小学五年级上册综合实践活动《个性相框》.docx

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1、个性相框教学设计宁阳县埋城镇中心小学周艳玲一、教学目标：1、了解相框的相关知识及结构，分析不同相框的特点。根据自己喜欢的风格选择合适的且 容易找到的制作材料。2、通过观察、讨论，能用简单的设计图表达自己的想法，选择合适的方法进行加工制作;能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。3、通过设计制作的体验和探究，学会进行简单的技术学习，初步形成科学的态度及其技术 创新的意识，具有初步的技术探究能能力。4、培养观察分析 创新思维及动手操作能力，增强与他人交往合作的能力。二、教学重、难点：教学重点：相框的制作方法（剪刻、粘贴、美化装饰等）教学难点：相框的设计构图.三 教学准备学生准备：各种颜色的瓦楞纸

2、、相片、双面胶、白胶、尺子、铅笔、彩笔、裁纸刀、装饰物等教师准备：多媒体、剪刀、直尺四、教学过程（一）导入新课师：同学们，五年的快乐时光马上就要结束了，在这五年的时间里，我们留下了很多美好的 瞬间，让我们一起回忆一下吧！（播放照片）。同学们想不想把这这些美好的瞬间记录下来 呢?今天老师为大家带来了一件小礼物，它是一个自制的小相框。相框是我们家中常见的装 饰物，请同学们仔细观察老师的这个相框有什么特点？生：可爱、美观师：谢谢同学们的夸奖，这节课就让我们共同走进个性相框课堂，它属于设计范畴，通过本 节课的学习希望同学们都能成为一名小小设计师。课前收集了相框的有关资料，学生进行汇报（形状，作用，材料

3、等等）（二）问题与思考师：生活中我们都见过哪些相框呢?让我们共同欣赏一下。它们或卡通，或复古，或简约时 尚，有或者个性十足，充满创意。那么关于相框你你能提出哪些问题呢?下面请小组交流讨 论。生1:制作相框需要哪些材料？生2:制作步骤是怎样的？生3:注意事项有哪些？生4:如何设计更加实用美观？（三）教师演示，学生模仿师：看来同学们都是爱动脑筋的孩子，有了问题我们就要想办法解决，首先你认为需要哪些 材料呢？生汇报（相片、各色瓦楞纸（卡纸）、双面胶、白胶、尺子、铅笔、彩笔、剪刀、装饰物等）师 适时补充师：那我们需要注意哪些事项呢？生汇报（安全、卫生、秩序）师：如何让我们的相框更美观呢?生汇报（添加装

4、饰物）师：那么制作步骤呢?请同学们仔细观看大屏幕，看一看老师是如制作相框的（播放制作视 频）。1设计。根据照片大小设计相框造型。2、剪刻。将设计好的图案用剪刀剪裁下来，根据照片大小，用刻刀刻出相框内框。3、粘贴。将双面胶对准内框边缘粘整齐，把照片粘在相框内。4、美化装饰。用心形图片、幸运星 丝带等材料来装饰美化相框。师：看完老师的制作过 程，你想不想动手做一做呢?现在就开始动动你的一双巧手吧！（四）实践评价师：同学们都已经完成了自己的作品，现在让我们共同来评价一下对于这件作品你有什么想 法？如何改进呢？师：那么现在你认为一件完美的作品应该具备哪些特点呢?生：科学性 实践性、实用性、 美观性（五

5、）创意实践师：既然我们了解了技术设计的基本原则，就让我们进行一次创意更强的设计吧!发挥你的 奇思妙想，来完成一件你心中完美的相框品。在制作的过程中请注意以下几点：安全（在使 用剪刀时避免伤手）卫生（剪下的边角及时归整）秩序（分工合作，人人参与）师：同学们都已经 完成了自己的作品，现在就让我们来比一比，看哪组的作品最出彩。同时我们还设置了最佳 创意奖 最佳设计奖 最佳合作奖 最佳美观奖，请各个小组分别派一名代表上台介绍一下 你们的作品。（六）拓展延伸师：设计不仅仅存在于我们的课堂之上，生活中有着许许多多的设计，只要你有一双发现的 眼睛，下面我们一起欣赏设计在生活中的应用（播放PPT）。同学们下课后可以利用我们今 天学到的知识为我们的家庭设计一款别致的影视墙。（七）总结 师：通过本节课的学习，相信同学们都有了很大的收获，让我们一起说说吧。生汇报收获。师：希望同学们在以后的学习过程中注意观察，勇于实践，用知识和智慧设计美好的生活（八）布置作业下课后，同学们综合运用今天所学知识，尝试用麻绳和瓦楞纸做一个个性相框送给我们的亲戚和朋友，相信他们一定会喜欢的！