学校教育单位工作总结（20篇）.docx

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1、学校教育单位工作总结（20篇）学校教育单位工作总结（精选20篇）学校教育单位工作总结篇1第一，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学 生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现 了极大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，如刘牛、 唐华等学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框 的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行为上出现偏离。 作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重 新让学生进行学习规范，并体会遵守规范的重要，从思想上给学 生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、 课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶

2、嘴的现象等行为，对同 学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育， 得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二 年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地 发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用 心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的 宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动 展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评 的各环节，狠抓教学常规的落实。2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制 度，在肯定

3、教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师 认真探讨、总结教学失误所在。开展班级级段总结分析：学校点 思路；班主任谈总结，老师谋策略，齐抓共管。3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教 育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。同时与 家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。4、各学科教研组每月检查一次，教导处有详细记载检查情况, 写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及 时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。二、深化教育教学改革，抓实课堂教学，提高课堂教学效果1、继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本 校自身实际，完善相关制

4、度，把短期计划与长期规划相结合，开 展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加 强教法研讨。我校成功的承办了商城县东片区教研活动，胡广丽、 黄伶俐两位老师课改课受到教研室的肯定。2、认真落实集体备课制度，全面推行学案教学。本学年，我 校继续发挥集体备课的同时，结合我校学生实际水平，制定本学 科学案，学生根据学案确定学习目标，预习目的。这既为了老师 提供了精讲精练的平台，也减轻了学生的负担。3、探索“和谐互助”教学模式，打造高效课堂。我校探索师 友和谐互助教学模式，让好生一对一帮助学困生，组成老师和朋 友关系。让学困生也成为课堂的主体，极大地提高了学生学习的 积极性。4、组织教师学

5、习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及 时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机 会，给教师提供学习条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。 本学期我们不光积极参加教研活动、专家讲座，还派遣叶群、施 德明分别到南阳师院、周口师院学习。5、重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积 极创造条件，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象 升格为课题进行研究。三、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。我校结合实际开展了诵读竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛活 动等，丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进 了学生素质的提高。成绩的取得固然令人可喜，但我们

6、更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向:一、存在的不足之处。1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿 主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。二、今后努力的方向。1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求 每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自 身的业务水平总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今 后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作

7、做得更好，争取 在新的一年里取得更好的成绩。学校教育单位工作总结篇4一年来，我校在镇教育局的的正确领导和大力支持下，坚持 按照教育规律办学，致力提升教育品质，凝心聚智，齐心共进， 努力实现学生、教师、学校的和谐发展，取得了一些成绩。现将 一学年来的工作总结如下：一、工作回顾：（一）践行群众路线，创办人民满意的学校教育本学期，我校接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，结合学校工作实际，以密 切联系群众、改进工作作风的实际行动，努力创办人民满意教育。1、深入学习，广开言路。一是组织教师认真学习了文献和教 育法律法规，对照自己排查问题，写出了学习体会和反思；二是

8、 广泛征求意见，倾听各方面的声音。为了广开言路，我们还向教 师及学生、家长发放了意见征求书，开展了教师、学生、家长互 评活动，即：教师互评、学生评教、家长评教。2、创新载体，注重实效。一是与“师德建设年”相结合，开 展了 “正师风、铸师魂”师德签名活动，学习了身边最美丽的教 师一一赵艳丽老师的先进事迹，组织参加了师德演讲比赛与师德 征文活动。二是与“师生诉求”相结合，在提高师生满意度、增 强师生认同感上干实事，如对长期生病却能坚持在工作岗位上的 教师进行慰问，举行“党员教师帮扶结对”活动，加快新食堂的 建设工作，解决师生就餐困难的问题，使全体师生看到群众路线 教育实践活动的成果，实实在在得到实

9、惠。三是与“联校协作” 相结合，选派骨干教师到交通小学交流，开展送教下乡活动，向 沈集小学捐赠近万元的课桌及学生餐桌，增强了联校协作工作的 针对性与实效性，切实发挥城镇学校示范引领作用。（二）提升教师素质，构建教师发展的温馨家园教师素质的高低决定着学校办学质量的高下，一年来，我校以提升教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理 论学习为指导，以课堂教学为阵地，切实提升教师专业素养全面 提高教育教学质量。1、强化教师培训。学校积极配合主管部门抓好教师的继续教 育工作。一是“走出去”，推荐教师参加上级组织的各种培训和 学习，本学年我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到52 人次，同时，

10、外出学习的教师返校后要向全体教师进行学习汇报， 开展再培训。二是“请进来”，邀请教育专家和教学能手来学校 传经送宝，为提高书法教学水平，我们邀请掇刀镇书法协会成员 为全体教师进行书法讲座；积极承办全省小学英语送教下乡、掇 刀镇班班通教学竞赛等活动，让全体老师能够观摩到教学能手的 课堂教学。三是“坐下来”，学校落实每周一次的教研活动，以 教研组为单位开展校本培训。2、实施青蓝工程。为进一步发挥骨干教师的示范引领作用， 加快青年教师的专业成长步伐，提升学校师资队伍的整体教学水 平，我们在新调入、新分配、新转型教师中举行拜师结对活动， 先后开展了 “新调入教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“新 分配

11、教师考核课”，使新老师在课堂打磨过程中快速成长。中。第二，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学 科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习 方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓 住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读 书报告会等活动，或者用跟部分学生谈心地方式，并结合语文学 科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己 的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其 他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激 发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻 炼了学生的

12、潜力。第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方 法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级 管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。个性是在新学期开始，班级中出现了超多的学生上课前迟到、 响铃后吵闹的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生 写出详细说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开 展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消 灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共 同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方 法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式用

13、心同家长联系，及 时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理 教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理 当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的 手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种 活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自 由空间，用心提高学生的潜力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主； 学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急 躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生 还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优 异的成绩。学校教育单位工

14、作总结篇2一、是家长工作（一）充分利用家长园地。1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主 题活动的性质有个初步的了解。2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心 桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、 “今日活动”四个栏 目。其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目 的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合 主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做 的事，带的材料等等。“活动分题网”是以生动活泼的配有图片 的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名 称以及各

15、个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传 的栏目。“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的 教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活 动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大 家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合 工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的 作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多 元智能的解释、与主题活动相关的一些科学常识等等。“小小意 见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或 意见的一个栏目。（二）自己设计幼儿

16、进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表 并坚持填写。及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家 长了解幼儿在园的生活情况。（三）幼儿档案的设立。我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的 顺序积累材料。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第 一份的档案材料，之后的各种材料可以是幼儿的、作品、幼儿活动 的照片、老师对幼儿的月评估、学期评估、家长对幼儿的评价等 等。幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联 系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。 为我们家园工作的顺利地开展奠定基础，也是对幼儿进行学期末 和学年末总评估的依据。经过这一段时间的家园联系的工作，

17、家长逐渐地关注起拼音、 计算、识字以外的幼儿各项能力的培养。特别是家长对多元智能 创意课程也有所了解。他们开始关注起我们的各个栏目的内容， 及时地向我们反馈意见。形成了良好的家园关系。二、环境布置我们比其他老师提前半个月就进入了开学的准备阶段。完成 了一系列环境布置的任务。开学以后，随着主题活动的进行我们不断丰富着活动室的低墙布置。在走廊的地面上我们有及时贴刻 出一些可爱的动物图案，按照分解组成的学习内容贴在地面。孩 子们经常饶有兴致的在这些数字上踩过，嘴里还在叙述着老师教 过的数字分解的学习内容。我班活动室的低墙本着贴近孩子的原则。随着主题活动的进 行不断地更换着张贴图案的内容。特别是一些与

18、科学有关的图片 深深吸引着孩子们的目光。就是这些图片是我们的教学丰富起来, 幼儿有时候是由于这些图片而产生的学习的兴趣，并就这些图片 提出了学多的问题。就这样在提出问题、解决问题的过程中我们 和孩子们一同成长着。我们在共同进步，共同学习着一些科学的 知识。另外随着主题活动的进行，我们的低墙上逐渐有了， “上太 空去遨游”、“我们心中的四季” “冬日乐园”主题活动墙。由 于一次关于流星的活动，我们的教室还被孩子们命名为“流星教 室”市内的天花板上是飞舞的流星，门口是美丽的星星和“流星 教室”的横幅。他们为自己的杰作而自豪。孩子们创作的愿望被 激发起来，他们经常地会带一些自己在家里画的画、用纸盒制

19、作 的物品等等来到幼儿园。当然我们除了给予鼓励外还把他们的作 品放到了展览区。就这样我们的活动室不断地丰富起来。三、教育教学1、我们班担任了几个课题的教研任务以及拼音、计算的教学 任务。孩子们和老师的任务很重。我们合理安排时间协调好各个 活动避免发生冲突。2、平时没有时间讨论教学上的各个问题。我们就利用下班的 时间，下班后经常很晚回家，总是要先讨论当天的活动，安排好 明天的活动。一起商量各个活动如何进行才能够既节省材料，又 能完成教育教学的任务。3、认真地研读新纲要严格的按照纲要的精神进行教 育教学活动。我们加强了日常生活中对孩子的各种教育的灌输， 以身作则的对孩子们进行教育。例如：我们坚持使

20、用一面写过， 或园里打字废了的纸张，用它的背面进行绘画的活动和折纸活动 的用纸，并向孩子们宣传节约用纸的目的是为了保护环境。我们 的各种制作活动都是围绕着一些废旧的材料来进行的，用饮料瓶 制作“沙漏”，用纸盒制作“蛋糕”“火箭”等等。无时无刻的 教育也有了一些的成效，孩子们知道了什么使环境污染？什么是 保护环境？如何保护环境？等的问题。4、鼓励孩子们的多方面的发展。在平时的活动的间隙，我们 就和孩子们一起唱啊，跳啊。鼓励每一个孩子用他自己喜欢的方 式表现对音乐的理解。现在我们班的孩子，能够很自如的自己创 作出配合音乐的动作。能够很动情地进行歌唱。在进行绘画和其他的制作活动时能够努力的克服困难，

21、试着自己去解决问题。这 跟刚开学的时候真实天壤之别。刚开学的时候孩子们不会自己解 决问题。遇到了难题只会说：“我不会”，当音乐响起时没有人 响应，只是呆坐在座位上。经过老师和孩子们的不断努力，我们 成功了，孩子们自信了，能够自己去动脑筋想办法了。经常带在 他们口头上的话是：“我跟老师的不一样”、“我有办法”、“听 听我的主意”。四、教学研究我们担任的课题是园里工作的重点对待这项任务我们从不敢 松懈。在本学期的工作重点是：搞好家园联系，如何培养孩子们 对待科学的兴趣，还有如何在主题活动中提高孩子们对汉字的敏 感性的，幼儿数学科学化教育的的课题研究等等。经过不断的努 力，我们至少找到了自己努力的方

22、向。知道了自己的差距，了解 了具体的教育教学工作中的重点问题。这对于我们来说就是一种 成功。五、圆满的组织了元旦的幼儿联欢会活动。在组织正常的教育教学活动之余，我们还顺利地组织了元旦 的联欢会，气氛热烈受到了家长的一致的认可。六、下一学期的工作重点 下一学期的工作重点，有以下几点:1、识字教学。仍然是探讨如何在主题活动中提高幼儿对汉字 的敏感性的问题。既如何在主题活动中找到幼儿的兴趣点，并以 此为契机的让幼儿更多的接触汉字，提高对汉字的敏感性。2、多元智能创意课程。在下一学期我们的工作重点是要着重 培养幼儿进行科学探索的能力以及汇报探索过程的能力和如何适 时地为幼儿提供合适的操作的材料。3、拼

23、音教学。重点放在培养幼儿的拼读能力和拼读的习惯上。 培养幼儿对拼音学习的兴趣。4、玩教具操作课程。依据幼儿园操作的课题小组的组织及各 种探讨的成果来组织具体的教学活动完成教研任务。5、学前班数学教育。引发幼儿学习数学的兴趣。更多的让幼 儿能够在实践中、生活中去探讨数量间的关系并激发他们对数学 活动的兴趣。学校教育单位工作总结篇3为了提高教学质量，提高教师教学教研水平，办人民满意的 教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习商城 县教学教研常规，积极推进教育课程改革，以提升教师专业化水 平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓 教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学 实践中，从而提高了学校教育教学质量。一学期以来，我校主要开