2022-2023学年三年级下册综合实践活动文具盒中的清洁工（教案）.docx

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1、2022-2023学年三年级下册综合实践活动文具盒中的清洁工（教案）一、教学目标1 .帮助学生养成良好卫生习惯；2 .通过实践活动，培养学生的动手能力和合作精神；3 .启发学生的环保意识，让学生学会如何使用和回收可再利用的物品。二、教学内容综合实践活动：文具盒中的清洁工三、教学重点1 .培养学生的动手能力和创新意识；2 .让学生明白清洁物品也是一项重要的工作。四、教学材料手工制作文具盒；清洁用品：纸巾、清洁剂、清洁布等。五、教学过程1 .知识导入老师向学生展示一张脏兮兮的文具盒，让学生谈谈自己在使用文具盒过程中可 能会遇到的问题及如何解决。引导学生明白清洁物品也是一项重要的工作。2 .任务布置

2、让学生自己动手制作一个文具盒，并在班级中进行轮流清洁文具盒的任务，以 培养学生的动手能力和合作精神。3 .实践操作1 .制作文具盒。让学生使用纸板、美工刀、胶水等材料，设计并制作文具盒。2 .发放清洁用品。为学生发放清洁用品，并告诉学生有哪些清洁用品可以重复利用。3 .指导学生清洁文具盒。老师能够引导学生使用清洁剂、纸巾、清洁布等不同的清洁用品，在轮流清洁 文具盒的任务中，培养学生的动手能力和创新意识。4 .总结让学生结合自己所清洁的文具盒，讨论使用环保清洁用品的好处，引导学生理 解环保的重要性。六、教学反思通过本次教学，学生能够在实践中掌握基本技能和知识，同时培养了动手能力、 合作精神和环保意识，达到了预期的教学目标。教学方法本教学采用了主体活动法和案例教学法，在实践中激发学生的学习兴趣，让学 生在实践中深刻理解消费者权益保护的意义。教学难点教学难点主要在于让学生明白清洁物品也是一项重要的工作，并且要求学生发 挥创新意识，使用可回收的物品制作文具盒。教学建议教师可以在教学中鼓励学生多提出问题和意见，并帮助学生分享自己使用绿色 清洁用品的体会。