《金钱的魔力》教学设计26.docx





《《金钱的魔力》教学设计26.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《金钱的魔力》教学设计26.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、金钱的魔力教学设计教材分析:这是人教版五年级下册第七单元中的一篇略读课文。本单元的一篇篇课文 展现了作家笔下鲜活的人物形象。通过本单元的学习,体会作家描写人物的方法, 并在习作中学习运用。这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说百万英镑。课文主要讲 了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞, 又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。文章主要采用前后内容对比的手法,通过描写人物动作、语言、神态等变化来 刻画人物形象。教学目标:1 .认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、 撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全
2、十美”等词语。2 .理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3 .激发学生阅读外国名著的兴趣。教学重点:成据课文内容了解托德和老板的性格特点,体会作者描写人物的方法。教学难点:、体会作者描写人物的方法,并在以后的写作中学会运用。教学准备:百万英镑的故事梗概一、新课导入我们今天学习的这篇课文选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说百万 英镑。我们先来看一下这个故事的梗概。(大屏幕出示故事梗概)一个富豪之家的两兄弟,从银行中取出面额为一百万英镑的钞票,藉此验证 这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦 街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金钱的魔力 金钱 魔力 教学 设计 26

限制150内