人教鄂教版五年级上册科学第四单元《光》测试题（含答案）.docx

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1、人教版五年级上册科学第四单元光测试题一、选择题1 .光在水中是（）oA.沿直线传播的B.沿曲线传播的C.不传播的D.沿折线传播的2 .光碰到镜面会改变（）,被反射回去，这种现象叫反射现象。A.传播的强弱B.传播的方向C.颜色3.自身能发光的物体是光源。下列物体中（）是光源。A.木柴B.萤火虫C.镜子4 .下列选项中属于小孔成像原理的是（）oA.光的直线传播 B.光的反射C.光的散射5 .在晴朗无风的日子里，江佳怡用喷雾器（），能看到彩虹。A.背向太阳喷雾B.面向太阳喷雾C.向任意方向喷雾6 .小孔成像实验应用的是（）的原理。A.光是无色的 B.光是沿直线传播C.自身能发光的物体是光源7 .如果

2、教室内采光不足，对学生最严重的危害是（）oA.影响学生的生长发育B.影响学生的视力C.影响学生的心情8 .我国典籍（）中论述了一些光学实验现象，其中包括小孔成像。A.墨经B.三字经C.本草纲目二、填空题9 .同样光滑的黑色物体和白色物体，（）物体的反射能力强；（）物体吸收热量的能力强。10 .阳光可分解成、橙、绿、靛、七种 颜色的光。11 . 一束光垂直照射到一个三角形小孔上，那么地面形成的光点形状是（）012 .光源的光或来自物体的 进入人眼，对眼产生刺激并传导大脑,人就看到了光源或该物体。13 .红、绿、蓝三种色光相同比例混合可产生（）o14 .彩虹是由 种颜色组成的，是空气中的 使阳光发

3、生色散而形成的。15 .调整平面镜的 和 能控制光线的传播方向。16 .牛顿发现，用（）可以将阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。17 .自身能的物体叫光源，光在空气中沿 传播。18 .光源分为（）光源和（）光源。19 .光是沿（）传播的，当光遇到镜子挡住它的光路时，会改变传播的（），被反射回去，这种现象叫做光的（）o20 . 1666年，用三棱镜对太阳光进行研究，发现阳光通过三棱镜时 会发生折射。三、判断题21 .不能用强光照射同学的眼睛。（）22 .汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，是因为反光镜可以改 变光的传播路线。（）23 .利用反光板或凹面镜可以更好地吸收光能

4、。（）24 .我们能看见的物体都是光源。（）25 .光在同一均匀介质中总是沿直线传播。（）四、连线题26 .连线题灯泡蜡烛太阳自然光源萤火虫人造光源闪电礼花五、简答题27 .想一想，世界上有没有完全不反射光的物体？如果有，这个物体能呈现 出颜色吗？我们能不能看到这个物体？28 .举出一些生活中光沿直线传播的例子。（至少写3个）29 .根据你所学知识，为什么教室内的墙壁一般都是白色的?30 .光的传播有什么特点？你是怎样观察研究的？写（或画出）你的研究方 法。参考答案:1. A2. B3. B4. A5. A6. B7. B8. A9. 白色 黑色10. 红 黄 蓝 紫11. 三角形12. 反射

5、光13. 白光14. 七 小水珠（或小水滴）15. 角度位置16. 三棱镜17. 发光直线18. 自然人造反射19. 直线方向20. 牛顿21. N22. N23. x24. x25. N灯泡26.礼花蜡烛太阳,自然光源萤火虫人造光源闪电27 .世界上没有完全不反射光的物体，如果有，这个物体不能呈现出颜色；不反 光的物体，我们的眼睛是看不到的28 .小孔成像，影子的形成，日食、月食的形成，激光准直，”一叶障目，不见 森林”等。29 .白色有利于反光，使教室内更明亮。光在同种均匀介质中是沿直线传播的，如图所示，图1的小孔在一条直线上，手 电筒照射时，光线能够通过小孔，在纸屏上留下光斑，图2的小孔不在一条直线 上，纸屏上不会出现光斑。