二年级美术下册说课稿-第4课　动物朋友（一）-苏少版.docx

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1、二年级美术下册说课稿第4课动物朋友（一）苏少版一、教材简介本节课是二年级美术下册的第4课，教材为苏少版小学美术（下册），本 节课的主题是“动物朋友（一）”。本节课的教学目标是：1 .认识一些常见的动物形态特征；2 .学生能够从生活中观察到动物，了解动物的生活习性；3 .学习基本的颜色和形体描绘技法；4 .通过绘画让学生对动物产生兴趣，锻炼学生的观察能力和画画技巧。二、教学重难点教学重点：1 .学生能够从生活中观察到动物，认识动物形态特征；2 .学生能掌握绘制动物线稿的基本技法；3 .学生能够用简单的线描绘出具有动物形态特点的物体。教学难点：1 .通过绘制动物巧妙地表达出动物的神态；2 .学生能

2、够熟练使用简单的线条表现动物形态特征。三、教学过程1 .情境营造本节课重在让学生通过绘画认识动物朋友，执行教师采用情境营造的方式，通 过图片、视频、语言等多种方式，将学生融入到一个充满动物的世界中。2 .知识传授1 .引出问题：在生活中，我们经常看到什么动物？（学生回答）2 .引入重点词汇和知识点：蹄、爪等。（板书）3 .导入本节课话题：今天我们学习的重点是动物朋友，通过自己的观察和修养, 让自己描绘出一只漂亮的动物。4 .示范教学1 .示例性展示动物线稿的绘制方法；2 .教师手把手教授学生如何绘制出具有动物形态特征的物体。4 .自主练习1 .学生自主练习绘制动物线稿；2 .教师辅导学生练习过程中的问题。5 .小结1 .回顾本节课内容；2 .汇总本节课的学习成果。四、教学方法教师采用情境营造、示范教学、自主练习等教学方法，帮助学生从实际生活中 观察动物，感知动物特征，提高学生的绘画能力。五、板书设计课题动物朋友（一）重点词汇蹄、爪六、教学后记本节课通过情境营造，让学生对动物有了更多的了解和认识，学生的绘画技能 得到了锻炼和提高。但同时也出现了一些问题，比如学生对绘画基本技法不熟练， 学生的动物表现力和发散性还有待提高。我们将在后续的教学中适时修正和完善。