2022年初三家长会班主任发言稿ppt_初三家长会班主任发言稿.docx

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1、2022年初三家长会班主任发言稿ppt_初三家长会班主任发言稿初三家长会班主任发言稿(1)敬重的家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便老师刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化教学管理中来，为明年6月的中考做好细心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本动身点。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，

2、新添化学学科，学生的学习成果也起先分化。可以说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。一、 学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要实行了以下措施：1、选配优秀老师担当初三年级的教学工作，初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，各科老师仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。2、加强备课组的建设，备课组内老师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教

3、学有质量。3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教化教学质量的提高。4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。二、年级概况总体状况我们还是比较满足的，各班的班级管理都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放学后还要处理一些学生问题，常常是6：30以后才能回家，中午还要守学生午休，一成天都坚守在学生身边。正因为我们老师很有责任心，严格科学的管理，所以各班涌都现出一批得才兼备的好学生，如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐，李丹妮、蒋佳欣，刘思琪；326班

4、郭可思，杨自峰，谢馨雨，327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂；328班邹兴盛、王天姿等。他们都是认仔细真对待学习，所以取得了很好的成果。而有些同学，对待学习的看法截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为，也是违反义务教化法的行为。如326班王军剑、邓杰；328班钟勇、黄政。全年级的212名学生中，绝大多数是仔细守纪、主动向上，但也有少数同学表现不尽人意，出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随意下位，不交作业，不敬重老师等现象，希望引起各位家长重视。尤其是当您

5、的小孩出了问题的时候，您应当主动协作老师妥当处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教化孩子特别不利，对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过：“6A的家长肯定能教出6A的孩子”。我也认为：“优秀的学生后面肯定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。下面我介绍一下第一次月考和期中考试状况：表彰：（两次表彰表）问题：1学习方法不科学。2学习自觉性还存在一些问题。3部分学生自信念严峻不足，少部分同学学习盲目。4最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化(偏科学生成果表)。5、书写不规范，马虎潦草。（中考试卷有规范的版面设计，书写要求，最终要扫描进电脑阅卷）。三、针对毕业班我

6、们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，实行封闭式管理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导和年级组老师检查督促，回家吃饭的学生1:30方能进校门。2、 加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变得主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3、既

7、要全面抓，又要重点抓。初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有安排地绽开各项工作，为他们创建良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。四、希望和建议：抓好初三年级的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多的须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就须要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就

8、不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子惊慌的初三学习生活，家长应留意哪些教化问题呢？1、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教化的协作，倘如没

9、有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？其中关键在于家庭教化。往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要常常了解孩子的学习状况，在学校表现状况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关切孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，美国家长教化孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长

10、总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，攒个孩子将来吃饭的饭碗。“十年树木，百年树人”，一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。2、要把教化孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教化有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教化有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不敬重老师等不良行为，对此，学校

11、一方面加强对学生的教化，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。3、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通（校内内严禁骑单车、人车分流）、饮食（学校食堂管理严格，进货渠道正规）、平安保卫（高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校内）。希望家长能主动支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。4、对你的孩子要有信念。教化孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、

12、学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向，或离你的要求还有差距的话，那他们更须要的是老师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多，只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信念在12年的中考中取得满足的成果。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。5、注意良好习惯的培育，预防不良习气的养成。俗话说得好：江山易改，本性难移。对孩子良好品德的培育要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：

13、吸烟、酗酒；与品德不正的人交挚友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意损害公共财物；参加赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不行视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机闲聊、看课外读物等。更要留意孩子与那些人交往，双休日的活动支配。6、多抽点时间与孩子沟通沟通。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，孩子更多的须要和家长真诚的沟通。孩子跟你说话，是想得到你的认同；孩子不想跟你说话，是因为你

14、常常不认同他。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力。家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育成人成才。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！初三家长会班

15、主任发言稿(2)各位家长：大家好!大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示热情得欢迎和诚心得感谢。今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理阅历，四是请一位成果优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享。初三是初中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，

16、心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子齐鲁晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个

17、典型的例子。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽

18、象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌颂家?”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，

19、看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。针对以上学生特点，在此我强调如下问题：一、 强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题

20、有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。二、 努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，（转载自出国留学网http

21、:/，请保留此信息。）就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。三、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。四、家庭教化与学校教化紧密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过

22、这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，

23、授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力

24、水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”六、相识

25、到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。同时还要留意以下几个方面1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。3、 盲目的严管型对家长的几点希望1、 重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子 。2、 注意家庭教化的一样性3、 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己

26、吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么?4、 建立良好的挚友关系，放下架子。5、 订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、 创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。7、 创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。8、 教给方式方法，不做保姆或警察。初三家长会班主任发言稿(3)敬重的各位家长：上午好！辛苦了！首先，我代表901班全体科任老

27、师及全体同学对你们从百忙之中抽出时间来参与会议表示热情的欢迎和诚心的感谢！因为对于我们来说，孩子的事情就是大事！ 一个家庭也就那么一个二个孩子！我们一辈子也只当一次二次家长。孩子就是我们生命的全部！我们的一切！ 而且培育孩子不能只靠自己渐渐摸索，因为孩子等不起！培育孩子更不能瞎折腾走弯路，因为孩子误不起！我们千万不能等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、懊悔不已！我们不希望那种小时候把孩子养成“宠物”，长大又逼成“废物”的悲剧重演！学校是为了一切孩子，家长是一切为了孩子，我们更是为了孩子的一切！所以今日召集大家聚在一起，来共同探讨教化管理孩子的大事。首先作为班主任，我向家长们汇报一下咱们九年级目前的

28、基本状况：1、学校非常重视校长雷俊义副校长谢荣海是亲自督导亲自抓，年级主任王远东更是时时到处抓落实，各班各学科老师也将承包学生，实行“人盯人”的策略。在毕业班有任何困难的状况下，学校都会在第一时间和九年级老师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。2、老师仔细教学，管理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的老师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。我可以负责任地说，当走进我们的教室，你看到的每一个场景、每一个细微环节与每一个片段都将是一幅感人的画卷。我也曾在班上和同学们一半是玩笑一半是仔细地说过，咱数学老师李斌可是在像教儿子一样地教你们呢，其他的

29、各科任老师又何尝不是这种心情呢？3、再说说咱们班级吧，始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、充溢活力的班集体！从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九年级我们共同立下 “天道酬勤奋力一拼”的誓言！从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之重。如今大家也正在老师的指引下，满怀豪情地为自己的志向奋斗，挥洒着自己的汗水，检阅着自己每一天的收获，每一天的进步。所以我们901班全体学生约定“无悔青春”，并发表共同的宣言“为自己为将来宁愿笑着淌汗水，比进步比收获决不哭着说懊悔！”接下来我们全部的科任老师依据901班实际状况，将学生分成了四个群体，

30、便于有针对性地进行教化管理。第一群：叫奋起直追。这群孩子学习品质很好，有很强的自制力，能主动学习，这群孩子明年有冲击重点中学的实力，他们是李屹尧、程晓庆、向雪、田芳、陈春曲、胡长映、赵秀英、杨琴、吴娇、姚伦胜、刘琼、熊济、吴雪、钟柳、姚林华、熊玉娇、孙自凯、沈莉莉、祝林辉等（19），只要这群孩子不骄不躁，稳打稳扎，家长再在生活上赐予更多的关切，不必给他们施加过大的压力，因为他们自己心里的压力已经足够成为学习的动力了。其次群：叫能上能下，这群孩子现在也正在努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不科学，青春期思想波动等，这些学生成果不拔尖，但他们也有冲击重点中学的希望，他们是万肖、冉启

31、儒、李金鑫、熊志州、王雅惠、袁月、熊杰、吴晓坪、熊彩琴、陈建华、瞿红芬、梁壮、覃园、谢谋、刘丹、瞿晓辉等（16），这些学生就是可上可下的人群，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，孩子的成果中，不仅有老师的耐性培育，学生的辛勤汗水，更有家长的温情呵护。第三群，叫善解人意，这群孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己连信念都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有向丹、杨树、徐倩、杨杰、熊雪梅、张胜臣、熊荣涛、覃品杰、张蕾、蒲

32、开艺等，还包括如今正在不断进步的姚海、刘芳瑞、曾露、李饷、杨鹏等（15），我很能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，他们正在尽力而为，所以不要责怪，不要埋怨，多一些理解，多一些激励，多一些关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们今后的人生不精彩。因为每个人都有自己的优势。我也常对他们说“天生我材必有用”“条条大路通罗马”，只要你们现在去尽力，将能学到手的学问学到手，力争时时有收获，每天有进步，将来在某一个领域里你们同样能够出人头地。第四群，叫特殊关注，他们活泼好动，生龙活虎，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，上课搞小动作、说话，影响其他同学听课，自我约束实力差，总让家长老

33、师不省心。面对这些孩子我们有义不容辞的教化责任，虽有时也会感到力不从心，但只要我们共同协作，引导孩子走上正路就不是难事。所以你尽量别这样告知我：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”假如因为家长和老师的疏忽，对孩子教化不刚好，造成不良后果，我们都会感到痛心，更何况家长还得担当心灵上的苦痛与责怪呢！我这样说，并不是他们不行救药，而是说我们须要随时避开这种状况的发生。在这里我不想点他们的名字，他们的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急迫的心情，引起足够的重视，往后咱们好齐抓共管，用劲拉他们一把！现在我还要重点介绍一下我们901班的另一个特色，那就是女生多男

34、生少。我们常常能够在办公室或者公众场合，听到关于“女生大了总是安不下心来学习”的争论和例子。所以身为班主任，我深知责任重大，女生工作不行忽视，女生问题我们更有必要将它摆到桌面上来说，我曾特地召开女生会议，告知他们女生一辈子，名誉比生命还重要！教他们要时时刻刻懂得爱护自己。对她们说我们中国是个重传统的国家，许多的传统观念可能将始终传承下去，有谁若想打破这些个传统，就要付出常人不可思议和难以承受的代价，所以有的事情我们是不必去尝试，更不必去走那个弯路的！我还说如今的她们很华蜜也很幸运，老师和家长都会将丰富的学问和人生阅历告知她们，供她们参考享用。我并总结了自己的阅历告知她们，女孩子不行以随意走家串

35、户，要预防包藏祸心的人对你们下毒手。我还告知她们说凡是跟自己没有血缘关系的任何人都是不行靠的，所以任何时候的交往都要懂得爱护自己！当时就有人插话说，现在就是有血缘关系的有些也未必牢靠。看来她们已经有了这方面的一些意识，这很令人欣慰。至于在方式方法上还须要我们老师和家长的详细指引，更须要刚好提示，因为对于女生的成长来说，是来不得半点马虎和糊涂的！有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，

36、我们给家长提出如下建议，以供参考：1、教化孩子在生活上不攀比，让他们懂得量力而行；恳请家长督促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰到校，更不能纵容孩子染红、黄发等到校。2、不携带和运用手机等信息设备，因为近几年来我们发觉学生在校运用手机严峻地影响学生正常的学习和休息。但凡被学校查获的手机里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家长理解并支持学校的工作，并做好子女的思想工作。3、教化学生来回途中要留意交通平安，遵纪遵守法律和留意各种平安的防范。嘱咐孩子拒绝诱惑，更不行走家串户，避开意外事故的发生。4、在你对孩子嘘寒问暖的同时，别忘了抽点时间与他（她）耐性细心沟通沟通，适时了解他（她）的心理健康状况。

37、不要因为施加压力过大，寄予期望过高导致学习缺乏动力，丢失信念。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去学，如今国家的政策又很实惠，不少职业学校就能为他们今后供应广袤的就业条件，同样是各尽其能，各显其才，造就人生的精彩。5、尽量给孩子营造温馨的家庭环境。因为父母关系不和常常闹冲突，或者父母不能以身作则（如边自己麻将打牌边数落孩子）都会影响孩子的学习和身心健康；6、不要给孩子传播不良信息。譬如某某还是小学文化，在外面打工一年能找十几万甚至几十万等等，因为我们心中清晰，这种状况实属个例并不多见，其中或多或少都有一些侥幸成分甚至不正值手段，我们何必去宣扬误导甚至毒害孩子呢？我们应当看准

38、社会的主流方向，让他们懂得用学问、实力去武装才是真功夫、硬本领！7、进入毕业班，有相关资料须要征订很正常，希望家长理解支持。一般状况下我都会短信告知大家，杜绝孩子以订资料为幌子乱花钱的现象。同时家长也可以电话询问我，希望少指责少埋怨，别让孩子因为要学习而在中间犯难。其实花钱在教化上是一种最明智的投资，只要钱花得值，钱花了咱就再去挣！8、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，也请刚好告之。更欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，我们将刚好处理。总之，恳请各位家长做好榜样，做好监督，做到耐性细心，时时关注子女身体和心理健康，让我们一起帮助他们顺当走出青春期的迷

39、茫和困惑。敬重的家长，现在已经是学问经济时代了，将来的社会更是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己的生计。俗话说“土地不种荒一年，子女不教误一生。” 看看我们四周，就会明白。如今多付出一点，尽自己最大的努力和职责，才不会欠下债来，往后他们的升学，就业，婚姻，我们就不会有操不完的心！孩子要是以后在社会上无法维持生存，须要你的不断接济和帮助，到那时说不定还会怪罪你，自己也会懊悔当时只考虑一时的欢乐和轻松，不注意教化的付出，导致了一代惩处一代，形成了恶性循环！再看看那些重视了教化的家庭，始终都是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代的。所以有个叫高尔基

40、的名人说得好“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是最低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。所以我们有必要时时激励孩子，肯定要经常对他们说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！敬重的家长，今日，看着站在你身边的孩子长大了，懂事了，你肯定会很欣慰很傲慢。但与此同时，我们要刚好地将担子挑起来，责任担起来，我们才更有理由信任将来的他们，肯定会比现在的我们更厉害更强大！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页