河北省黄骅市小学语文三年级期末自测模拟模拟题详细参考答案解析.docx

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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。qu qushul nigui ze这条弯弯路.两旁不地栽种昏ju huapiao sdn r - I .）

2、 密封线一里:1.，它们静静绽放.:1.看幽在，也令人陶醉二、选择题2、下列带点字读音完全正确的一组是（）A.贷款（dai ） B.闲散（san ） C.县城（xuan ） D.作坊（zub ）挨打（ai ）匀称（chen ）贸易（mao ） 撒网（sa ）瞭望（liao ）铁锚（miao ）模样（mU ）唠叨（lao ）【答案】境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸4圈独异邺聆k望明月思故乡dWl c解析口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理

3、解字义.蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人调的意 思是全部，都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首诗描写的是我国 的传统节日面旧节，与该节日有关的习俗是登九 插茱萸等.U本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中独与异两个字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的初每逢佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“赖望明月，幅思故乡”，诗句的意思是：我禁不住触头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡

4、.【小题5】楝莽学朝啪 me班b,lS丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬，头上都插球黄只少我一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深趣真，倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在，所以增加了几分飕、13、【答案】【小以I】意思是形容吃东西又急又猛得样子.【小题2】B【小题3】冻得瑟瑟发抖打嗝儿使劲地亲了老狼一口【小题4】老狼吃掉小羊羔了，因为他很久没有吃肉了，他非常想吃羊肉.老狼没有吃掉小羊羔，因为小羊羔给了他信任和温暖，让他不再孤单寂寞。【解析】【小题I】考查学生对词语含义的理解能力.解答时结合上下文理解词语。狼吞虎咽：形容吃

5、东西又急又猛得样子.【小题2】考查学生对句子的理解。解答时可以找一些关键性的信息进行理解.从文中第一段内容可知，老狼迫切希望一只小羊羔来当它的晚餐；就在这时小羊羔来了，故老狼说,、然可以，快进来吧.晚餐快 准备好了，你来得可真是时候！ ”，这句话可以看出老狼认为小羊羔就是他的晚春.故选：Bo【小题3】考有学生对文章内容的理解能力.解答时在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上完成作答.通过阅读全文内容，从文中老狼说的话“我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌冷冻食品！“我可不能吃一只打嗝儿的羊 羔.弄不好我也会嗝儿个不停的！ 与他张开大嘴，要把小羊羔吞掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老

6、狼张着大嘴，以为是 要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”可知，老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔冻得瑟瑟发抖；第二次没吃小羊羔，是因 为小羊羔打嗝儿；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她使劲地亲了老狼一口.据此整理作答即可.【小题4】考查学生想象力和语言表达能力.解答时可从文中所表达的主题出发，说一说最后老狼有没有吃掉小羊羔，并说明理由即可.文中的老狼一直在犹豫吃不吃掉小羊羔，从最后一段,于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞掉.可这时，小羊羔睡醒了，她看到老 狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一口”来看，老狼在最后应该是没有吃掉小羊羔的，因为小羊羔使劲地亲 了老狼一口，触动了老狼.

7、据此整理作答，答案不定，有理即可.【答案】【小题1】有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小邈3】好.这句话用拟人的修辞手法，既写出了花朵，又写了风.【小题4】C【小题5】示例：花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱一神圣的母爱。【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来可知雨一来，它们便放假了”的含义是有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长。【小题2】考有了句子的理解。联系上下文理解,雷云拍着大

8、手”运用了拟人的写法，既指（表层意思）自然界的电闪雷呜，又指（深层意思）对花孩子们的热情欢迎。【小题3】考直了句子的赏析。结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知，作者把、,花,当做人来写，运用了拟人的修辞手法，生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情 景。这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解。ABD理解正确。C.从、,在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地取偌舞。,可知，花孩子指的是 花朵，不是4孩子.【小联5】考直了想象写话，注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子。作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束，充满欢乐和幸福.所以

9、说花孩子们在天上的家是他们的乐园，那 里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。【答案】操场上真热闹呀.同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样【详解】本题考查写句子.结合所给情景，抓住关键意思,、操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小吗，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地接着，发出沙沙的响声，好像在说：、小朋友，你们在玩什么呀？ ”小鸟叽叽喳喳，好像

10、在给小朋 友们送祝福呢！【详解】本题考查通知的写作规范.标题：写在第一行正中。可只写通知,二字，如果事情重要或紧急、，也可写、,重要通知”或,紧急通知以引起注意。有的还 在通知前面写上通知的主要内容。称呼：写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一,或正文中已包含通知对 象，书写时略去称呼，直起正文.）正文：另起一行，空两格写正文.正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求。B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期。（通知一般不

11、用礼貌语）。3、下列词语书写有误的一项是（）A.偶尔B.莲蓬C.海参D.光茫4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B.这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。5、因释其耒而守株。句中的因正确的意思是（）A.原因B.因为C.因此 D.于是6、1下面哪一个词语不是描写秋天的？（）A.金桂飘香B.五谷丰登C.骄阳似火三、非选择题7、先辨字，再组词。蜜（）检（）误（）途（）密（）捡

12、（）娱（）徐（）8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了 的修辞手法，把 比作 和，突出了的特点o（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水、的特点。联系上下文，我知道人影给溪水染绿了的意思是 O（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把 比喻成，突出了 O9、照样子，写词语。（1）白茫茫（ABB式） （2）源源不断（AABC式） （3）守株待兔（关于寓言故事的词） 10、读一读，写一写。（1）例句：小猫说道：等等，老屋！再过一个晚上，行吗？ 请按照下面的形式，写出小猫说的话。，小猫说道，（2）例

13、句：清脆的上课铃响起，同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。 仿写：快迟到了，可车子还没来，我急得。四、日积月累11、日积月累。1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。，这个八字成语与孟母三迁的故事都强调了环境的重要性。五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍

14、插茱萸少一人。1 .题目中的山东指的是（）A.山东省。8 .山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。9 .遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。10 量词，次，回。C.又。D.普遍。11 读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等。12 赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是我还能写出两句关于思乡 的诗, o13 对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的

15、心情。14 这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、阅读文段特别的客人又是蔬菜汤！ 老狼盯着面前的晚餐，开始发牢骚，唉，真希望我有一只小羊羔。我就可以做 羊肉砂锅啦！当！当！当！ 来了一只小羊羔说：我可以进来吗？ 当然可以，快进来吧。晚餐快准备好了， 你来得可真是时候！ 老狼嘻嘻地坏笑。小羊羔冻得瑟（se）瑟发抖。天啦！ 老狼说，我可不能吃一只快冻成冰块儿的羊羔。我讨厌 冷冻食品！于是，老狼

16、让小羊羔先在火炉边取取暖，又给了小羊羔一根胡萝卜吃。小羊羔狼吞虎咽地把胡萝 卜给吃掉了，这么一来，她开始打嗝儿了！天啦！ 老狼说，我可不能吃一只打嗝儿的羊羔。弄不好我也会嗝儿个不停的！老狼只好抱起 小羊羔，用毛茸草的大瓜子轻轻地拍打她的背。小羊羔不再打嗝儿了，她依偎着老狼毛草茸的脸颊，在他的怀里睡着了。唉！ 老狼叹了口气，如果我一口把她吃掉，应该可以吧？ 于是，他张开大嘴，要把小羊羔吞 掉。可这时，小羊羔睡醒了，她看到老狼张着大嘴，以为是要亲她，于是她先使劲地亲了老狼一 口 !1 .联系上下文，我知道狼吞虎咽的意思是 O2 .读文中画一一的句子，老狼这句话的意思是（）A.老狼已经为小羊羔准备好

17、了晚餐。8 .老狼认为小羊羔就是他的晚餐。C.老狼想让小羊羔为他准备晚餐。9 .根据文章内容填空。老狼第一次没吃小羊羔，是因为小羊羔;第二次没吃小羊羔，是因为小羊羔；第三次准备吃小羊羔的时候，小羊羔醒了，她；10 故事还没完，你觉得最后老狼吃掉小羊羔了吗？你的理由是什么呢?14、阅读下面的短文，回答问题。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一 群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树

18、枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄 的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。1 .雨一来，它们便放假了的含义是 O2 .雷云拍着大手既指（表层意思）,又指（深层意思 o3 .文中说花在绿草上跳舞、狂欢，这样写好吗？为什么？4 .下列对短文理解错误的一项是（）A.花孩子的家是在天上，在星星住的地方。8 .花孩子也有妈妈。C.花孩子就是小孩子。D.花孩子穿着各种各

19、样颜色的衣服9 .花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考答案与解析【答案】【详解】本题考直词语拼写能力.解答此殿时.要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺，做到工 整，规范，正确.本题规、甄、散”笔画较复杂，

20、易写错，需注意。【答案】D【详解】题考直学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音,还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多级A.瞭望（liao ） liao；B铁锚（miao ） mao；C县城（xuan ） xiao故选D.3、【答案】D【详解】猿住要曝赚别领海析.D.施雄.雌D.、【答案】C【详解】本题考查成语运用.A.正确。井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。B,正确。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧点出。本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成

21、语运用不恰 当，可改成叶公好龙D.正确。自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。故选C。、【答案】D【详解】 相茬故的字词识记能九“因释其耒而守株.咄自：悔韩三次韩非子五喜这句话的意思是：这个人于是就放下农具，守在树脸，希望再得到 兔子.因的意思是的原因或者于是的意思【点睛】全文：宋人有耕田者，田中有株角走触株，折颈而殂 解麻而守株，冀复得知 兔不可复得，而身为宋国克译文：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上蝴了，于是他便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡蟠死的兔子当然农夫没有再捡蟠死的角子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话.【答案】c【详解】考直了学生对词语的理解与辨析.A.金桂飘香：秋

22、季里桂花盛开，花香馥郁，香甄四散的意思.是描写秋天的.B,五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼阚。是描秋天的。C.骄阳似火：强烈的阳光。是描写夏季的。【答案】蜜蜂检有错误旅途秘密捡起娱蚣 姓徐【详解】本题考查形近字组词.【答案】拟人和比喻溪水 镜子 绿玉带 溪水的好和绿 绿 静 人账被溪水了 孩子鸭群 儿童的活可爱,、蛋”字可组词蜂蜜、蜜蜡、甜蜜,、变”字可组词亲密、保至、密封、检，,字可组词体检、检验、检讨检字可组词捡拾、捡漏、收捡误字可组词误差、误点、误工,、娱字可组词娱购、娱蚣船,、途”字可组词仕途、迷途、前途徐字可组词徐徐、徐步、徐州【详解】考查学生靛理解与修辞手法的掌握能力.“

23、垂哪溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法，将溪广当作喉妆的镜；山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法,把“山溪”比作绿玉带写出了溪水的静和绿的特点.(2) “人膨给溪水劣了，钓竿上立着一只红蜡蜓”这句话一动一静，写出了溪水绿、静的特点，使画面充满色彩的美感 其中“人膨给溪水乡了噫思是说人站在溪水前，淡绿色的湖水把人膨变成了绿色.(3)仔细分析原句可以得出，这句话运用比喻的修辞手法，把“孩子们”比作刚下水的鸭群.形象地写出了一睇子水中, 趣:m子们蜥时的活源 快乐 据此整理作答.9、【答案】 笑呵呵香喷喷津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累。(1) ABB式

24、：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉甸甸，红彤彤等。(2) AABC式：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是楚可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。【答案】 等等.老屋 再过一个晚上，行吗？ 像热锅上的蚂蚁【详解】本题主要考查仿写句子.(1) 要箱改写句子.提示语在中间，提示语后面用逗号，将双引号的内容“等等，老屋，放在提示语句首，并加上双引号，“再过f 晚匕 行 吗？放在提示语后面 即：“算，老屋！ F 瞬道再过f 晚上,行吗？”(2)本题主要考查仿写句子.“清脆的上课铃响起，同学q族快得像晶1仪的

25、飞进数量”例句把“同学们”比作“喜鹊”，运用了比喻的手法，仿写吐需要注 意，如：快迟到了，可车子还没来，我急得像无头苍蝇一样.【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝春江水暖鸭领 日出江曲胜火 春来江水?蓝目观为卖 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑【详解】考查课内默写与以1 .出自宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路 添得黄晶四五声.译文：梅子成熟的时候，天天都是fl醐的好天气，刺睇走到4螟的尽头,再圭山间燔.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色，深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣

26、.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有献深树叫 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、这两句是说：到傍晚 时分，春潮用春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本域荒凉冷漠，此刻愈发难觅人航 只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一急”字写出了潮和雨的动态.结尾句用“无人”一

27、说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字，却体现君悠两n自得.3 .出自唐代杜甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡，译文：沐浴在春光下的江山显得榭屋丽，春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，喷0 的沙子上睡背成双成对的雪鸯.前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，逾字，借衬托而显甯其颜色第二小句写山和忘 f 做学，由衬托更突出股态，把鸟: 山二啮四种实物涂上一层碧绿，青晶莹白，绯红的油彩.景色清新，沁人心脾，颓励感 出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹勺楸花三两枝，春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.

28、译文：竹楸丽三枝桃花初放，水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿，芦苇也长出萌的新芽，而出自唐代白居易的忆江南河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.好，风景旧曾谙.日出江的胜火，春来江水绿如蓝.能不忆k好，我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念n4 .“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧 眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的 比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨者黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变第