小学三年级上册综合实践活动 制作竹蜻蜓.docx

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1、教学设计-劳动教育-小学三年级-李燕制作竹蜻蜓一、教学目标1 .认识了解竹蜻蜓玩具，能够用包装盒和吸管$1）作简单的竹蜻蜓。2 .体验动手的乐趣，养成认真细致的动手习惯，获得劳动的成就 感。二、教学重难点1 .根据课下搜集的方法或书本教程自主，合作制作竹蜻蜓2 .培养学生动手制作玩具的兴趣，养成良好的劳动习惯三、教学准备多媒体课件，自制竹蜻蜓，包装盒，剪刀，尺子，订书机等四、教学方法实践法，小组合作法，小组比赛法五、教学时间一课时六、教学过程课前交流（表情动作操放松一下，讲清小组比赛评价标准：通过回答问题，完成任务给小组赢得印章）（一）视频激趣，导入新课1 .观看视频同学们上课，这节课我们先来

2、分享一段动画视频（播放 竹蜻蜓带房子飞起来视频）2 .引出课题谁来，说说动画里的房子为什么能飞起来呢？（安装了竹蜻蜓） 你一定看得很专心，奖励给你一次印章3 .揭示课题你对竹蜻蜓有哪些了解呢？（生说）其实竹蜻蜓就是一 种民间传统儿童玩具，只不过他在中国已经有着2000多年的历史。这样一个（展示并放飞教师自制竹蜻蜓）流传已久，简单好玩的玩 具，你想不想动手制作一个？今天我们就用身边的废旧物品包装盒 和吸管来制作竹蜻蜓（板书课题）（一）活动准备，温馨提示1材料工具（出示图片）这是我们需要的材料和工具。谁能说出他们的名字？（学生说）2温馨提示谁能说一说使用上面工具制作手工要注意什么？（出示手工制作温

3、馨提示：安全，卫生，合作，态度）（二）实践过程，发现困难1动手制作做好了充分的准备，我们就按照课下收集学习的用包装纸和吸管制作竹蜻蜓的方法，或者根据老师给你们的制作教程，四个人一个小组，开始制作吧。（学生制作，巡视指导）2收拾物品通过大家不懈的努力，终于完成了制作。请同学们把工具放到工具袋， 把其他东西放到学具袋，把袋子收进桌洞，桌子上只留下你们制作 的竹蜻蜓。3小组讨论小组内交流在制作时遇到了哪些困难，是怎样解决的？4 作品展示选出你们小组最好的一个作品，请小组长带着优秀作品到 前面来展示一下。（放飞，说说优缺点）大家制作的真不错，能够 战胜困难，完成任务本身就是非常棒的，每一个小组老师都给

4、你们 个印章。（三）总结步骤，说说感受1谁能总结一下制作竹蜻蜓的步骤（生说板书）2那你能自己动手制作了玩具，心情怎么样呢？（四）感情升华，寄予厚望其实，竹蜻蜓不只是孩子们手中的玩具，他还成就了伟大的直 升机事业。当竹蜻蜓在中国人手中起飞的那一刻，应该说就有人幻 想着运用它的原理来制造出带人上天的飞行器。意大利的达芬奇把 对直升机的想象，付之于图画儿，而中国的徐证明则把对直升机的 想象付于实施。如今，我国的航天事业也是迅猛发展，一起看一下（航天宣传视频）同学们，你的梦想是什么？为了科技的进步，为 了人类的发展，为了没有终点的辽阔星空，为了全人类共同的未来，让我们从现在开始，努力学习科学文化知识，勇于实践，不断创新， 用自己的双手和大脑创造出更多的科学设备，助力祖国早日实现航 天强国梦吧。板书设计：制作竹蜻蜓包装盒叶片钉一折 f撑f开心吸管竹柄