《因数与倍数》评课记录26.docx
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因数与倍数评课记录执教老师执教内容因数与倍数执教时间322评课人评谭老师的因数与倍数这节课，整堂课井然有序， 每个环节的衔接都很流畅，当学生在展示过程中产生了 知识的矛盾冲突，发现问题，能大胆放手让学生合作想课办法解决问题。谭老师在课堂上也体现了老师的主导作用，能引导 学生系统地整理知识，很好地培养了学生能力。练习题内很具代表性。同时还穿插了 “找因数”的游戏，很好地调动了学生的学习积极性。因此，我认为，本节课教学内容设计较多，在有效容的时间内，能圆满完成教学内容，另外，还能关注大部 分的学生，给了他们更多展示的机会和空间。这是一节 优秀的课。
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