立定跳远教学设计26.docx

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1、小学体育二年级立定跳远教案一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指针，坚持“健康第一”的指导思想, 以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内 容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习 过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让 学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在 活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和 认识。通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好 地提高教学质量。二、教材以及学情分析本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学 生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳

2、跃能力都有很大提高。立定跳 远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官 的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏 战胜自我精神。学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高 学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占 有重要的地位。三、设计理念学生应是学习的主人，教师教学的过程要顺应学生学习的过程， 并在教师讲解示范正确动作后，以小组为单位进行，充分发挥学生的 主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。四、教学目标1、认知目标：通过本节课的学习，让每个学生在愉悦中初步掌握双 脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。2、技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，同 时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难 的优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣重点：双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲难点：上下肢协调配合五、教学流程1、课前准备检查场地，加强安全教育，树立安全意识。在发展学生身体素质 的同时要求学生加强自我保护意识。2、上课要求课堂常规，准备活动，运动前要注意热身，关节活动。3、基本部分讲解本节课的教学目标、重难点，应注意的安全事项，教师示范 动作标准到位。4、结束部分按时下课，集合队伍对本节课进行小结、点评，学生放松，收还 器材，师生道别。