山村的早晨导学案.docx

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六寨镇中心小学三年级语文下册导学案主备 d姐 学习小主人： 学习时间13、山村的早晨课时2课时【合作探究】一、学习第一小节：1 .这个小节分别写了哪些景物？2 .作者在写这些景物时运用了什么修辞手法？二、学习第27小节：1 .每小节写了什么内容？2 .作者在描写这些内容时都运用了哪些修辞手法？分别找出具体的语句 加以说明。3 .表达了作者对山村怎样的感情？三、学了这篇课文，你能说说山村的早晨美在哪里？四、你喜欢山村的早晨吗？为什么？【检测提升】（S）听写词语【课后反思】课型学+展学习目标：1、能正确读写本课生字、重点词语。2、正确、流利、有感 情地朗读课文，品味、积累文章中的优美的语句。3、读懂课文，想 象画面，体会山村早晨的美丽景色。【自主学习】一、自读课文，提出自学要求：1 .轻声读课文，圈出本课生字，标出各小节序号。2 .借助拼音读生字，查字典，理解生字、生词。黎明平静轻盈描绘3 .课文主要是写什么？二、汇报交流，理清文章脉络。1 .这篇课文主要写了什么？2 .描写了山村早晨的哪些景物与特点？