三年级下册英语教学设计－Module 6《Pets》（Unit 12）｜教科版（广州深圳）.docx

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1、三年级下册英语教学设计一Module 6Pets（Unit 12） |教科版（广州深圳）教学目标1,通过学习本单元，学生能够学会用英语描述和区分不同的宠物。2 .学生能够用英语谈论自己或其他人的宠物，并讲述如何照顾它们。3 .学生能够通过学习本单元，提高他们的听、说、读、写的综合能力。教学内容本单元的教学内容主要包括以下四块：1 .学习并掌握有关宠物的词汇，如：cat, rabbit, fish, bird, dog；2 .学习如何用英语来描述不同的宠物以及它们的外貌和习性；3 .学习如何用英语来描述如何照顾宠物；4 .学习如何通过观察图片和录音来听、说、读、写。教学重点1 .掌握宠物的基本词

2、汇；2 .能够描述不同宠物的外貌、习性以及如何照顾它们；3 .能够通过观察图片和录音来提高听、说、读、写能力。教学难点1 .能够正确描述如何照顾宠物；2 .对于不同种类的宠物能够进行鉴别并描述其特征和特点。教学准备1 .教师准备学习资料和教具；2 .准备录音机或MP3播放器；3 .准备模型和图片等教学辅助工具。教学过程Step 1： Warm-up （热身）1 .通过图片或模型等教学辅助工具，让学生认识不同的宠物。2 让学生说出这些宠物的名称并用简单的句子描述它们的外貌和习性。3 .引出本单元的主题，即Pets。Step 2： Presentation （呈现）1 .通过录音或视频等教学辅助工

3、具，让学生听和观看关于不同宠物的介绍，并 可让学生选择一个他们最喜欢的宠物来介绍。2 .通过展示图片和模型等教学辅助工具，让学生了解并掌握有关宠物的基本词 汇，如：cat, rabbit, fish, bird, dog。Step 3： Practice （练习）1 .学生之间进行口语练习，让学生描述不同的宠物的外貌、习性以及如何照顾 它们。2,给学生组织活动如“Show and Tell或其它活动，让学生向全班学生介绍 他们自己的宠物。3 .让学生进行对话练习，在对话中描述不同宠物的特点和需求。Step 4： Extension （扩展）1 .让学生进行写作练习，写一篇关于他们最喜欢的一只宠物的文章，并在文章 中描述它的外貌、习性以及如何照顾它。2 .让学生听录音并跟读，并让学生进行模仿练习。Step 5： Summary & Homework （总结与作业布置）1 .回顾本单元的教学内容，巩固所学知识；2 .布置作业：让学生完成课后练习册的相关作业。教学评价1 .通过学生的口语和书写表现，评价学生是否能够准确描述不同宠物的外貌、 特征及需求；2 .通过写作作品的评价，评价学生在英语表达上的能力；3 .教师可以根据实际情况来进行其他形式的评价。参考资料1 .教科版小学英语三年级下册；2 .网络资源。