全册教学设计（教学设计）-三年级上册劳动苏教版.docx

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1、全册教学设计三年级上册劳动苏教版一、前言劳动教育是针对学生进行体育锻炼、劳动实践、劳动技能、公益活动等方面的 教育，应贯穿于整个中小学教育的各个环节，是教育的重要内容之一。在三年级上 学期，劳动教育主要着重靠前程度的提高，更加注重学生劳动技能和劳动技术的培 养。本教学设计依照劳动教育课程标准和苏教版小学教育全册精神，为三 年级上册的劳动课程设置出一套科学、实用、可行的教学方案。二、教学目标知识目标1 . 了解劳动者的基本权利及其实践内容。2 .能够掌握基本的安全生产常识。3 .了解珍视劳动成果，提高对劳动的尊重感和认识。能力目标1 .培养学生自理能力及技能。2 .提高学生的学习兴趣，调动学生的

2、学习积极性，愉悦地体验学习过程。3 .锻炼学生的空间思维能力和实践操作能力。情感目标1 .增强学生对劳动的热爱和投入程度。2 .培养学生高质量增长的积极态度。3 .提高学生的防止自己及他人的安全意识，积极参与为人民服务的行动。三、课程设计第一课岁末杀猪教学目标1 .了解杀猪的过程和技巧，了解杀猪爱护动物的理念。2 .掌握安全用具的使用，掌握基本的安全生产常识。3 .注意卫生，培养生活技能，提高产品卫生的意识，锻炼操作技能。教学重点1 .学生理解杀猪的过程和技巧。2 .掌握平时安全里使用的用具。3 .学生能够准确操作杀猪的工具和设备。教学难点1 .学生掌握基本的杀猪技巧。2 .学生遵守操作流程，

3、清晰表达自己的操作要点。资源准备1 .猪（死亡猪）2 .切割工具、盆、刀、手套等教学过程1 .课前呈现学生们参观杀猪的前一天，对杀猪过程进行反思，以及处理生产出的物品。2 .主要活动a.宣传安全生产，教学生乘手套，操作切割工具等。b.猪的解剖、肉的分解、清洗、消毒、包装。C.利用猪的废弃物料进行生产。3 .课后反思对本课程进行回顾及自我检查，强调实用、灵活和安全生产的理念。第二课冬季植树教学目标1 .了解植树的过程和技巧，增强环保意识。2 .学生能够协调和协作完成栽种任务。3 .掌握植树的基本技能，能够正确使用植树工具。教学重点1 .学生掌握植树的基本过程和要领。2 .掌握植树工具的正确使用方

4、法。教学难点1 .学生能够正确的填平，打结植树的过程。2 .学生们视情况掌握地形特点，确定每个植树点。资源准备1 .植树工具、土、种子和压土器等。2 .植树工作服、手套。教学过程1 .课前准备带领学生们对植树的重要性进行讲解，说明植树对于环保意识的重要性。2 .主要活动a.带领学生进行小组合作植树活动。b.呈现树苗栽种后对树木的管理。3 .课后反思要求同学们思考，树苗种植的方法和维护对于环保意识的影响。四、评价方式把课程纠正的学生筛选出来，其中分名次拿奖。评价方式以考试方式和实物展 示比赛的方式来检查学员的学习情况。考试包含了对基本安全，操作运用和实用技 能的考查，实物展示报告则包括整体性内容审核、操作实用工具的考核和安全评估 等。学员选出评委并且在课程的指导下进行实物展示。对所选出的学员进行普通话, 动手能力，安全等方面的评判。五、教学效果本教学设计本着全面、规范、逐步推进的原则进行了科学的设计，并充分考虑 了学生所处的年龄层面和具体实践的情况。评价方式不仅突出了针对性，而且提高 了学习兴趣，满足了学生关键能够发展，帮助学生更好的适应现代社会的总体实践 应用要求，是一套规范科学、有效实用的教学方案，将为学生的全面成长提供坚实 的基础和保障。