语文教学工作计划（七上）.docx

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1、2022至2023学年度第一学期 七 年级 班 语文 科教学工作计划惠州市演达中学科任教师：2022年9月1日2022至2023学年度第一学期 七 年级 班 语文 科教学工作计划指导思想：进一步落实新语文课程标准，更新教育观念，全面推进素质教育。立足课堂教学, 积极开展教学研究活动。坚持以学生为主体，不断提高语文课堂教学效率，培养 学生的进取精神和创新意识，重点深化有效课堂教学，努力提高学生语文素质， 增强学生的语文学习积极性。基本情况：七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实， 对语文的学习兴趣欠佳。学习方法单一，好多学生不知怎么去学。但大多数人能 清楚自己的责任

2、，有学习的动力，语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅 读和写作能力还有待进一步提高。总体上看，我现在所担任班级的学生有一定的 学习动力，应努力培养和保持其学习兴趣，给予学生更多的自主学习机会。但普 遍基础比较薄弱，应该加强他们基础知识的教学。教学目标：本学期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据， 切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于 七年级学生，一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学 生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的 现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步

3、的文学鉴赏能力 和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。教材分析：七年级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提 升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品味鉴赏。 写作无论篇幅还是内容的要求都有了明显的提高。部编人教版七年级上册语文教材全书一共有六个单元，共22篇课文、6个写作 专题、3个综合性学习、2个名著导读和8首课外古诗词背诵。每个单元阅读有 一个共同的主题，比如第一单元的主题是四季美景。每个单元都有一课古诗文， 可以先教授文言文，让学生有更多的时间去背诵。名著导读也可提前，让学生早 点阅读。教学主要措施:（一）

4、、阅读训练1、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载 体教会学生语文阅读的方法。2、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读 检测等。还要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。3、学生每周要有一定的课外阅读量，除了阅读名著外，还可以引导学生阅读新 闻等其它读物，可适当尝试开展阅读分享会。4、指导和训练重点：课内文言文。文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文 言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，逐渐扩大 训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学

5、生从一 开始就学好文言文。（二）、写作训I练I、本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作：其基本要求如下：懂得记叙要 紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法。懂得修辞在文章中的作用, 并能在写作实践中加以运用。认识全局与局部的特点，初步掌握详略区分，并 能在写作中运用。2、作文的训练要求：除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排6次，并将考纲要求及各项训 练点穿插到这6次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性， 让学生在每次的训练中强化认识，提高能力。关键是激发和保持学生写作的热 情，让他们喜欢上写作。3、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础诗词名句的积累。 文学常

6、识、文化常识的积累。 成语、熟语的积累。 佳作精彩片断的积累。（三）、要特别重视综合性学习的开展，充分利用教材中有朋自远方来、少 年正是读书时和文学部落三个综合性学，鼓励学生积极参与相关活动，全 面发展学生听说读写的能力，应在活动中逐渐培养学生自主学习、自我管理、自 我组织的意识与能力。在开展完综合性学习活动后，应通过适量的练习加以训练 和巩固。（四）、创导学生进行合作学习，建立学习小组。充分发挥学习小组的作用，鼓励学生间进行互助学习，在合作完成任务的过程中, 学会自我管理和自我组织。（五）要特别注重学生学习习惯的培养和学习兴趣的激发。要求学生养成独立按 时完成作业、认真书写、规范涂改、热爱阅

7、读和写作、积极搜索资料、勤于思考 发言的习惯。在学生基础较差的情况下，可以对学生适当降低要求，一定要重视 对学生自信心和自尊心的保护。给学生更多自助学习、自我表现的机会，给予学生足够的成就感。布置作业要灵活多变，切忌死板单调，让学生感觉有趣的同时，防止学生思 维的僵化。（六）要有长远目标，为初三打好基础，提前学习下学期内容。在期末复习前，预留一个星期左右的时间指导学生利用寒假时间先行学习下 学期的知识内容。比如：提前背诵古诗文，提前阅读相关名著。时间允许的话， 还可以进行提前授课。教学安全管理；作为教师，我们关心爱护每一个学生；在教育教学过程中，坚持以教育为主，惩 罚为辅的原则，坚决不体罚学生

8、。在课堂上，要努力维持良好的课堂纪律，坚决 不允许学生在课室追逐打闹。同时，应该随时关注每一个学生的表现，及时处理 学生生病、打架等突发事件，并尽早告知学校和家长。教学进度安排周次教学内容课时数1开学准备工作开学考试22L春2 .济南的冬天3 .雨的四季（自读）4 .古代诗歌四首写作一一热爱生活，热爱写作63（中秋节放假一天）第一单元知识检测5 .秋天的怀恋54学生进行国防教育，不上课（待定）656 .散步7 .散文诗二首（自读）8 .世说新语二则66写作一一学会记事综合性学习一一有朋自远方来国庆节放假27第二单元知识检测9 .从百草园到三味书屋610.再塑生命的人（自读）811.论语十二章写

9、作一一写人要抓住特点名著导读一一朝花夕拾消除与经典的隔阂69课外古诗词诵读（一）第三单元知识检测12.纪念白求恩61013 .植树的牧羊人14.走一步再走一步（自读）期中考试（第一三单元）61115 .诫子书写作一一思路要清晰综合性学习一一少年正是读书时61216 .猫17.动物笑谈（自读）第四单元知识检测61318 .狼写作如何突出中心61419.皇帝的新装20.天上的街市21.女婿造人（自读）61522 .寓言四则写作一一发挥联想和想象6第五单元检测16综合性学习一一文学部落名著导读一一西游记精读与跳读课外古诗诵读（二）617第六单元知识检测，期末考试综合复习618期末考试综合复习619（元旦放假一天）寒假学习指导，期末考试综合复习期末考试5审批意见卜：科组长（签名）：年 月 日