第5课《大自然的语言》-2022-2023学年八年级语文下册随堂练习(部编版).docx

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1、大自然的语言一、选择题1 .下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.连翘（qi&o）悬殊（shii） 衰草连天（shuai） *草木荣枯（rong）B.侵害（qin） 延迟（yWn） C.孕育（ym） 农谚（y&n） 周而复始（er） 风雪载途（zhai） 冰雪融化（rong）翩然自来（piln） D. 了解(jie)*纬度（wEi） 销声匿迹（ni） 簌簌落下（shu）2 .下列词语中错别字最多的一项是（）A.割麦插禾消声匿迹内陆孕育B.北雁南飞冰雪融化抽青物侯C.花香鸟语籁籁落下山脚海棠D.衰草连天草长鹰飞农彦灵敏3 .下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A.中国足球的发展壮大不是一蹴

2、而就的，这需要各方的共同努力。 B.奔跑吧兄弟这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。 C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。 D.邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。 4 .下列句中标点使用无误的一项是（）A. “多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。B,而这两个、四个、八个，个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。C.时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克D.自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞“精子”与母

3、方产生的雌性细胞“卵子”融 合“受精”成受精卵合子”，5 .对大自然的语言一文说法不正确的一项是（）A. “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。B. “物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年 平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天 这段文字中“后者”是指：开花日期，前者”是指：抽青日期。C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。二、填空题6 .根据课文

4、内容填空。本文是一篇语言生动的（体裁），按照 顺序安排说明内容。文章首先介绍物候学研究的，然后用具体事例说明物候学对 的重要性，接着谈决定物候现象来临的因素，最后说明物候学对 的重要意义。7 .指出下列句子运用的说明方法。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。（）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。（）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移 的气候变化和这种变化对动植物的影响。（）（4）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（ ）三、综合性学习8 .为了更好地了解气

5、象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也一定乐 在其中。（1）活动一：创意设计请你为这次活动拟一个有创意的名称：活动二：搜集资料某同学搜集到了唐代诗人李白的塞下曲六首（其一）一诗，并摘录了其中四句：“五 月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。“联系从大自然的语言中学到的物候学知识，分析 “五月天山雪，无花只有寒的原因。（3）活动三：专题探究在这次活动过程中，李明发现，古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录 了下来。请你帮李明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲秋思淮南秋雨夜，高斋闻雁来。韦应物闻

6、雁几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙雁：藏. 八、四、现代文阅读阅读下面的选文，回答问题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节 的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟 晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比 北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春

7、天反而寒冷。 所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1 ,但是在大连，连翘和榆叶梅 的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几, 但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到 秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空 中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。 这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在

8、华南丘 陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年 十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早 九天。就是说，春天提前九天。9 .白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的诗句。结合选文内容思考，为什么会 出现这样的自然现象。10 .选文是运用什么说明顺序来进行说明的？11 .选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度的差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？阅读下文，回答问题。小满小满节气，在每年5月20日

9、至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书 称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全 成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开 花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般, 泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满

10、，还有危险”。 小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳 熟期，小麦的品质便会大大减弱。在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确 实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小 满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区, 就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水 过丰，栽插好的稻苗便

11、经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满 了对水的期许。小满，是麦子的秋，是水稻的夏。按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生 长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时 补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气 潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的 食物，如赤小豆、蕙技仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。12 .本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些

12、方面的内容？请简要概括。13 .文章多处引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。14 .本文运用了哪种说明顺序？15 .科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语作简要分析。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。16.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的 节气中任选一个加以介绍。参考答案:1 . c【详解】A.翘qiRoqiao；B.载 zhai-zai；D.簌 shu-su；故选C。2 . D【详解】A.消一销；B.侯一候；C.籍一簌；D.鹰莺，彦谚；故选D。

13、3 . B【详解】A. 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。符合语境，使用正确；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。不能用于形容栏目，对象使用错误；C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。符合语境，使用正确；D.销声匿迹：形容隐藏起来不出声不露面。符合语境，使用正确； 故选B。4 . A【详解】试题分析：B“八个”的后面的逗号改为省略号。句末加句号。C在第一个“无性繁殖”上标上引号。 D去掉省略号前的逗号。把句子中所有的引号都改为括号。5 . B【详解】试题分析：B“后者”是指1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期。“前者”是 指174

14、1年到1750年10年平均7种乔木抽青和开花日期。6 . 说明文 逻辑 对象 农业生产 四个 农业生产【详解】本题考查文章内容与常识。大自然的语言是现代科学家、教育家竺可桢创作的说明文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的 对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。全 文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰， 因而通俗易懂。文章第1-3段，文章首先介绍物候学研究的对象物候和物候学；4-5段用具体事例说明物候学对农业生 产的重要性；6-10段，介绍了物候现象来临的四个决定因素经度、纬度、高下、古今

15、的差异；最后“物 候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义”说明物候学对农业生产的重要意 义。由此看来，整篇文章运用了逻辑顺序。7 .作比较 （2）打比方 （3）举例子 （4）举例子、列数字、作比较【详解】试题分析：考查说明方法的类型。“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷” 为作比较。“杏花开了，就好像大自然在传语”为打比方。“如桃花开、燕子来等自然现象”为举例子。“如在 早春三四月间，南京桃花”为举例子；“早开20天”“早10天”为列数字；“南京桃花要比北京早开20天”作比 较。8 .（1）示例一：气象物候，你我齐学 示例二：气象物候流行风从物候方

16、面来讲，这是由于高下的差异。天山海拔高，气温自然偏低。（3）雁：秋天来临，北雁南飞。“雁”传递着秋天来临的讯息，寄托了人们对故乡的思念之情。燕：春暖大地, 燕子回巢。“燕”是春的使者，常用来表达人们“惜春伤时的情感。【详解】（1）本题考查语言表达，无统一答案。名称要紧扣“气象物候”，力求新颖。语言应简练、概括性强。示例：与物候来个亲密接触。（2）考查对文章内容的理解。结合大自然的语言“首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚“可知，影响因素之一是纬度因 素。天山在我国北方，处于高纬地带，同一季节高纬地带气温要相对比低纬区低一些；结合大自然的语言“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽

17、青、开花等物候现象在春夏两季越 往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”可知，影响因素之二是海拔因素，天山海拔较高，地理 学告诉我们海拔越高气温越低；所以综合起来说就是由于天山上海拔高而且地处高纬地区，海拔高，气温自然偏低，在夏季也可能会下大 雪。（3）考查学生的知识迁移能力。要求解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意：边境上秋天一来风景就全都不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的 情意。这里的雁寄托了作者的思乡之情。淮南秋雨夜，高斋闻雁来：在淮河南部的夜晚下着冰冷秋雨，我听到大雁的叫声由远而近的传来。这里 的雁寄托了作者的思乡之情。几处早莺争暖树，谁家

18、新燕啄春泥：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。 这里的燕暗示了春的到来，写出了春的美好与生机。无可奈何花落去，似曾相识燕归来：那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识。这里借燕归暗 示美好再来，表达惜时伤春之感。北雁南飞，表明季节是秋天；寄托诗人对故乡的思念；还有时光易逝；漂泊之苦等。而“燕”是春的使者，表明季节是春天；表明春日的美好；感慨世事变迁；感慨时光不再，年华流逝。9 .因为高下的差异会影响到物候的变化。10.逻辑顺序。11.举例多少应按需要而定。近海地区的气 温，一般人笼统地以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，如 果

19、只举一个例子，读者会以为有偶然性，举两个例子，更具说服力，读者就确信无疑了。【解析】9.试题分析：考查对文章内容的理解白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，道出了山 地气候与平原气候的差异。形象地反映了气温随海拔高度增加而递减，山区物候的垂直差异。10 .试题分析：本题考查学生辨析说明顺序的能力。解答此类题目，要先了解常见的说明顺序有哪些，然 后根据说明顺序的特点及说明对象来判断。先总说“物候现象的来临决定于哪些因素呢然后分说物候现象 的来临决定于纬度，经度的差异，高下的差异。最后再总说。所以是逻辑顺序。点睛：说明文常见的结构形式有以下几种：（1）并列式。各层之间的关系是并列的平等的。（

20、2）连贯式。各层 之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。（3）递进式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里由现象到 本质。（4）总分式。这种结构形式大致有三种情形：A.总分式；B.分-总式；C.总分总式。本文即是总分总式。 11 .试题分析：考查举例的作用。举例多少应按需要而定。也就是说根据说明对象或说明中心的需要而定。 对于比较复杂的事理，举两个例子，更具说服力，读者更容易理解。12 .小满的时间；小满的含义；小满时农作物的生长特点；小满时的气候特点；人们饮食的注 意事项。13.文章多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。14.逻 辑顺序。15.准确地说明了今

21、年小满节气到来的时间。（2）“渐次”是“逐渐”的意思，从小满开始，全国 各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。16.示例：清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交， 也就是冬至后的第108天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中 国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。清明节原是指春分后十五天，1935年 中华民国政府定4月5日为国定假日清明节，也叫民族扫墓节。2006年5月20日，经国务院批准，将清明 节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。【解析】12.本题考查学生概括文章内容的能力。解答时可以抓住每段的中心句进行概括。如第1段写的 是小满

22、的时间；第2段写的是小满的含义；第3段写的是小满时农作物的生长特点；第4段写的是小满时 的气候特点；第5段写的是人们饮食的注意事项。层次非常清晰。13 .本题考查学生分析理解说明方法及其作用的能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹 状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。解答此类题型，首先要了解说明文常用的说明方法及 其特征，然后结合文段内容来分析说明方法，最后根据文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作 用即可。14 .本题考查学生辨析说明顺序的能力。说明文常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本文 属于事理说明文，事理说明文通常使用逻辑顺序。15 .本题考查学

23、生赏析说明文语言的能力。解答时要抓住说明文语言准确性这一特点来分析。“5月20日 22时36分”属于列数字，准确地说明了今年小满节气到来的时间。“渐次”是“逐渐”的意思，从小满开始， 全国各地逐渐进入夏季。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事 物或事理。16 .本题考查对我国历法文化的理解和把握。首先根据自己掌握的节气知识，选定一个节气，然后说明此 节气的意义即可。例：芒种是二十四节气中的第9个节气，更是干支历午月的起始；时间点在公历每年6 月6日前后，太阳到达黄经75。时。“芒种”字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种工中国古代将 芒种分为三候：“一候螳螂生；二候鹏始鸣；三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时 节。