幼儿园开学家长会讲话5篇.docx

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1、幼儿园开学家长会讲话5篇 【篇一】 敬重的各位家长： 下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从一百零一忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作安排和重点。 先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男孩子xx人，女孩子xx人。 上学期孩子们在各方面的实力上有很大的

2、进步，特殊是在自我服务实力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期起先我们的孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还须要加油，在园我们多以激励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能主动的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学打算工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 一、幼小连接实施方案： 1、学前思想打算：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥

3、大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。 2、身体方面的打算： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长

4、应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并刚好对孩子进行教化。 3、独立生活实力的打算： (1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好；什么时候什么事不该做，并限制自己的愿望和行为。 (2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。 本学期最重要的任务是： 一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。 数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。相识钟

5、表、日历，这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习（也希望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今日是几号？昨天是几号？明天是几号?等等） 整合方面，有5本书： sos小超人主要讲的是平安方面的，例如：遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身体上的平安（运动、嬉戏、受伤、流血等） 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。 探望大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。 红红的新年主要

6、讲的是初步相识十二生肖，相识年历与人们生活的关系。 三、平安方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。 四、希望各位家长能协作我们以下工作： 1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们须要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，希望家长们能随时关注，并刚好回复。 2、请协作提示幼儿留意

7、个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。 3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防出现错误。须要请假时可打电话回园告知本班老师。 4、假如你的电话号码有变动也请你刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等 6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。 7、当班里要求

8、孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教化活动而必需的资源。 最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭华蜜，感谢大家！ 【篇二】 各位家长： 首先，我代表*园全体教职工，对大家的到来表示热情欢迎。 在过去的半学期，我们幼儿园和孩子们，和各位家长渐渐建立了深厚的感情，我们已经欣喜的发觉孩子们在强壮成长

9、，看到了家长们对幼儿园工作的支持。 今日，我们中间也迎来了一些新家长，他们对我园还不是很熟识，让我们从园所状况介绍说起： 一、园况介绍 二、园保教队伍介绍 三、园所文化介绍 （我们*幼儿园始终以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，贯彻新的幼儿园工作规程，以幼儿发展为目标，开展各类教化活动。我们坚持“让孩子忙起来”的理念，在五大领域之外，主动开展身体熬炼、礼仪教化、心情管理、思维拓展、嬉戏创建、艺术素养等教化内容，在有限的时间内，给孩子们更多更主动的影响，为孩子们渐渐拥有完整的人格，富有特性的发展而努力，这也对我们的老师，提出更高的要求，我们作为教化者，要思索并实践，“怎样有利于孩子的发展”，怎样

10、才是“高质量的师幼互动”，在不断地反思与实践中，我们和孩子们共同成长，形成孩子健康、老师成长、幼儿园发展的多赢局面。 四、卫生保健和平安工作 五、谈一谈幼儿园要干什么 有的家长说“幼儿园没有教材，没有作业，什么都不教，以后上小学都跟不上.”有的家长说“小学老师说了，你们暑假要去上幼小连接班，否则上小学两个月完成拼音太吃力.”国家明确规定，幼儿园不准“小学化”，不准提前教授小学内容。因为这些内容是小学生要做的，小学生应当在入学两至四个月内，养成良好的学习习惯，而不是重复以前学过的内容，错过好习惯养成的最佳时期。幼儿园教化原委该做什么？简言之，就是培育良好的习惯和优秀的品质。努力、坚持、自信、自尊

11、、专注、动脑、互助、责任感、自我管理、适时放弃、能独处、有文明礼仪、遵守必要的规则、乐观合群的看法等影响孩子一生的优秀品质。培育习惯和优秀品质是幼儿园教化的追求，那么也就不难理解，我们将更加注意活动对孩子的影响，会更加关注过程，而不是结果。 3-6岁的孩子，年龄特点和心理特点确定了他们须要嬉戏，只有在嬉戏化的学习中，才能激发他们去思索、实践、表达。举个例子：小班的孩子上数学活动，巩固图形的相识。 数学活动是相对枯燥的活动，为了调动孩子们的爱好，老师创设情境“小兔家门口出现了各种形态的土坑，须要小挚友们来帮忙填满它”，于是孩子们就起先选择各种形态卡片，假装成石头去填土坑，过程特别好玩，孩子们在嬉

12、戏中巩固了对图形的相识。这就是我们说的“嬉戏化”教学。 “大自然、大社会都是活教材”，我们园的大孩子们应当向生活学习，在社区中学习。日常中，我们的老师们会依据孩子们的爱好不断生成活动，引领孩子们跟着自己的爱好去探究、去学习。举个例子：不久前，我们大班孩子对黄山旅游发生了爱好，于是，在老师的支持下，孩子们收集资料、图片，沟通着黄山旅游的见闻。慢慢地，他们发觉了黄山烧饼，于是，老师们创设了“黄山烧饼店”支持孩子们体验制作；发觉了黄山的茶叶，于是他们起先探讨茶文化，老师也帮忙创设了黄山茶行，支持孩子们接着探究；发觉了黄山特产毛豆腐，于是，老师投放石磨、食材等“磨豆浆”工具和材料，支持孩子们的个别化操

13、作，孩子们很感爱好，动手实力、视察实力都得到了提高.所以，幼儿园究竟在做什么呢？就是支持孩子们的爱好，支持各种体验和探究活动，在这样的过程中，孩子们的学习品质得到熬炼。 六、传达几个理念 （自我管理和时间概念：我们在园希望在给孩子带来不断惊喜的幼儿园生活的同时，也要让孩子学会自我管理好生活和时间。在幼儿园，什么时间做什么事，那么家庭也可以给孩子们这样的环境。举个例子：宝宝回家了，自由活动，家里玩具、物品遮天蔽日.那么，不想让家中那么“乱”，家庭中是否可以回家就问宝宝，今晚你是想看书呢，还是想做手工，给孩子选择的机会，而不是随他去；在时间概念方面，我们在园渐渐让孩子们有一个时间概念，如：“5分钟

14、后我们要做.”，或者“长针指到几时，我们要做.”，这样做，即建立了肯定时间概念，又对孩子保持敬重，让孩子们手中现有的工作有一个时间节点，让他们自我调控时间，对结束手上好玩的事情也有一个缓冲，而不是硬生生的，“好了好了，收了收了，”粗暴地打断孩子。就像家长挚友们专注于手中的活儿被打断会恼火，会难过一样，孩子也会有心情。家里可以这样要求，动画片看完一集过来吃饭，我洗完衣服，你要收完玩具. 科学看待孩子的发展：很多年轻的家长说了，要让孩子自主发展，自由地发展。理念不错，但是，影响孩子发展的环境是很困难的，好的、坏的、主动的、负面的都有，孩子是一张白纸，儿童时期，他在不断建立自己的世界观、价值观、与人

15、交往的实力、是非推断的实力，他们的仿照实力是最强的。我们老师曾经做过一次家访，过程中发觉宝宝拿着剪刀顺手打在一位姐姐身上，老师们吓一跳，那家长是怎么说的呢：“上了幼儿园，起先有暴力倾向了”。听到这句话，我们老师很尴尬，也很痛心，莫非是我们老师教的？绝不行能。跟家长学的，也不会吧。最合理的说明就是，从电视、从四周看到的、邻居逗他打着玩、小挚友嬉戏中争抢等等影响了他。话说回来，不管怎样的环境影响他了看，那么我们作为教化者，作为爸爸妈妈，这个时候，告知孩子“你这样做不对”，对孩子施以正确影响是最重要的。而不是说不冷不热的话“上了幼儿园，起先有暴力倾向了”，这对登门家访的老师可谓是极大的不敬重。孩子的

16、教化踩着西瓜皮，滑到哪儿是哪儿，这样的发展有太多不确定性，我们家长挚友要找到与孩子对话的途径，常常做正确的引导，让孩子们逐步在交往中学习并调整自己的行为，渐渐驾驭生活在人群中那约定俗成的规则和文明特别重要。孩子们要崇拜你们，跟着爸爸妈妈就有欢乐体验，爸爸妈妈才能走进孩子的心里。就像幼儿园老师因为能带给孩子们惊喜，孩子们情愿听老师话一样。 焦虑：新入园的孩子有入园焦虑，这个会在小班组重点沟通。我说的焦虑，是孩子们成长中家长的焦虑。我宝宝不会怎么办啊？我宝宝跟不上怎么办？人家都在学英语、小主持人，我家是不是输在起跑线上啊？我想，带着这些焦虑，家长挚友您肯定是急躁的，口口声声的“爱”不见了，这样的焦

17、虑心情很简单传递给孩子，孩子会经常感到懊丧。孩子的个体差异，确定了每个孩子须要不同的时间，须要不同的关注，须要针对个体差异有不同的教化方法。焦急是没用的，天生我才必有用，每个孩子“生来就是冠军”，每个孩子“都值得被宠爱”，有的孩子已经绽放，而有的孩子须要静待花开。我们幼儿园教化不能做流水线作业，不会把孩子都教成一个样，不用标准化东西来要求孩子，给孩子宽松的环境，关注过程，关注学习品质的培育，您就淡定了，教化要“放长线”，不能看短期。） 说了这么多，希望各位家长能有所思索和主动地实践，能接着和幼儿园一起做好孩子的教化。让孩子的健康成长和获得发展，是我们共同的目标。 【篇三】 今日请大家来，主要是

18、想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿平安和教化等，协作我们共同教化好孩子，同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下！ 我们班这学期新生只有5个，虽然我们的老生已经长大了不少，在开学第一天以来我们又专心重新相识了每位孩子，回忆刚来的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家长也是不忍心的也是没有方法 的，大多都是独生子女不宠他宠谁，那也要知道一棵小树芽是须要阳光来细心呵护也须要风吹雨打才能矗立挺立，所以我们在教化方面肯定要相互协作好，信任我，对自己的孩子也要有信念，孩子 在家可以宠，孩子在外也要懂，要渐渐学会懂人懂事懂情义。这个年龄段的孩子新奇心很强，很会仿照，在园老师们会以身作

19、则，在家里父母是孩子更重要的老师。本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面：小班的孩子们虽然年龄小，但经过上学期大部分幼儿生活已经起先学会自理了，因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就更要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复学习。如自己穿 脱衣裤，上厕所会刚好告知老师，并在老师的帮助下，运用正确的方法。老师们会在时间允许的状况下把脏的衣裤洗好，所以请家长们在书包里装一个塑料袋。书包里给孩子打算时令的换洗衣物 （天气会越来越温煦，请家长们，随时给孩子换上厚薄事宜的毛巾及衣裤，能放双袜子更好）老师会在孩子进餐的时候会用激励的语言，保证每个

20、小挚友都进食肯定的饭量，并渐渐培育 幼儿自己独立进餐。睡觉的时候也会做到安抚哭闹的孩子，使他们都能宁静地入睡，养成午休的好习惯。二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的 培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占 玩具；知道小挚友间要共享，有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 说到平安问题，应当提到是孩子在刚入园时，

21、往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种：一是要引起别人的留意，方法是不对的。二是自我限制实力差年龄小，三是生理因素的多动，四是家 庭教化的因素。请家长每周末坚持在家给孩子剪指甲，除了防止病从口入，也可以预防挖伤。家长们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到 孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了小鸟飞得高。飞得远，父母有时不是把孩子往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼 儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。有些父母早上送孩子来时总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外看

22、。这样对老师的教化工作也有肯定影响，请家长留意这样会让孩 子的心理适应期因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。时间长了，孩子自然会接受适应不哭闹了。三、家园协作孩子是联系幼儿园与家长的桥梁。因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿 园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，也不抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、小挚友问 好。平常学会礼貌用语。其实孩子学习很大部分

23、来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应留意自己的一言一行，为孩子树立好榜样。 关于孩子们的穿戴要求：天气会越来越温煦，家长在选择给孩子换季节性的衣服时，尽量穿一些舒适易穿的衣裤鞋子，鞋子最好以粘贴的为主。关于药的问题：有药的小挚友请尽量拿到我们园门口的保健医生那里，在班上喂药最大的弊端 就是孩子多了简单弄错。细心的您可以在袋子上写好孩子的班级姓名以及用量。尽量只拿中午的药，因为早晚在幼儿园喂药时间间隔太短，会没有疗效。关于我们幼儿园的一日作息制度，离园提前接孩子的问题，4点5点这个时间段是一天中最劳碌的时候，老师不仅要支配小挚友吃饭、喝水、上厕所、提裤子、擦嘴巴、扫地、消毒、坐车的 小挚友

24、还要送车等等，我们除了要保证全部孩子的平安，还要支配好接下来放学前孩子们的活动，打个比方有3个孩子的家长在不同时间打电话，那我们的老师就得接电话送孩子，接电话送孩子， 再接电话再送孩子，当我们保证了这3个孩子能顺当回家，剩下其他的孩子怎么办呢？其实提前几分钟接孩子，对孩子的习惯养成也是特别重要的，被接的孩子会在每天的这个时候 着急的等待提前被家长接出去，您说对孩子是不是也有影响呢？在这里呢给大家提出一些小小的要求，希望我们的家长，按时接送孩子入园，人人克服自己应当克服的困难，共同遵守我们的一日作 息制度，除了保证孩子的出勤率，最重要是保证全部小挚友的平安！幼儿园对我们也提出了要求：第一，上班时

25、间不能随意接打电话；其次，不按作息制度履行的，大会上指责，肯请家长们一同协作我们 发到您手上的是我们这学期的教学内容。详细时间支配有教室门口的“一日活动时辰表”和“周安排表”。这些都可以显示出我们的每一天的上课内容。今日我很快乐能和各位家长们沟通，希望今 后我们会有更多的沟通，好了珍宝儿们在等你们呢，今日的家长会到此结束，感谢大家的到来！ 【篇四】 敬重的各位爸爸妈妈： 你们好! 首先对各位家长的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从一百零一忙之中抽空来参与我们的家长会。让我感受到你们对我们工作的支持和理解，对您孩子的一种关切。我是去年9月开学才来到这里工作，接手了这个班级，起先的时候有些不适应，正

26、是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说声“感谢你们热忱的支持”，同时更希望你们能一日既往的关切和支持我们的工作。 这学期是大班孩子在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的时期。作为老师，我将更娇耐性、细致、仔细，尽自己最大努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我也能感觉到你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们的会议内容有以下几个方面： 一、培育孩子独立性 大家都知道，孩子九月份就要上小学了，在幼儿园里生活上是有老师帮忙的，但小学生生活一切要求自理。所以我们要培育孩子的自理实力，包括起床后自己叠

27、被子、自己整理作业、玩具书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿基本都能完成，而且很专心仔细的做，但也有小部分没方法完成。因此在家的时间里希望家长们能让您的孩子自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学的第一步。还要给孩子供应一个学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间还是孩子与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子正正从心里明白，自己的事自己做。 二、培育孩子的良好行为 （1）培育孩子正确的书写姿态，教给孩子正确的执笔方法，刚好

28、订正不正确的书写姿态。 （2）培育孩子的自我爱护实力，就是孩子受到危急或可能发生危急时的爱护实力及应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，让孩子记住119、120、110等最基本号码及代表的意思。还有一个就是家里的电话号码。 （3）培育孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。我们班有个别的家长可能是太忙了，孩子的指甲都很长了，都没留意到，希望家长能够抽出一点时间来帮忙修剪。 （4）培育孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教化。要求家长协作来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具而影响留意力。 三、幼小

29、连接工作 还有一个月孩子们就要毕业了，为了使孩子能顺当自然地适应小学生活，须要老师和家长共同努力，相互协作，让孩子在心里上、行为上做好入学打算。在思想上克服以往漫无目的的玩耍，要起先关注有目的的，有系统的学习。在生活方面克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。虽然说要渐渐向小学过度，但绝不是把幼儿园的生活小学化，幼儿园资源共享，我们还是要保持幼儿园的特色，不要过早把压力付诸在孩子身上。大班的教学逐步向小学的40分钟上课时间靠拢。 四、须要家长协作的内容与要求 1、孩子来学校时请家长检查是否带危急品，如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来请交到老师的手中交代清晰，或写张小纸条（注明：孩子姓名，

30、服药时间，用量等）。 2、假如您的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到学校上学。 4、为了平安，早上不要买早餐给孩子带进幼儿园吃。尽量让孩子在家吃了早餐再入园。 5、做好对孩子的学习工作。孩子在幼儿园里学的学问，希望家长当天晚上就能帮忙复习，巩固。 五、结束语 家长的满足，是对我工作的确定，更是对我工作的鞭策。我的工作离不开家长的协作与支持，希望各位家长接着支持

31、我、协作我。假如你们对我的工作有一些建议和要求，可以给我多提珍贵看法，我们也可以放开心扉聊闲聊，共同探讨一下教化孩子的良方。再一次感谢你们的到来。 【篇五】 敬重的各位家长： 你们好，感谢你们一百零一忙之中抽空来参与我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教化承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才

32、能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。 首先，介绍一下本学期的班级基本状况： 本学期，我们班有几名幼儿转学，也新转学进来9名新生，现共有31人，其中男孩16人，女孩15人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 其次，介绍一下本学期的工作重点： 本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了

33、极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求。也有一些是须要家长学问打算上的协作：比如有些家长具备某方面的专业学问，而我们正须要这方面的学问、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理实力方面的培育也将作为本学期的工作要点。 一、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想

34、说就说非常的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，幼儿园资源共享，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。 二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，假

35、如不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。 三、行为习惯的培育：俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为

36、等。我们实行了一系列的教化措施。首先。在集中教化活动中。通过组织“挚友越多越好玩”、“欢乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望 四、须要家长协作的工作： 在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支

37、持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。 1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，

38、请家长肯定要将药亲自交到老师的手上，交待清晰药的用法用量。 3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。 4、请幼儿每天将自己的园卡、书本、铅笔、作业本等装入书包内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联系栏。 5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。 6、为

39、了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚好告知我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请留意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的平安，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。 7、本学期我们在网上建立了一个qq群“温馨亲子园”在qq群空间里开拓了“教学活动”、“班级管理”等内容，希望有条件的家长能加入我们的qq群，刚好上网了解幼儿的学习状况及幼儿园有关信息动态、如何家园协作，主动参加探讨育儿话题以便共同教化好我们的孩子。幼儿园资源共享，在这里我要特殊的感谢我们的*爸爸，他是第一个参加我们qq群建设的家长，在我们的qq空间里发布了一个“幼

40、儿手指速算法”，这对于我们幼儿的数学教学有很大的帮助。我们的qq群号：*。 8、假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事联系不上。 接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。 最终，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能刚好与我们沟通和沟通，你可以登入我们的qq群*和大家一起探讨、探讨，或打电话和我沟通，我的手机号:xxxxxxxx。再次感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共同携手、细心照看好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长！感谢大家！ 第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页