、学习活动。5、安排第一次说课教师：老师。10月安排：1、老师说课，集体备课。2、商讨教学进度。11月安排：1、老师说课。2、讨论元旦联欢会项目、制定元旦联欢会方案。12月安排：1、集中学习：36岁儿童学习与发展指南。2、老师和老师说课。3、讨论实际工作中遇到的困难。1月安排:1、教研工作总结。2、收集成果。幼儿配班教师工作计划8

24、一、指导思想以园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党 的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努 力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则，认真学习 保育知识，不断提高保育质量。二、保育工作1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老 师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗 脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右 手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉假，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖 性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高

25、促进孩子食 欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿 衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境：坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床 上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环 境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的 责任和义务。5、配合老师开展教学活动：做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的 纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护 理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）6、做好家长工作：及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时

26、间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上 教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进行日常常规消毒，预防交叉感染。2、春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离 制度，各班要有足够的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加 强日常用品消毒，3.认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查， 对身体不适幼儿做好全日观察记录;对疑似患传染病的幼儿，先在 保健室进行隔离，然后通知家长带孩子到医院就诊;传染病患儿凭 医院出具的康复证明方可入园。4 .出现传染病的班级严格

27、按照要求做好消毒及台帐记录。5 .积极配合防疫部门做好预防接种工作五强化安全防范意识，确保幼儿安全1 .加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发现安 全隐患及时上报、维修。2 .教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全 教育，提升幼儿的安全意识和自我保护能力。3 .保教人员提升责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做 到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引 导，以防事故发生。4 .保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校园。严防孩子独自出校园。2 .保健老师为中班幼儿做卫生讲座。3 .春游踏清，作好安全保育工作。4 .天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。5

28、.晨间体段护理督导。6 .保教人员业务学习。7 .召开保育员、食堂工作人员例会和业务学习。8 .制定合理食谱，并做好每周营养分析及矫正。五月份工作1 .根据每个孩子的特点，更换铺盖。2 .加强食品安全。3 .保健老师为大班幼儿做卫生讲座。4 .提醒家长清洗被套。5 .保育员、食堂工作人员例会和业务学习。6 .幼儿午睡及午点护理督导六月份工作1 .防暑降温，加强食品安全。2 .“六一”体检，做好各班各种资料存档工作。3 .预防夏季流行病。4 .夏季卫生安全教育。5 .召开保育员、食堂工作人员会议，总结一学期工作。幼儿配班教师工作计划3一、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为 教育

29、行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲 要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计 划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高 教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能 力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习， 各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及 表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐 的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉 快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有 了明显的增强

30、。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高 To现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时 来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管 好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法, 提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育 活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6、找

31、出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材 施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角 环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、 整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的 教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努 力地提高自身素质，以提高我们的教学质量。（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼 儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作:1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮

32、食、睡眠习 惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行 全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物, 照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。4、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边, 结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自 我保护意识和能力。5、每天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源 自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活 中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌 地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打 闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去 培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补 图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。