外研版（一起）一年级英语下册《Module 10 Unit 2》说课稿.docx

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1、外研版（一起）一年级英语下册Module 10 Unit 2说课稿1 .课程背景本课程为外研版（一起）一年级英语下册Module 10 Unit 2，主题为 “Where is the zoo?”，属于学生第10个模块的内容。该单元重点围绕地点和方 向展开，旨在帮助学生掌握简单的地点和方向表达方式。2 .教学目标本单元教学目标主要包括以下方面：-能理解并表达句子Where is the zoo?”。-能掌握一些地点单词，如zoo, park, school等。-能够使用简单的 方向词汇，如in, on, under等。-能够通过听、说、读、写、唱歌等多种方式 进行英语语言的学习。3 .教学重点

2、和难点本单元教学的重点和难点主要有以下几个方面：-地点单词的掌握和运用。-方向词汇的掌握和运用。-通过唱歌和动手做练习等多种方式进行英语语言的 学习。4 .教学内容和教学方法4.1 教学内容本单元的教学内容主要包括以下内容：-学习地点单词，如ZOO, park, school等。-学习方向词汇，如in, on, under等。-学习并理解句子uWhere is the zoo?”。-进行听、说、读、写、唱歌等多种方式的英语语言学习。4 . 2教学方法本单元的教学方法主要包括以下方面：-通过图片、视频、多媒体等方式展 示地点和方向的表达方式。-通过唱歌、练习和游戏等方式进行听、说、读、写 的综合

3、性学习。-通过小组合作、竞赛等方式激发学生的学习热情，促进英语语 言技能的发展。5.教学过程5. 1导入通过图片或视频的形式展示一些场景中的地点和相关的方向，并引导学生进行 描述和表达。5.2学习地点单词和方向词汇通过图片、视频、多媒体等方式展示地点和方向的表达方式，并帮助学生掌握 一些基本的地点和方向词汇，如zoo, park, school, in, on, under等。5. 3 学习句子 aWhere is the zoo?”通过模仿、对话等方式，让学生理解并掌握句子Where is the zoo?”的表 达方式，并引导学生进行对话练习和活动实践。5 . 4综合练习通过唱歌、动手做练

4、习、小组合作、竞赛等方式，让学生进行英语语言的综合 练习，如唱歌Where is the zoo?、进行地点指认练习、编小对话等。5.5总结通过简短的总结，让学生回顾本节课的重点和难点，并加深对英语语言的理解 和掌握。6 .教学评估教学评估主要包括以下几个方面：-知识掌握评估：通过英语语言的测试和 作业评估学生对知识点的掌握程度。-实际应用评估：通过对学生在实际应用中 的表现评估学生的英语语言技能和能力发展。-交互评估：通过对学生在小组合 作、竞赛、互动等活动中的表现评估学生的英语语言综合素养。7 .教学反思本单元教学通过多种形式和方式进行英语语言的学习，学生的学习兴趣和动力 较高，但也存在一些问题，如个别学生对某些知识点掌握不够扎实，需要加强练习 和巩固；同时也需要及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求和实 际能力水平。