统编版五年级上册语文第八单元基础达标卷含答案.docx

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1、五年级语文上册第八单元基础达标卷时间：90分钟满分：100分一、字词大盘点。（25分）1.读拼音，写字词。jiao hui(8分)langsongbu chixia wenzhanduan)kai xuanshushudjin jinyou weifansuo（ ） （2 .查字典填空。（7分）衰字用拼音查字法应先查音序 ，再查音节；按部首查字法应先查部首，再查 画。衰字可以组成词语“衰”字还有另外一个读音3 .选词填空。（4分）馈赠 反馈（1）销售人员每天都要把市场的最新消息及时（）给总经理。（2）这些领悟自然是课外读物的（）。报偿 报酬（3）醉心阅读使我得到了（）。（4）种树栽花，是我们应

2、尽的义务，不需要（）04 .下列说法中，正确的一项是（）（2分）A. “知之为知之，不知为不知，是知也。”句中的知”字读音都相同。B. “心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。句中漫浪”的意思是浪漫。C. “侮人不倦”真情实感“一知半解”这三个词语的书写都是正确的。D. 不耻下问的意思是不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。5 .选择恰当的关联词语填空。（4分）只要就虽然但是无论都因为所以（1）（）故事好听极了，（）舅父只讲了半个钟头，就不讲了。（2）（）不喜欢红楼梦中的人物，（）一直到中年才看完这本书。（3）（）是哪一本书，我（ ）喜欢看。（4）（）你书读得多，你的写作水平（）会提高。二、句

3、子训练营。（8分）1 .从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。（改为反问句）2 .照样子，把句子补充完整。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ,也是3 .我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）4 .在原句上用修改符号修改病句。同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。三、课文回顾站。（11分）1. 默而识之， , O2 .与思而不学则殆有异曲同工之妙的句子是，终夜不寝， 以思，无益，3 .林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“知 之为知之，我们要以诚

4、实的态度对待学习。”4 .朱熹用读书有三到，谓、 告诉我们用心读书 才能有所得。他还借助诗句?告诉我 们只有不断学习，汲取新知识，才能使内心澄明。四、口语交际厅。（4分）根据近年的调查，世界各国人均读书量如下。国家以色列日本法国韩国中国人均读书（本）604020114. 351.从表格中, 你看出了什么信息？2.针对这种现象，你有什么想对国人说的?五、阅读欢乐园。（22分） （一）课内阅读。（8分）忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书， 而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子

5、敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义， 我听得津津有味，什么宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功，真是好听极了。但 是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在 母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。 虽然字音都读得不对，比如把凯念作岂”，把“诸念作者之类，因为只学过那个 字的一半。L 一谈到读书，我的话就多了！这句话在全文中的作用是o （2 分）2 . “自己一知半解地读了起来，居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么？ 用自己的话说一说。（2分）3 .下列对选文的理解，正确的一项是（）（2分

6、）A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。8. 在母亲的催促下含泪上床主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。C.作者在一知半解读书时，把凯念作岂，把“诸念作者”，是因为它们之间的 读音很相近。D. “我决定拿起一本”写出了作者对三国演义的喜爱之情。4.结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？（2分）（二）课外阅读。（14分）好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘， 以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求（规律 规 则），便有了历史书；他们思考人与自然，社会之间的关系，便有

7、了哲学书；他们用生 动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只（局促局限）于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次 和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观 花，囱囹吞枣。（）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正（体味品味）到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会 在潜移默化中得到（上升提升）。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人 生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌

8、前 读书，无数鲜活的形象走到你面前与你交谈，这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的 老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1 .在文中括号里选择使用恰当的词语，用“J”标出。（2分）2 .文中与囱囹吞枣意思相近的成语是，请写两个它的反义词: （3 分）3 .文中括号里应填写的关联词是（）（2分）A.虽然但是B.无论都C.只要就D.只有才4 .联系上下文理解词语。（2分）（1）乐此不疲：（2）潜移默化：5 .相传蜀汉大将军关羽写过诫子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这 句话中三个分

9、句各表达了什么意思？（3分）（1）读书好的意思：（2） 好读书的意思：（3）读好书的意思：6.仔细阅读文中画“的句子，注意加点的词，接下去再写一句。（2分）六、写作小天地。（30分）“读书破万卷，下笔如有神。你是怎么理解这句话的?请结合你的读书经历，写 一写你对这句话的理解。要求：1.自拟题目；2.把读书的经历写具体；3.不少于450字。参考答案一、1.教诲 朗诵不耻下问斩断凯旋述说津津有味烦琐2. S shuai - 8 衰老衰退 cui3. （1）反馈（2）馈赠（3）报偿（4）报酬4. D5. （1）虽然 但是 （2）因为 所以（3）无论都（4）只要就二、1.从读书中我还得到了做人处世要独

10、立思考的大道理，这难道能从修身课本中得 到吗？2 .示例一：一位老师 一把帮你打开未来之门的钥匙示例二：一盏明灯 一个为你指引方向的指南针3 .我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。4 .示例：同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。三、1.学而不厌诲人不倦5 .吾尝终日不食 不如学也6 .不知为不知是知也7 .心到眼到口到问渠那得清如许为有源头活水来四、1.和外国相比，中国人读的书太少了。2.希望大家都能多读书，增长自己的知识，丰富自己的阅历，提高自己的素质， 为我们祖国的繁荣昌盛做出贡献。五、（一）1.落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调2 .读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。3 . D4 .示例：要读好书，从中汲取营养，不断充实自己，进而提升自身的修养。 （-）1.规律局限体味提升5 .走马观花融会贯通细嚼慢咽6 .C7 . （1）因喜欢做某事而不知疲倦。（2）指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。8 . （1）读书有好处（2）喜欢读书（3）读有益、有用的书9 .示例：读书净化了人的心灵，使品德更加高尚。 六、略