5 应对自然灾害(第2课时)（教学设计）-2022-2023学年道德与法治六年级下册.docx

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1、5应对自然灾害（第2课时）（教学设计）-2022-2023学年道德与法治六年级下册学科知识目标 学生能够理解自然灾害的概念与分类； 学生了解不同自然灾害对人们的影响； 学生学会应对自然灾害的基本方法与措施。学情分析本堂课是道德与法治六年级下册的第二课时，属于应对自然灾害模块的一部分。 学生在学习前已经接触过自然灾害模块的第一课时，对自然灾害的基本概念和种类 有了一定的了解。但是，总体来说，学生对于自然灾害的认知较为片面和简单，缺乏深入的了解。 同时，由于学生年龄较小，心理和生理上的适应性及能力也有所不足。故在设计本节课时时，需要遵循以下原则： 知识体系应普及、易懂、贴近日常生活； 学生的积极性

2、、合作能力、探究欲望应该得到充分的发挥； 针对学生的年龄特点，要注意控制学生的情感波动，避免过度紧张和恐慌。教学目标和教学重点教学目标让学生理解自然灾害的概念与分类，知道不同自然灾害对人们的影响，掌握应 对自然灾害的基本方法和措施，提高灾难意识和自救能力。教学重点自然灾害的概念和分类、不同自然灾害对人类的影响、应对自然灾害的基本方 法和措施。教学内容和教学步骤教学内容 自然灾害的概念和分类不同自然灾害对人类的影响.应对自然灾害的基本方法和措施教学步骤第一步：导入通过学生自身的经历，开始导入本节课的内容。例如，请学生描述自己曾经遇 到过的自然灾害，让学生谈谈自己当时的感受。第二步：知识梳理在学生

3、回顾自己经历的自然灾害后，向学生讲解和概括什么是自然灾害及其分 类。自然灾害自然灾害，是指由自然因素引起的严重的社会突发事件，如地震、泥石流、台 风、暴雨等。自然灾害的分类类别破坏形式及其表现地质灾害 地震、泥石流、山体滑坡、地面塌陷、火山爆发等气象灾害 台风、暴雨、洪水、风暴潮、大雾、霜冻等生物灾害疾病肆虐、昆虫灾害、动物攻击等在讲解时，可以适当加入图片、视频等多媒体教学资源，使学生更直观地了解 和记忆分类信息。第三步：案例分析讲述不同自然灾害对人类的影响，并结合具体案例分析。例如： 地震：破坏建筑、造成人员伤亡、引发次生灾害等。 台风：引发强风、暴雨等气象性现象，导致房屋倒塌、农田受灾、交

4、通受阻 等。在案例分析中，可以让学生配合分享自己或身边人的实际经历，以达到拓展视 野和学生参与的目的。第四步：措施讲解通过讲解各种自然灾害的基本应对措施，帮助学生提高灾害意识和自我保护能 力。 地震：找到紧急避难处、避免积水区域、及时确保通风等。 台风：关闭门窗、预备好食品、不要接触电线等。在讲解时，要注意附上相关图片或简单的演示，方便学生操作实践。第五步：提高效率提高学生消灾的效率。讲述在发生灾害后，应该怎样迅速采取行动，以便更好 地保护自己。 地震：注意避开危险区域、及时派人寻找幸存者等。第六步:教师对学生的理解程度、自我保护意识、总结课程的态度等进行综合评价。本节课程设计小结总的来说，本节课程设计重视活动、探究、实践等活动形式。旨在通过常规和 案例的讲解、图文并茂的描述，让学生掌握基本的自然灾害分类、自救方法和措施, 同时提高灾害意识和自我保护能力。通过丰富的教学资源，课程设计充分考虑了学生年龄特点的心理因素，尽可能 地避免了对学生的恐慌和不安。