小学体育四年级上册技巧：前滚翻.docx

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1、前滚翻教学设计的容 课内1.技巧：前滚翻2.游戏：穿越森林课的任务1、运动参与：激发学生学习性，使学乐于学习，展示简单的运动动作，通过学 习前滚翻动作技能可以向同伴展示学会的简单运动动作。2、运动技能：学生能说出所做简单运动动作的术语，通过学习前滚翻后，学生 能说出所做身体各部位简单动作的术语，如低头、团身、蹬地、抱膝、蹲撑等。 说出所做简单的全身动作术语，如滚动、滚翻、前滚翻。学生在技巧运动中学 会保护与帮助，按照次序依次练习，规避危险。3、身体健康：保持正确的身体姿态，提高滚翻能力，发展身体灵敏性、协调性 和前庭平衡性。重占蹬地有力，滚动圆滑。硅点滚成直线。部分课的内容学生茫体行为时 间教

2、师主导行为场地设计开妗部分1 .学生整队，报 告人数2 .安排见习生， 检查服装3 .宣布内容4 .提出要求体委集合整队； 报告人数； 听口令队列练习； 内容：1 .三面转法2 .齐步走走及立 定2教师观察、指导、 纠正学生的动作 或口令。要求：决、静、齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、准备活动 小游戏：喊数抱团（桃花朵朵开）1扩胸运动；2振臂运动3弓步压腿；1 .学生横队站位2 .各组商讨路线 注意事项3 .组长提示4 .各组慢跑按路 线找准位置1 .教师讲解要求 及动作方法2 .强调第一个同 学站位3 .安全教育5膝关节绕环；6腰部绕环；7踝腕关节绕环;

3、8头部写字；学生听口令模仿, 充分活动四肢。4跳跃运动教师示范，动作 活泼优美，激发 学生模仿能力， 节奏感强，跟上 拍节完成动作。情境导入：今天老1、展示刺猬图片，以师带领同学们一起及受到侵袭后刺猬的4 分去探索森林示范图钟1、讲解技巧2、教师示范团身前后滚动（动作方法）动作：提臀收腹3、找示范生进团身，两腿并拢、行展示两手臂抱紧两腿，4、学生模仿练前后滚动习5、教师引领、纠正讲解（团身紧）2讲解技巧团身前后滚动后1、教师示范4接站立（动作方法）刀 晶基动作：提臀收腹2、找示范生进本团身，两腿并拢、行展示部两手臂抱紧两腿，3、学生模仿练向前滚动臀部着习地的时候两腿同4、教师引领、时蹬地后成站

4、立纠正讲解（团身紧，3讲解技巧两腿蹬地有力）前滚翻（完整动作）18 分 t动作：蹲撑两手1、教师示范钟撑垫，屈臂、低（动作方法）头重心前移的同2、找示范生进时，两脚蹬地、行展示，并讲解练提臀收腹团身，习时的保护与帮助使头、颈、肩、3、学生模仿练背、腰、臀依次习着垫向前滚动，4、再次示范当背部着垫时，（纠正错误，鼓励迅速屈腿团身，表扬）1.教师持球 讲解动作要 领（边示范 边讲解）。1）问题：（1）森林 里有哪些动 物？遇到危 险刺猬如何 保护自己？。 2 .教师示范 进行练习。1 .教师讲解 动作要领并 示范。2 .教师找示 范生进行示 范。3 .分组练习4 .集体纠错1 .小组观看 挂图，集

5、体 讨论总结动 作要领2 .教师讲解 动作要领并 示范。3 .教师找示 范生进行示 范。4 .教师讲解 保护与帮助5 .分组练习6 .集体纠错, 点评，鼓励 与表扬两手抱小腿成蹲立。要点：蹬地有力 滚动圆滑 滚成直线口诀（一蹲二撑三 低头，团身滚翻像 圆球）2游戏：穿越森 林四个小组，听到 口令，来回折返 跑，障碍赛跑一- 滚过草地、跨 过小河、钻过山 洞5、把小垫子撤 掉，继续练习6、讲评，集体 纠错，鼓励表扬技术要点：头、颈、 肩、背、腰、臀依 次着垫前滚。1、不可摔倒。2、不可以故忌拉着 不走。3、火车头要控制好 速复。5 U 分钟1 .教师讲解 并示范，注 意事项。2 .教师指导 学生练习。3 .教师引领 学生练习并 发口令。4.教师小结。个部分1 .放松。2 .本课内容小结。3 .评价反馈。4 .宣布下课，收 器材下课。精力集中、大胆思 考、认真总结、评 价小结放松练习。3分钟旨导听音乐放 松练习，师生同 做O么垫子5,小垫子5, 1个音响、运动量曲线密度预计4个铁圈架40%-45%51152830315明