Module 1 Unit 1 We lived in a small house（教学设计）-2022-2023学年英语五年级下册.docx

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1、Module 1 Unit 1 We lived in a small house -教学设计教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1. 了解家居的英文词汇；2,熟练运用过去式来描述家居生活；3 .能够听懂和使用一些简单的家居生活场景对话；4 .提高口语表达和听力水平。教学内容1 .家居生活的英文词汇；2 .过去式的概念和用法；3 .家居生活场景对话。教学步骤步骤一创设情境，介绍本节课的主题和目标。老师可以通过展示一些图片或者实物来让学生对本节课内容有所期待，激发他 们的学习兴趣。步骤二导入本课词汇。请学生跟着老师读单词，然后用英语和自己的同桌分享自己的家居生活。单词列表：1. living

2、room2. kitchen3. bedroom4. bathroom5. dining room步骤三学习过去式。通过问答和教师讲解来让学生掌握过去式的用法。例句： I lived in a small house. We had a big dining room. My bedroom was small but cozy.步骤四学生小组交流。请学生分成小组，然后在小组内就自己的家居生活进行交流。学生可以使用刚 才学到的过去式来描述自己的家居生活。步骤五家居场景对话。教师可以播放对话录音，或请学生跟着教师模仿对话。对话内容： A: Where did you live before? B

3、: I lived in a small house. A: How many rooms did you have? B: We had three rooms - a living room, a bedroom, and a kitchen. A: That, s cozy. What was your bedroom like? B: It was small, but I liked it. I had a big window and my bed next to it.步骤六小组展示。每个小组请一个代表来展示自己的交流内容。步骤七总结课程，让学生分享自己的感受和收获。教学评估教师可以通过观察学生在学习中的表现和对话的收获来评估学生的学习情况。 同时，教师还可以通过让学生完成主题作业的方式来进一步评估学生的学习效果。主题作业1 .描述自己的家居生活，并用过去式来描述；2 .组织家庭成员或朋友之间的家居生活对话，记录下来，并准备在下一次课上 分享给大家。结束语本节课重点介绍了家居的英文词汇及过去式的用法，并让学生通过交流和对话 的方式来提高自己的口语表达和听力技能，希望能够对学生的英语学习起到积极的 促进作用。