五年级上册英语说课稿－Unit 5《TV Shows》（第2课时）｜人教（新起点）.docx

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1、2.介绍各类电视节目1 .教师以PPT为辅助，在黑板上列出5个类别(cartoon, documentary, soap opera, sports show, talk show),并简单说明其内容。2 .注重强调各类电视节目的特点。比如，学生可以了解到：“cartoon”多为 卡通动画，有趣又好笑，sports show”更注重运动比赛、技巧解析等；“talk show”讲深度话题，启迪思考等。3 .针对PPT可交互性展开探究1 .教师选择一张随意的电视节目图片，请学生预测这种电视节目的名称并描述 它的主要内容。2 .围绕这些教学素材，组织学生探究电视节目类型之间差异与相似点，解答学 生关

2、于电视节目的疑惑。4 .编写对话1 .教师为学生展示一项工作一一写一段电视节目详细介绍的对话，一组学生尝 试用纯英文自然对话的方式进行准确描述。2 .学生们进行分角色讨论(1人介绍电视节目，1人进行提问与回答)，旨在 背诵各类电视节目名称、知道它们的主要内容，熟练运用相应电视节目的单词。5 .语法学习1 .教师再次强调各类电视节目名称，让学生们能够将表示不同观点的单词和词 组联系起来。2 .学生用英文朗读表达观点的短语(like/dislike, love/hate),希望能在 语境下自如使用。(“I love soaps, I think it s really interesting. v

3、或 “I don t like documentaries, they are boring.)6 .练习1 .学生配对，进行同桌讨论，记录并口头介绍自己喜欢的一个或多个电视节目 以及为什么喜欢这些电视节目。2 .每位学生前来班级前述说自己介绍的电视节目，并其思考关于电视节目的题 目和问题。7 .总结与作业老师通过思维导图等方式，让学生打印、收集所学的单词、短语、关键知识点, 锻炼他们的记忆能力。最后布置家庭作业一一写出自己最喜欢的电视节目并口头描 述为什么喜欢这个电视节目。六、教学反思通过此节课的授课让学生能够学习、认识并使用各种类型的英语单词，也能对 英语的使用感到兴趣，从而对英语学习产生浓厚的兴趣，更加深入了解英语的精髓。